在一次独立性检验中,得出2×2列联表如下:
y1 | y2 | 合计 | |
x1 | 200 | 800 | 1000 |
x2 | 180 | m | 180+m |
合计 | 380 | 800+m | 1180+m |
最后发现,两个分类变量x和y没有任何关系,则m的可能值是( )
A.200 B.720 C.100 D.180
高二数学选择题简单题
在一次独立性检验中,得出2×2列联表如下:
y1 | y2 | 合计 | |
x1 | 200 | 800 | 1000 |
x2 | 180 | m | 180+m |
合计 | 380 | 800+m | 1180+m |
最后发现,两个分类变量x和y没有任何关系,则m的可能值是( )
A.200 B.720 C.100 D.180
高二数学选择题中等难度题查看答案及解析
在一次独立性检验中,得出2×2列联表如下:
y1 | y2 | 合计 | |
x1 | 200 | 800 | 1000 |
x2 | 180 | m | 180+m |
合计 | 380 | 800+m | 1180+m |
最后发现,两个分类变量x和y没有任何关系,则m的可能值是( )
A.200 B.720 C.100 D.180
高二数学选择题简单题查看答案及解析
A | 合计 | ||
B | 200 | 800 | 1000 |
180 | a | 180+a | |
合计 | 380 | 800+a | 1180+a |
高二数学选择题中等难度题查看答案及解析
分类变量和的列联表如下,则( )
Y1 | Y2 | 合计 | |
X1 | a | b | a+b |
X2 | c | d | c+d |
合计 | a+c | b+d | a+b+c+d |
A. 越小,说明与的关系越弱
B. 越大,说明与的关系越强
C. 越大,说明与的关系越强
D. 越接近于,说明与关系越强
高二数学选择题简单题查看答案及解析
下面是列联表则表中_______, _____________.
y1 | Y2 | 合计 | |
x1 | 28 | 35 | |
x2 | 11 | 34 | 45 |
合计 | 62 | 80 |
高二数学填空题中等难度题查看答案及解析
下面是2×2列联表:
y1 | y2 | 合计 | |
x1 | a | 21 | 73 |
x2 | 22 | 25 | 47 |
合计 | b | 46 | 120 |
则表中a , b的值分别为 ( )
A.94,72 B.52,74 C.52,50 D.47,52
高二数学选择题简单题查看答案及解析
甲、乙两个班级进行一门考试,按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下列联表:
优秀 | 不优秀 | 合计 | |
甲班 | 10 | 35 | 45 |
乙班 | 7 | 38 | 45 |
合计 | 17 | 73 | 90 |
利用独立性检验估计,你认为推断“成绩与班级有关系”错误的概率介于( )
附:.
0.5 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.25 | 0.10 | 0.005 | 0.001 | |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.535 | 7.879 | 10.828 |
A. 0.3~0.4 B. 0.4~0.5
C. 0.5~0.6 D. 0.6~0.7
高二数学单选题简单题查看答案及解析
.甲、乙两个班级进行一门考试,按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下列联表:
优秀 | 不优秀 | 合计 | |
甲班 | 10 | 35 | 45 |
乙班 | 7 | 38 | 45 |
合计 | 17 | 73 | 90 |
利用独立性检验估计,你认为推断“成绩与班级有关系”错误的概率介于( )
A. B. C. D.
高二数学选择题简单题查看答案及解析
患病者 | 未患病者 | 合计 | |
服用药 | 10 | 45 | 55 |
未服用药 | 20 | 30 | 50 |
合计 | 30 | 75 | 105 |
P(K2≥k) | 0,05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 |
k | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
高二数学填空题中等难度题查看答案及解析
为考察高中生的性别与是否喜欢体育课程之间的关系, 在我市某普通中学高中生中随机抽取名学生, 得到如下列联表:
喜欢体育课程 | 不喜欢体育课程 | 合计 | |
男 | |||
女 | |||
合计 |
(1)根据独立性检验的基本思想, 约有多大的把握认为“性别与喜欢体育课之间有关系” ?
(2)若采用分层抽样的方法从不喜欢体育课的学生中随机抽取人, 则男生和女生抽取的人数分别是多少?
(3)从(2)随机抽取的人中,再随机抽取人, 该人中女生的人数记为,求的数学期望.
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