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阅读下列材料，回答问题。
材料一
战国形势图
秦朝疆域图
材料二
西汉初期山东地区行政区划示意图
西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。……因此，汉代封建只是郡县制的变形
——周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三君主专制确立后，最高统治希望尽量加强中央集权，而弱化地方权力；尽量简化行政层级，而不设高级行政区。但是，事实上中央集权往往与地方分权主次兴替，相间而存。即便在理想状态下，中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础上。
——袁行霈、严文明等主编《中华文明史》
（1）依据材料一，指出秦平定六国后，疆域扩大的两个区域是 地区和 地区。秦朝为统一其中某一地区，运输军粮，开凿了 。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，则按第①小题计分）
①依据材料二，结合所学知识指出汉初实行的地方行政制度，并说明“汉代封建只是郡县制的变形”的原因。
②依据材料三，结合所学知识指出元朝使“中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上”的措施，并分析其影响。
（3）综合上述材料，并结合所学知识说说你对中国古代地方行政机构发展演变的认识。
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观察下面四幅地图，回答问题。
图一 西周形势图 图二 秦朝疆域
图三 西汉初年局部示意图 图四 元朝疆域图
请回答下列问题：
（1）图二、图四分别反映了什么样的地方行政制度（2分）
（2）图一中的地方行政制度的积极作用如何？(1分)
（3）图三中的地方行政制度造成了什么问题，统治者采用了什么方式解决的？（2分）
（4）图四和图二中的地方行政制度是什么关系？（1分）
（5）从中国古代地方行政制度的演变中，你得到什么认识？（1分）
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阅读下列材料,回答问题
材料一 中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,…一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政……的杜会基础》
材料三 秦朝统治者,为了有效地维系“大一统”,对文字、货币、度量衡进行了选择,用以规范。(秦以后)……即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
请回答:
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,写出西周的建立者是谁?
(2)材料二中的“对四土、四国之地的大批封建“指西周实行的什么制度?据材料归纳该制度的作用。
(3)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范”文字、货币的措施是什么?
(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。
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阅读下列材料
材料一 （秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。
——李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料二 西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，……因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。
——周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三 在元代，藩属地区政教合一、军政合一的政权，即……宣慰使司都元帅府在西藏的建立，是元王朝藩属制度建设的一大贡献。……至此，国家政权中的另类地方政权的组织形式，才形成了中央至地方的完整而严密的组织系统。
——黄松筠《元明清藩属制度建设的历史经验》
请回答：
（1）据材料一，秦朝在地方实行什么制度？它避免了哪一制度的弊端？有何历史意义？
（2）据材料二，“汉代封建”与“西周封建”有何不同？“汉代封建”带来的诸侯王国问题是如何解决的？
（3）据材料三，指出元朝管理西藏的地方机构名称。结合所学知识，它受中央哪一机构统辖？元朝对西藏“完整而严密”的管理有何历史作用？
（4）上述材料体现了中国古代政治体制的什么特点？
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关于我国古代封建专制主义中央集权制度的表述，正确的是
①封建专制主义中央集权制度正式形成于秦朝
②西汉初期出现过郡县制和分封制并存的局面
③元朝的行省制度奠定了中国今天行政区划的基础
④明朝初期废除丞相使君主专制达到顶峰
A. ①③
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：西周初年分封形势图
材料二：
武帝还大规模展开对少数民族地区的交通、开发。从总的后果看，各民族之间的联系加强了，国家统一的局面发展了。
——白寿彝《中国通史·秦汉时期（上）》
材料三：康照六年（1667年），朝廷允许郑氏封藩，世守台湾。郑经（注：郑成功长子，台湾统治者）提出：“苟能照朝鲜事例，不削发，称臣纳贡，尊事大之意，则可矣”。康然答复：“不使允从。朝鲜系从未所有之外国，郑经乃中国之人。”遂攻取，设府，隶福建。
——摘编自江日升《台湾外记》及《明清史料丁编》第三本
（1）材料一中的制度的主要作用是________秦国商鞅变法时，用________（填措施）取代了这一制度，并用________（填措施废除了这一制度赖以存在的经济基础—井田制，有效降低了地方对抗中央、分裂回家的潜在可能。
（2）选做题：以下两个小题，请任连一个作答。
①依据材料二，结合所学回答：秦汉为维护北部边疆稳定采取了哪些相同措施？有何积极作用？
②依据材料三，结合所学回答：康牌是怎样解决台湾问题的？从中可以看出康熙王朝维护统一的方式有何特点？
（3）综合上述材料，鉴古知今，谈谈今日中国该如何维护统一。
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（12分）阅读材料，回答问题。
材料一 秦朝行政管理系统示意图。
材料二 汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料三 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四 故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
（1）根据材料一，秦朝为了建立中央集权国家，在中央与地方分别采取什么措施？（2分）
（2）阅读材料二，汉初分封王国的目的是什么？后来产生了什么影响？汉武帝采取什么措施来消除这一影响？（3分）
（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？（2分）
（4）材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构有什么作用？（3分）
（5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？（2分）
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君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，结合所学知识，回答问题。(8分)
材料一：秦朝行政管理系统示意图
材料二：作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。
材料三：
材料四： 罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。
材料五： 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’(下图)，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
“偏房”外景
(1) 根据材料一，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？(2分)
(2) 材料二中汉代是如何把孔子放在“圣坛”上作为“圣人”代表的？(1分)
(3) 仔细观察材料三，元朝为了加强对全国的行政管理，实行了什么制度？该时期，我国出现了一个新的民族是什么？(2分)
(4) 材料四反映了我国那一朝代官制的变化？(1分)
(5) 导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。(2分)
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阅读材料，回答问题。
材料一秦朝行政管理系统示意图（如图）。
材料二汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料三近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四
故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
（1）根据材料一，秦朝为了建立中央集权国家，在中央设立的负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事的官名是什么？在地方采取了什么措施？
（2）阅读材料二，汉初分封王国的目的是什么？后来产生了什么影响？汉武帝采取什么措施来消除这一影响？
（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？
（4）材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构有什么作用？
（5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一
图一秦朝疆域图 图二西汉疆域图 图三清朝疆域图
材料二 中国疆域的形成是各民族共同努力的结果，北魏、辽、金、元、清在中国的史书序列中也都成为了“中国正统”。近代史上，大片边疆地区被列强通过不平等条约侵占，中国疆域急剧缩小。中华人民共和国成立后，中国疆域进入了稳定和巩固时期......恢复对香港和澳门行使主权。今天，中国疆域虽然尚未实现完全统一，但“九二共识”的达成表明实现统一是大势所趋。
——摘编自李大龙《试论中国疆域形成和发展的分期与特点》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出我国古代疆域从秦朝到清朝变化的总体趋势，并完成下列清朝疆域示意图。
（2）完成下列关于“民族与建立的政权”的简易表格。
| 民族 | ① | 契丹族 | 女真族 | ③ | 满洲（满族） |
| 建立的政权 | 北魏 | 辽 | ② | 元 | 清 |
（3）根据材料二并结合所学知识，指出“中国疆域在近代史上急剧缩小”的主要原因。
（4）分别指出我国恢复对香港和澳门行使主权的时间，并谈谈你对海峡两岸关系发展趋势的看法。