某生物兴趣小组为探究不同波长的光和C02浓度对烟草叶片光合作用的影响，在适宜温度下，分别用相同强度的白光、红光和黄光照射烟草叶片，一段时间内测定结果如下图。请据图回答：
（1）该实验的自变量是_________________。
（2）烟草叶片吸收红光的色素主要是____________，分布在____________上。
（3）b点时，限制光合作用的因素主要是____________；a点时叶肉细胞产生ATP的场所有__________。
（4）请根据所学知识，简要分析c点时烟草叶片放氧速率为负值的原因:______________________。
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某生物兴趣小组为探究不同波长的光和C02浓度对烟草叶片光合作用的影响，在适宜温度下，分别用相同强度的白光、红光和黄光照射烟草叶片，一段时间内测定结果如下图。请据图回答：
（1）该实验的自变量是_________________。
（2）烟草叶片吸收红光的色素主要是____________，分布在____________上。
（3）b点时，限制光合作用的因素主要是____________；a点时叶肉细胞产生ATP的场所有__________。
（4）请根据所学知识，简要分析c点时烟草叶片放氧速率为负值的原因:______________________。
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某生物兴趣小组为探究不同波长的光和C02浓度对烟草叶片光合作用的影响，在适宜温度下，分别用相同强度的白光、红光和黄光照射烟草叶片，一段时间内测定结果如下图。请据图回答：
（1）该实验的自变量是_________________。
（2）烟草叶片吸收红光的色素主要是____________，分布在____________上。
（3）b点时，限制光合作用的因素主要是____________；a点时叶肉细胞产生ATP的场所有__________。
（4）请根据所学知识，简要分析c点时烟草叶片放氧速率为负值的原因:______________________。
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科学兴趣小组设计了如图实验装置（0.1﹪的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）。分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响），表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组
研究的问题是什么？在不同颜色的光照下,单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么？
| 光 照 | 排出的水滴数（个） |
| 红光 | 26 |
| 蓝光 | 32 |
| 黄光 | 2 |
| 绿光 | l |
A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
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科学兴趣小组设计了如图实验装置(0.1﹪的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）。分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)，表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么？在不同颜色的光照下,单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么？
A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
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科学兴趣小组设计了如图实验装置（0．1﹪的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）。分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响），表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么？在
不同颜色的光照下,单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么？
A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率
C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率
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某实验小组为了探究不同颜色的光对光合作用的影响，利用图1所示的装置进行实验，O2传感器能监测密闭锥形瓶内的O2浓度，实验小组分别用红光和绿光照射甲、乙两个锥形瓶，锥形瓶中的同种绿色植物的生理状况和初始质量完全一样，保持适宜的温度，两个锥形瓶中的O2浓度变化曲线如图2所示。请回答下列问题：
（1）植物叶肉细胞产生O2的具体场所是____________。
（2）C点后，锥形瓶中的O2浓度不再变化的原因是_______________________________________。16min时，甲、乙锥形瓶中植物干重较大的是__________。
（3）实验小组在16min后给予白光照射，发现甲瓶中的O2浓度不变，乙瓶中的O2浓度上升。由此可知，16min时限制甲、乙锥形瓶中植物光合速率的主要环境因素分别是_____________________。
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现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程：如表所示。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| ①设置水浴缸温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| ②取8支试管各加入淀粉溶液/mL，分别保温5 min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| ③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5 min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
| ④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5 min |
实验结果：图甲是40 ℃时测定酶A催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线；图乙是实验第④步保温5分钟后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。
(1)该实验的自变量是___________________________。
(2)若适当降低温度，图甲中P点将向________移动。
(3)若步骤③中淀粉酶的浓度适当降低，为保持图乙实验结果不变，则保温时间应________(填“缩短”“延长”或“不变”)。
(4)根据图乙分析，酶B的最适温度是________________，能否确定酶A的最适温度的范围_____________，理由是_________________________________________。
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在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是
A. 红光，ATP下降 B. 红光，未被还原的C3上升
C. 绿光，[H]下降 D. 绿光，C5上升
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在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是
A．红光，ATP下降
B．红光，未被还原的C3上升
C．绿光，[H]下降
D．绿光，C5上升
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为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67．5s；光合作用产物的相对含量为50%
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7．5s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3．75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。
D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：
（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 （填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是 ；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ，这些反应发生的部位是叶绿体的 。
（2）A、B、C三组处理相比，随着 的增加，使光下产生的 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
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