对同一历史事件，不同的立场会有不同的历史认识。阅读下列材料，回答问题。（11分）材料一 战...

（26分）对同一历史事件，不同的立场会有不同的历史认识。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 战胜的日本确保了侵略中国东北的桥头堡，获得的巨额战争赔款加快了以军需产业为中心的产业化。同时镇压了抵抗日本侵略的东学农民运动，强迫进行甲午改革，扩大了对朝鲜的影响力。以甲午战争为契机，长期延续的以中国为中心的东亚国际秩序宣告瓦解。

——韩国国定教科书

材料二　 日清战争是作为欧美式近代立宪国家而发展的日本与中华帝国的决战。被称为“沉睡的狮子”而让人惧怕其潜力的清朝，与世界的预料相反，一下子就败给了新兴的日本，自古以来东亚所持续的中华秩序崩溃了。其后，列强诸国群聚清朝，马上获得了各自的租借地（借用他国领土的土地），构筑了进入中国的立脚点。

——日本扶桑社出版的《新编历史教科书》

请回答：

（1）据材料一说明韩国史学界普遍关注甲午战争的主因。（3分）

（2）据材料指出韩、日教科书认为甲午战争对东亚历史和世界历史产生了怎样的影响？（7分）结合所学，谈谈甲午战争对大清王朝造成的强烈冲击。（8分）

（3）扶桑版日本教科书中关于“日清战争”的阐述，哪些是中国史学界认可的事实？（4分）哪里又是中国人民不能接受的？（4分）

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对同一历史事件，不同的立场会有不同的历史认识。阅读下列材料，回答问题。（11分）

材料一　 战胜的日本确保了侵略中国东北的桥头堡，获得的巨额战争赔款加快了以军需产业为中心的产业化。同时镇压了抵抗日本侵略的东学农民运动，强迫进行甲午改革，扩大了对朝鲜的影响力。以甲午战争为契机，长期延续的以中国为中心的东亚国际秩序宣告瓦解。

——韩国国定教科书

材料二　 日清战争是作为欧美式近代立宪国家而发展的日本与中华帝国的决战。被称为“沉睡的狮子”而让人惧怕其潜力的清朝，与世界的预料相反，一下子就败给了新兴的日本，自古以来东亚所持续的中华秩序崩溃了。其后，列强诸国群聚清朝，马上获得了各自的租借地（借用他国领土的土地），构筑了进入中国的立脚点。

——日本扶桑社出版的《新编历史教科书》

（1）根据材料一，说明韩国史学界普遍关注甲午战争的主要原因。（2分）

（2）根据材料二，分析日本教科书认为甲午战争对东亚和世界的国际关系产生了怎样的影响？结合所学知识，简述甲午战争对大清王朝造成的强烈冲击。（7分）

（3）扶桑版日本教科书中关于“日清战争”的阐述，哪些是中国人民不能接受的？（2分）

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【选修——中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。

材料一 日本对于“东北易帜”南方国民政府的态度，在1928年7月16日林久治郎特使拜访张学良的时候已经彻底揭露：林十分清晰地表达了这一立场，他说：“（南京）国民政府的外交政策同我国在东三省保卫既得权益方针是绝对不能两立的，与南方合作就无异于同我国对抗。”对于张学良易帜的谋划，日本方面的对策主旨是“坚决阻止东三省政府同南方合作”，并软硬兼施。一是向张学良强硬表示，“如果同南方妥协，将严重伤害两国关系”；一是采取收买策略，“假如张学良不倾向南方，恪守保境安民的中立态度的话，日本愿支持张学良的现在地位，并考虑协助抵抗南军的进攻”。

材料二 日本在东北易帜时间上的强硬（也是对中国内政的干涉）引起了英、美各国的不满，他们以日本干涉中国内政违反华盛顿条约，向日本政府一再施加压力，日本在野党也乘势指责田中内阁的对华政策，加强了反对田中内阁的活动，田中内阁开始陷于内外交困的境地，在国际舆论的压力和日本国内形势的演变下，1928年11月，田中不得不暂时有所收敛了对中国东北易帜的干涉，在日皇加冕典礼上，特向张学良派去的特使莫德惠等人承认东北易帜是中国的内政问题，表示：“东北易帜事，只要维持日本在满蒙的既得利益即不反对。”

材料三 12月11日，在纪念西安事变78周年之际，记者来到沈阳张氏帅府（金融）博物馆，该馆馆长郭春修介绍，在整个西安事变过程中，张学良所下的三大决心，使其成为中华民族的“千古功臣”：决心扣蒋——劝谏无效，无奈兵谏。郭春修说，1936年9月22日至12月9日，为反对蒋介石坚持剿共，在近3个月时间里，张学良连续10余次向蒋介石书谏、口谏、苦谏、哭谏、诤谏，但均无效果。对此，张学良说：“蒋先生要安内攘外，我要攘外安内。我俩冲突就为这件事。”决心释蒋——力排众议，无条件放。郭春修对记者说，三方会谈后，西安事变向和平解决迈出了重要的一步，但问题并没有最终解决，其焦点就是如何释放蒋介石。当时的形势十分严峻，东北军和十七路军的高级将领联名致信宋子文，表示只有蒋介石在商定的协议上签字，中央军撤出潼关，才能放蒋介石。当时，中共和杨虎城主张有条件地释放蒋介石，只有张学良坚持无条件释放蒋。在释放蒋介石的前一天，张学良召开东北军高级将领会议，他表示：“假若我们拖延不决，不把蒋介石尽快送回南京，中国将出现比今天更大的内乱，假如因我而造成国家内乱，我张学良真是万世不赦的罪人。”可以说，在释放蒋介石的问题上，张学良力排众议。决心送蒋——南京请罪，“誓所不辞”。郭春修介绍说，张学良亲自送蒋介石离开西安，并非张学良一时冲动，而是他经过慎重考虑后做出的重要决策。西安事变发生后，张学良曾表示：只要蒋领导抗日，他会随蒋赴南京请罪，“誓所不辞”。12月19日，张学良在给英国《泰晤士报》驻上海记者的电文中就说过：“当他（指蒋介石）回南京的时候，我准备跟他同去。”12月25日下午，张学良不顾众人反对亲自送蒋介石，这足以证明张学良此前所言是出于真心实意。

（1）依据材料一、二、三归纳张学良在中国近代史上的积极作用。

（2）材料三中西安事变的发生表明了什么实质问题？依据材料三中西安事变后张学良对蒋介石的态度并结合所学知识评价张学良这个历史人物。

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史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料，回答问题。

材料　 《世界史·近代史编》和《新编剑桥世界近代史》摘目

据材料，指出两本著作关于世界近代史叙述的差异（至少两点），你认为哪一部著作更合理，并说明理由。（要求：观点明确、逻辑严谨、结合史实。）

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史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料，回答问题。

材料　 《世界史·近代史编》和《新编剑桥世界近代史》摘目

据材料，指出两本著作关于世界近代史叙述的差异（至少两点），你认为哪一部著作更合理，并说明理由。（要求：观点明确、逻辑严谨、结合史实。）

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【历史—20世纪的战争与和平】

阅读资料，完成下列要求。

材料1931年，日本发动“九一八”事变，侵略中国东北。日本的侵略虽然对远东和苏联西伯利亚形成威胁，但受制于国内外形势，为了避免卷入与日本的冲突，苏联实行了对华不干涉政策。1937年“七七”事变爆发，苏联担心日本侵华成功后将矛头转向自己，从而使自己陷入两线作战的困境。由此，苏联开始调整对华政策，旗帜鲜明地谴责、揭露日本的侵略行径，并积极援助中国抗击日本的侵略，给予了中国大量的积极的、有效的援助。1941年，德国在横扫西欧之后，矛头慢慢转向苏联。为了避免两线作战，苏联开始与日本展开秘密谈判，并最终签署了《苏日中立条约》。此后，苏联对华援助基本中止，中苏关系趋于冷淡。

——据吕厚轩《中国近现代外交史》

（1）根据材料并结合所学知识，概述苏联对华政策的演变历程，

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价苏联的对华政策。

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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）

材料一　 战争之初，中国政府宣布了中立的立场。但此后协约国在争取盟邦的斗争中，曾敦促中国参战，日本却竭力阻扰。日本阻扰的原因是，惧怕中国在战后的和会上，以战胜国资格收回山东的权利。1919年4月30日，威尔逊（美）劳合·乔治（英）和克里孟梭（法）举行“三巨头”会议，最后一次讨论山东问题，日本代表被邀出席，中国代表团被摒除在外。会议决定把日本继承在山东的权益的要求写入对德和约。

——摘编自董继民、董俊霞《论一战外交与中国》

材料二　 1943年3月，罗斯福会见英国外交大臣安东尼·艾登时坚持“在解决世界问题时，需要把中国和其他世界强国联合在一起”。尽管英国当局持否定观点，但还是和美国一道同国民政府签署了新条约，正式废除了在中国的治外法权。1945年2月，雅尔塔会议召开，美、英、苏三国均表示保证中国作为将建立的新联合国组织的安理会常任理事国。

——据（美）费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》

（1）根据材料一、二，指出在两次世界大战中中国国际地位的不同。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括造成中国在两次世界大战中地位不同的原因。

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（16分）在史学研究中，人们对同一历史事件由于不同的史观，如革命史观、唯物史观、全球史观、欧洲中心史观等等，就会产生不同的认识，关于工业革命起因的研究即为一例。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。

——弗兰克《白银资本》

材料二 “生态缓解”这一概念，在波梅兰茨的用法中，指的是英国从新大陆获得大量土地密集的产品（如糖和棉花），从而缓解了英国自身的人口对土地的压力。……因为食品、燃料、纤维和建筑材料这四项必需品均要占用土地来生产，当纺织机械的革命新增加了对于棉花纤维的需求后，必然相应减少了食品、燃料和建筑材料所能占用的土地，从而提高了食品和燃料的价格。当食品和燃料的价格高于工资后，纺织业的技术革新也无法使工业革命持续下去，因为此时更多的土地和人力必须投入到四项必需品的生产中去。可见，孤立的技术革新无法形成持续的工业革命。美洲新大陆提供的“生态缓解”是英国工业革命的关键因素。　　　　　　　　　　　

——崔之元《大分岔：中国、欧洲与现代世界经济的形成》

材料三　 持续的工业进步背后是欧洲特有的文化条件的结果。……工业革命从根本上说主要是一种社会文化现象，而不是纯粹的技术现象。这已经变得一目了然了。人们注意到，最先工业化的国家是那些与英国的文化和社会最相似的国家。

——奇波拉《工业革命前欧洲的社会与经济》

（1）据材料一，指出欧洲经济力量兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径？（4分）概括材料二中美洲大陆的“生态缓解”为英国工业革命提供的有利条件。（4分）

（2）据材料三并结合所学知识，指出英国哪些“文化和社会”现象促进了工业革命的发生。（4分）材料一、二主要体现了哪种史观？这种史观在认识工业革命的起因上有何特点？（4分）

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阅读材料。回答下列问题。

二十世纪30、40年代一场艰苦卓绝的反侵略战争是中华民族遭遇的严峻考验。

（1）结合资料及历史知识，阐释日本侵华行为对中国近代工业的空前破坏。

1949~1978年被称为走传统社会主义工业化道路时期。

（2）概括20世纪50年代新中国工业化的主要特点及形成原因。

许多学者提出，应该以更加宽广的视野看对外开放，开放不仅仅局限于经济建设领域。20世纪90年代中国的对外开放进入了顺应国际的发展潮流和国内改革的加快加深的需要，走向了对外开放水平的质的飞跃的新阶段。

（3）简述20世纪90年代以来中国加大全方位开放力度的主要表现。

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在很多历史问题上，国家之间，甚至国家内部阶层之间因为立场和角度的缘故，很难取得一致的意见，单就名称就会有不同的说法。比如1937—1945年中国与日本的那场战争，名称有：中国称“抗日战争”、日本称其为“日中战争”、“支那事变”，西方国家称其为“第二次中日战争”。其中强调了历史认识中的价值判断的表述是

A. 支那事变

B. 日中战争

C. 抗日战争

D. 第二次中日战争

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