下图表示培育新品种（或新物种）的不同育种方法,下列分析错误的是A．①②③过程的育种方法能产...

下图表示培育新品种（或新物种）的不同育种方法,下列分析错误的是（　　 ）

A．①②③过程的育种方法能产生新的基因型,⑥过程的育种方法能产生的新的基因

B．④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同

C．②③过程自交的目的不同,后者是筛选符合生产要求的纯合子

D．图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等

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下图表示利用甲、乙两个品种培育小麦新品种的过程，A、a和B、b表示独立遗传的两对基因，①～⑦表示培育过程。下列叙述错误的是

A．①②过程的育种方法能产生新的基因型,⑤过程的育种方法能产生新的基因

B．方式③应用的原理包括细胞全能性

C．过程①②所用的育种时间比过程③④明显缩短

D．过程⑦培育的品种茎秆粗壮，糖类、蛋白质等营养物质丰富

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如图表示培育新品种（或新物种）的不同育种发生，下列分析正确的是

A．过程⑥的原理是基因重组，最大的优点是明显缩短育种年限

B．过程④是花药离体培养

C．⑤过程需要用秋水仙素处理，单倍体种子获得纯合品种

D．若⑦过程采用低温处理，低温可抑制着丝点的分裂导致染色体

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下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。

（1）方法①和③的育种原理______________，其中方法_____可实现不同物种间的育种。

（2）方法②是____________育种，育种过程使用秋水仙素的目的是__________________。

（3）方法③育种过程中使用的工具酶是______________。

（4）上述三种育种方法能培育出新物种的是（______）

A．①　　　　　　　　　　 B．②　　　　　　　　　　 C．③　　　　　　　　　　 D．没有

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下图中甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法错误的是

A. ①→②过程操作简便，但培育周期长，是最常用的育种方法

B. 育种过程②⑤⑥⑧都需要进行筛选，筛选不会改变任何一个基因的频率

C. ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期，④需要使用秋水仙素处理

D. ⑤与⑧过程的育种原理相同，③过程常用的方法是花药离体培养

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以下分别表示几种不同的育种方法。请分析回答：

（1）图中能产生新的基因的育种方法是__________（填序号）；能形成新的物种的方法是___________（填序号）；若将两个或多个品种的优良性状通过连续交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法是_____________（填序号），该育种方法的原理是_____________________________________。

（2）B过程所示的育种中，①处理常用的方法是__________________________。

（3）D过程所示育种中，两对等位基因发生自由组合的过程发生在___________，③过程_______（填“能”或“不能”）体现植物细胞的全能性。

（4）与C过程相比，D方法的突出优点是__________________________。

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下图是某生物科研小组培育新品种的方法。科研人员将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是

A. 由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

B. ⑧属于单倍体不能产生正常的生殖细胞

C. 若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型有4种

D. ③至④的过程中，所产生的变异是不定向的

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下图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断正确的是　　 （　　 ）

A．通过③④⑤途径培育成新品种的过程中，E、F的染色体组成相同

B．若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd（三对基因独立遗传），则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4

C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株

D．④过程使用的花药在A、B、C三个品种的植株上都可以采集到

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假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，下图表示不同的培育方法，以下说法不正确的是（　 ）

A．过程①育种方法的原理是基因突变，能提高突变率，增加变异来源

B．过程②③④育种方法的原理是基因重组，图中aaB_经④后子代中aaBB所占比例是1／2

C．⑤和⑦过程是用秋水仙素处理萌发的种子

D．过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限

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染色体部分缺失在育种方面也有重要作用。下图表示育种专家对棉花品种的培育过程。相关叙述错误的是

A.太空育种依据的原理主要是基因突变

B.粉红棉M的出现是染色体变异的结果

C.深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率为1/4

D.粉红棉M自交产生白色棉N的概率为1/4

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