观察下列等式:
,,
将以上三个等式两边分别相加得: =++==
猜想并写出:=____________
分式方程的解是____________.
八年级数学填空题中等难度题
观察下列等式:
,,
将以上三个等式两边分别相加得: =++==
猜想并写出:=____________
分式方程的解是____________.
八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
观察下列等式
将以上三个等式两边分别相加得:
(1)猜想并写出: =
(2)直接写出下列各式的计算结果:
①= ;
②= .
(3)探究并计算:
.
八年级数学解答题困难题查看答案及解析
观察下列等式:
=1-, =-, =-.
将以上三个等式的两边分别相加,得:
++=1-+-+-=1-=.
(1)直接写出计算结果:
+++…+=________.
(2)仿照=1-, =-, =-的形式,猜想并写出: =________.
(3)解方程: .
八年级数学解答题困难题查看答案及解析
观察下列等式:
=1-, =-, =-.
将以上三个等式的两边分别相加,得:
++=1-+-+-=1-=.
(1)直接写出计算结果:
+++…+=________.
(2)仿照=1-, =-, =-的形式,猜想并写出: =________.
(3)解方程: .
八年级数学解答题困难题查看答案及解析
观察下列等式:
=1-, =-, =-.
将以上三个等式的两边分别相加,得:
++=1-+-+-=1-=.
(1)直接写出计算结果:
+++…+=________.
(2)仿照=1-, =-, =-的形式,猜想并写出: =________.
(3)解方程: .
八年级数学解答题困难题查看答案及解析
观察下列各式:
;;;
…
请你根据以上三个等式提供的信息解答下列问题
①猜想:= = ;
②归纳:根据你的观察,猜想,请写出一个用n(n为正整数)表示的等式: ;
③应用:计算.
八年级数学解答题简单题查看答案及解析
观察下列各式:
;;;
…
请你根据以上三个等式提供的信息解答下列问题
①猜想:= = ;
②归纳:根据你的观察,猜想,请写出一个用n(n为正整数)表示的等式: ;
③应用:计算.
八年级数学解答题简单题查看答案及解析
观察下列等式:
12×231=132×21,
13×341=143×31,
23×352=253×32,
34×473=374×43,
62×286=682×26,
……
以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.
(1)根据上述各式反映的规律填空,使式子成为“数字对称等式”:
①52× = ×25;
② ×396=693× .
(2)设这类等式左边两位数的十位数字为,个位数字为,且2≤≤9,写出表示“数字对称等式”一般规律的式子(含、),并说明理由.
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观察下列等式:
12×231=132×21,
13×341=143×31,
23×352=253×32,
34×473=374×43,
62×286=682×26,
…
以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.
(1)根据上述各式反映的规律填空,使式子称为“数字对称等式”:
①52× = ×25;
② ×396=693× .
(2)设这类等式左边两位数的十位数字为a,个位数字为b,且2≤a+b≤9,写出表示“数字对称等式”一般规律的式子(含a、b),并证明.
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观察下列各式:
=1+-=1;
=1+-=1;
=1+-=1;…
请你根据上面三个等式提供的信息,猜想:
(1) = ;
(2)请你按照上面每个等式反映的规律,写出用n(为正整数)表示的等式: ;
(3)利用上述规律计算: (仿照上式写出过程)
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