学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界进入了神奇多彩的微观世界。（1）我们身边的下列物质，如氧...

学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界进入了神奇多彩的微观世界。

（1）我们身边的下列物质，如氧气、汞、氯化钠、铜、水等都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空。（每空只填一种物质）分子构成的物质_____；原子构成的物质_______；

（2）模型是联系宏观和微观的桥梁。下图为几种元素的原子结构示意图。

①“11”指的是_____。

②钠原子在化学反应中容易____1个电子(填“得到”或“失去”)，形成_____(填离子符号)。

③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：

A．硒原子的核电荷数为________。

B．硒与氧的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。

C．写出硒在氧气中燃烧反应的文字表达式_________。

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学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。

(1)我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质_____________；原子构成的物质_________________。

(2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。

我想象中的原子结构

进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的，②原子核相比较原子的体积竟然那么小。③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图。

小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句_____________填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易__________(填“得到”或“失去”)电子。

(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是______________(填字母，符合题意的选项都选)。

a．食物腐烂　　b．冰雪融化　　c．酒精挥发　　d．红磷燃烧

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学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，完成下表：

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我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的微粒构成的．有下列物质：①氧气；②氦气；③二氧化碳；④铁；⑤氯化钠．其中由原子构成的物质是_____（填序号，下同），由分子构成的物质是_____，由离子构成的物质是_____．

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化学与其他学科最本质的区别就是用微粒观看世间的物质及物质的变化。

（1）我们身边有各种各样的物质，例如铁、氧气、氯化钠、硅、水等，它们都是由不同粒子构成的。其中由原子构成的物质是________（答一种物质的化学式即可）

（2）请从微观解释：保鲜膜中有增塑剂分子，当把包有保鲜膜的食物放入微波炉中加热，增塑剂更易进入食物而影响人体健康，原因是__________；水银温度计可以指示温度变化的原因是_________。

（3）下图是小丽绘制的电解水实验的微观示意图，请和她一起回答下列问题：

图中①的微观实质是每个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子，②的微观实质是__________，图中表示纯净物的是_________ （填字母序号）。

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自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”。

（1）解释“湿衣服在太阳下比在阴凉处干的快”_____。

（2）如图是甲烷与氧气发生化学反应的微观示意图：

①若“”表示一个甲烷分子，则“O”的化学符号为_____，描述甲烷的分子构成：_____。

②写出该反应的文字表达式：_____。

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“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

（1）下列分别表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示：

①其中由分子构成的物质是_________（填化学式），氯化钠是由________（填微粒符号）构成；

②“Cu”表示的微观意义是_________；

③一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比______________（填“相等”或“不相等”）。

（2）下图为乙醇分子的结构模型，下列说法正确的是________（填字母序号）。

A乙醇由碳、氢、氧三种元素组成

B乙醇中含两个碳原子

C乙醇中碳元素的质量分数最大

D乙醇中碳、氢、氧三种元素的个数比为2：6：1

（3）下图为某物质在一定条件下发生反应的微观模拟示意图，其中“●”和“O”分别表示氢原子和氧原子：

①上图所示的变化属于____________（填“化合”或“分解”）反应；

②结合上图，从原子、分子的角度分析，该化学变化获取的一条信息____________。

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微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。

（1）请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铜、二氧化碳、氧化镁。

①由原子构成的物质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整：

（3）从宏观、微观角度说出化学式“H2O”具有哪些含义（各答出一项即可）：

宏观:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

微观:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

符号“2H2O”表示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　

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我们身边有各种各样的物质，例如：水、铁、氧气、氯化钠、金刚石等，它们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空：

①由原子构成的物质_____；②由分子构成的物质_____；③属于单质的是_____。（以上均填写化学式）

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