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阅读下列材料，按要求回答问题.
某初中第十届阅读文化节隆重举行。学校开展了各类活动，请你踊跃参加到本届读书节活动中来。
活动一：古今中外有关读书的名言能很好地勉励大家多读书，读好书，请你写出喜欢的一句读书名言作为自己的座右铭。（要求名言中必须出现“书”字）
活动二：活动中有同学找到了周国平先生针对读书的一段言论，请用最简洁的语言概括这段话的内容。我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。（周国平语）
我的读书旨趣有三个特点。第一， 。第二，
。第三， 。
活动三：下面是某小组在研究“对名著的阅读现状”这一专题时搜集来的资料，分析资料后请写出你的探究发现，并写出你发现的这种现象产生的两点主要原因。（３分）
【材料1】
【材料2】日前，记者从省图书馆新馆借阅排行榜了解到，进入前10位的有：《十三步》、《读者》、《黑暗王子格雷亚3》、《图解周易大全》、《植物大战僵尸10》等，榜单难见名著踪影。
【材料3】武汉大学2010级学生王同学说：“通俗读物情节生动有趣、浅显易懂，自然看的人多。很多人并不是不想读经典著作，而是缺乏相关知识储备，现在高中文理科分班早，许多名牌大学的理科生也读不懂经典。大学生算是时间最充裕的读书人群了，但一旦进入择业、就业阶段，自然要读实用的书，‘没用’的书自然读得少了。”这种新的“读书有用论”，阅读功利化趋势，进一步蚕食了中国人读书的动力。
我的发现：
两点原因：
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综合性学习。（8分）
为了建设文化襄阳，我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！
［海报我宣传］为了扩大影响，激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等）
读书，是人类特有的权利。热爱读书吧，因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书，你可以传承古圣先贤的文化遗产，变得博学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。
1.宣传语：热爱读书，________。
［活动我组织］为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来“好读书，读好书”。
2.请你仿造例子，再写两种活动形式。（2分）
示例：““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会
活动形式一：________
活动形式二：________
［观点我表述］读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法（2分）
材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。
材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性；所以，思是读书做学问的基础，记得孔子也曾经说过“学而不思则惘，思而不学则殆”。
3.你的看法是：________
［感受我诉说］一本好书，可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。在活动结束时，学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说：“读《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”；李月说:“读《西游记》，我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性；”
4.而你说：“________”请你仿照前两句，再补充一句，畅谈一下你的读某部作品的感受。（2分）
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综合性学习（4分）
今年4月23日是第十八个“世界读书日”。某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答21-22题。
【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。
【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。
【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。
【材料五】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。
1.上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是________，________。（2分）
2.下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。（2分）
名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：一本书像________
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学校开展“关注文化，阅读经典”为主题的系列活动，请你踊跃参加。（6分）
1.活动一：保护文化遗产（3分）
6月9日，是我国 “文化遗产日”。请从南通地区文物古迹中任选一处，写一句宣传。文物古迹： ，宣传语：
2.活动二：重视名著阅读（3分）
中外名著蕴藏着深厚的文化内涵，人物画廊缤纷多彩。在你阅读的体验中，你最欣赏谁？说说欣赏的理由。
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阅读图文，回答问题。
材料一：
2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会隆重举行，刚刚在第十三届女排世界杯夺冠的中国女排出席活动，出现在群众游行彩车“祖国万岁”方阵上。
5000名首都各界群众共组成“祖国万岁”方阵，中国女排队员及教练组位列其中，世界冠军女排姑娘们在夺冠两日后登上“祖国万岁”花车。郎平、安家杰、朱婷等中国女排队员、教练组挥舞鲜花致意，神采奕奕，展现了新一代中国女排朝气蓬勃、团结向上的精神风貌。
在刚刚结束的第十三届世界杯女子排球赛上，中国女排姑娘们霸气自信，以过人的实力横扫所有国家的对手，豪取十一连胜，卫冕世界杯冠军。第五次夺取世界杯冠军，再一次站在世界之巅，女排精神又一次传遍中华大地。作为体育界的代表，能够出席国庆70周年成立大会，是对她们最好的褒奖！
三十多年来中国女排长盛不衰，一直保持在世界前列，是中国体育的旗帜性团队。五连冠是中国体育史的一座丰碑，女排精神在改革开放之初激励了无数国人，影响了几代中国人，在中华民族伟大复兴的道路上，奉献自己的光和热。
材料二：
近日，腾讯赢德体育联合陕西师范大学出版总社推出2019年女排世界杯画册——《中国骄傲女排世界杯十一连胜夺冠路》。腾讯体育资源专家倾情作序。
该书以2019年女排世界杯比赛为线索，生动呈现中国女排祖国至上、顽强拼搏、永不言弃的女排精神。书中温情记录了主教练郎平的世界杯征程；有温度、有深度地还原世界杯比赛过程，每场比赛捕捉高光队员进行特写，勾画出每名队员的个人特质及精神风貌；精心摘选主教练郎平及16名队员的访谈语录，展示女排集体的团结和拼搏精神。
（1）以上材料分别出自相关新闻，请用简洁的语言为材料一拟写新闻标题。
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（2）请用说明性语言说明2019年女排世界杯画册的封面内容。（150字以内）
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综合性学习。请阅读下列材料，按要求答题。
某校九年级开展了“好读书，读好书”综合性学习活动，你参加了这次活动，请根据活动中收集的下列材料完成后面相关问题。
材料一：2017年4月23日，由中共县委、县人民政府主办，县委宣传部、县文化委、县文联承办的“4.23”世界读书日暨第十届重庆读书月活动在市政广场启动。活动倡议市民阅读多一点，书香浓一点，全民阅读，建设书香，共享美好生活。县领导王国琼、黄勇参加启动仪式。
据了解，此次活动得到了文化部门的积极参与，博物馆现场向市民发放了博物馆的相关书籍，资料，并让市民亲手体验了汉服涂色、墨韵拓片；县图书馆现场向市民免费赠阅图书，现场办理借书证，并发布图书捐赠倡议书，现场接受市民捐赠；县文化馆开展了公共文化设施免费开放、非遗、公共文化服务保障法等宣传；县新华书店精选300种优秀出版物在现场八五折优惠展销；县书法协会书法家现场挥毫送市民；县作协会员现场签名优惠售书；县艺术团送上了精彩的文艺节目。
（选自信息网，有删改）
材料二：下面是某中学在本次活动中对近三年来中学生阅读情况所进行的调查汇总表。
| 调查年份所占比例 调查内容 | 2015年 | 2016年 | 2017年 |
| 不喜欢阅读 | 42% | 32% | 20% |
| 喜欢 阅读 | 阅读纸质书籍 | 20% | 23% | 24% |
| 用手机电脑等电子阅读 | 38% | 45% | 56% |
材料三：下面是中央电视台“我爱阅读”公益广告的广告词：
与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏。（中央电视台《半边天》主持人：李潘阿姨）
在书中可以与优秀的人物为伴，思想共舞。（中央电视台少儿频道主持人：月亮姐姐）
（1）请简要概括材料一主要内容。（不超过35个字）
（2）根据材料二，分析当前中学生阅读发生变化的特点。
（3）假如材料三当中为阅读广告代言的某一人是你的微信朋友，她的广告词对你阅读影响很大，你想用微信直接与她本人对话，点赞评论，请你把对她说的话写出来。
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学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 （6分）
（1） 活动一：定方向 选书目
“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上 。
（2）活动二：有步骤 深探究
选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是 。
（3）活动三：精阅读 美汇报
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：
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你们学校正在举行“阅读经典，传承文化”为主题的活动，请你参加这次活动并按照要求完成下列任务。
（1）在《三国演义》的“曹操煮酒论英雄”一回中，曹操问刘备天下英雄，刘备回
答是这样三个人。请根据你的阅读积累，将答案序号填入后面相应的横线上。
①四世三公，门多故吏：
②名称八俊，威镇九州：
③血气方刚，江东领袖：
A.孙策 B.刘表 C.袁绍 D.孙权 E.吕布
（2）学校图书馆准备将一些名言佳句贴在墙上，以增加文化氛围，可是工作人员却无法将名言佳句与其作者对号入座。请你帮助工作人员找到下列名言佳句的作者，并在句后的括号内填上相应作者的序号。
①知识就是力量。 （ ）
②希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的 人多了，也便成了路。 （ ）
③成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪 泉，洒遍了牺牲的血雨。 （ ）
A.胡适 B.鲁迅 C.冰心 D.雨果 E.培根
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学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。（6分）
1.活动一：定方向 选书目
“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。
2.活动二：有步骤 深探究
选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：
3.活动三：精阅读 美汇报
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：
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学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。
（活动一）定方向 选书目
“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。
作家：_________作品：_______
（活动二）有步骤 深探究
选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：
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（活动三）精阅读 美汇报
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：
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