历史学家黄宗GDP为，直到康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展，已经到了极致辉煌时期。中国...

历史学家黄宗GDP为，直到康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展，已经到了极致辉煌时期。中国的GDP在晚清时期甚至达到了世界的三分之一，然而这却是一种“没有发展的增长”。以下是对黄宗智这一观点的解读，其中最准确的是

A．晚清的经济总量占世界经济比重较大

B．晚清“劳动生产率”增长，但经济总量下降

C．晚清“劳动生产率”增长，且经济总量上升

D．晚清经济的增长是以传统生产方式来实现的

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有学者认为，直到康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展，已到了辉煌的极致。中国的GDP在晚清甚至达到了当时世界的三分之一，然而这却是一种“没有发展的增长”。这说明此时中国

A．经济总量与劳动生产率在增长          B.经济总量在世界处于落后地位

C.经济增长以传统的方式来实现           D.经济类型和总量实现新的突破

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有学者认为，直到康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展，已到了辉煌的极致。中国的GDP在晚清甚至达到了当时世界的三分之一，然而这却是一种“没有发展的增长”。这说明此时中国

A．经济总量与劳动生产率在增长        B．经济总量在世界处于落后地位

C．经济增长以传统的方式来实现        D．经济类型和总量实现新的突破

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历史学家黄宗智认为，知道康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展，已到了辉煌的极致。中国的GDP在晚清甚至达到了当时世界的三分之一，然而这确是一种“没有发展的增长”。以下是对黄宗智这一观点的理解，其中正确的是

A.中国经济完全没有发展

B.这种增长是以传统方式来实现的，实际“劳动生产率”没有增长

C.中国经济总量在世界已处于落后地位

D.中国经济总量增加，“劳动生产率”也在增长

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直到康乾盛世，中国的小农经济历经千年发展到了辉煌的顶峰，中国的GDP在晚清时甚至达到了当时世界的三分之一，然而著名历史学家黄宗智却认为，这是一种“没有发展的增长”。对此正确的理解是(　　)

A．中国经济总量在不断减少，没有发展

B．中国经济总量增加，但仍以传统经济为主

C．中国经济总量将要被英国超过

D．“劳动生产率”水平在增长，但总量在下降

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中国历史上出现过诸多封建盛世，如“文景之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”等。晚清时期出现的“同光中兴”与之前的封建盛世最大的不同是

A. 封建社会已经走向衰落　　 B. 西方国家开始侵略中国

C. 向西方学习的近代化起步　　 D. 出现于中国封建社会后期

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中国历史上出现过诸多封建盛世，如“文景之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”等。晚清时期出现的“同光中兴”与之前的封建盛世最大的不同是

A. 封建社会已经走向衰落

B. 西方国家开始侵略中国

C. 向西方学习的近代化起步

D. 出现于中国封建社会后期

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中国历史上出现过诸多封建盛世，如“文景之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”等。晚清时期出现的“同光中兴”与之前的封建盛世最大的不同

A. 开启了中国近代化的步伐　　 B. 出现于中国封建社会后期

C. 西方国家开始侵略中国　　 D. 中国人开始向西方学习

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中国历史上出现过诸多封建盛世，如“文景之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”等。晚清时期出现的“同光中兴”与之前的封建盛世最大的不同

A. 开启了中国近代化的步伐　　 B. 出现于中国封建社会后期

C. 西方国家开始侵略中国　　 D. 中国人开始向西方学习

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 将其命名为“丝绸之路”，其实是张骞通西域起到的效果。张骞通西域本身是出于军事、政治目的，而不是出于贸易。张骞出使西域扩大了中国丝绸在中亚的影响，引起了更远地方人们的兴趣。罗马帝国实力强大，对丝绸有强劲需求，罗马帝国贵族都以穿上丝绸为贵，随后丝绸价格甚至高过黄金，而汉朝是丝绸唯一来源。

——摘编自葛剑雄《历史上中国没有动力进行丝绸贸易》

材料二　 “近代丝绸之路”从空间看，近代中外文化交流的通道是扩大了；从内容看，“西学东渐”是主线，但中国也在开放中艰难发展……晚清政府平定西北起义和新疆叛乱后，“丝绸之路”还得到一定的恢复和发展。我们从晚清民初大量的时人旅行记中也可以看到这种情况，驼队马帮活动频繁，都带有大量的丝绸。海上丝绸之路所达的更是商埠大开，口岸林立……先有条约开埠，后有自开商埠。

——摘编自王健《“近代丝绸之路”：从“丝绸之路”到“一带一路”历史跨越的重要节点》

材料三　 “一带一路”传承中国历史文化精髓，秉持“讲信修睦、弘义融利、协和万邦”的理念，致力于再筑东西方利益交融、文明辉映的盛世。“一带一路”倡议旨在推动沿线国家实现发展战略对接、优势互补.推动更多国家和地区共同应对全球发展面临的重大挑战，推动相关各方在经济、政治、文化等领域开展广泛、深入、持久的交流与合作，建设利益共享的全球价值链，构建更强劲、更有效、更具亲和力的区域一体化合作大格局，实现人类和平发展与共同繁荣。

——摘编自厉以宁、林毅夫、郑永年等《读懂一带一路》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉代“丝绸之路”形成的历史条件，并概括汉代丝绸之路的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，归纳“近代丝绸之路”贸易的新特点，并说明“近代丝绸之路”贸易发展的作用。

（3）综合以上材料，谈谈如何更好地践行“一带一路”倡议。

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