生物兴趣小组做了以下两个实验。
I．甲组学生在研究温度对两种天然酶（能催化同一种反应）的作用后绘制了如下数据图。观察他们的数据图，回答问题：
（1）酶B达到最大活性的温度是，两种酶催化的反应速率相等的温度是。
（2）在0～30℃的温度范围内，酶A的活性变化是。
（3）如果先将酶B置于100℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率的变化是。
（4）根据以上实验，你认为酶应该如何保存？Ⅱ．下面是乙组同学以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。
（5）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并放置于条件下直至试管中出现砖红色，说明发芽的小麦种子中含有。
（6）在盛有10 mL3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有，这种酶的化学本质是，可用试剂鉴定。
（7）若乙组同学想研究pH对小麦种这种酶活性的影响，则应设置的自变量是，实验题目是。
高一生物综合题中等难度题
生物兴趣小组做了以下两个实验。
I．甲组学生在研究温度对两种天然酶（能催化同一种反应）的作用后绘制了如下数据图。观察他们的数据图，回答问题：
（1）酶B达到最大活性的温度是，两种酶催化的反应速率相等的温度是。
（2）在0～30℃的温度范围内，酶A的活性变化是。
（3）如果先将酶B置于100℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率的变化是。
（4）根据以上实验，你认为酶应该如何保存？Ⅱ．下面是乙组同学以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。
（5）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并放置于条件下直至试管中出现砖红色，说明发芽的小麦种子中含有。
（6）在盛有10 mL3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有，这种酶的化学本质是，可用试剂鉴定。
（7）若乙组同学想研究pH对小麦种这种酶活性的影响，则应设置的自变量是，实验题目是。
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（2015秋•黄石期末）生物兴趣小组做了以下两个实验．
I．甲组学生在研究温度对两种天然酶（能催化同一种反应）的作用后绘制了如下数据图．观察他们的数据图，回答问题：
（1）酶B达到最大活性的温度是 ，两种酶催化的反应速率相等的温度是 ．
（2）在0～30℃的温度范围内，酶A的活性变化是 ．
（3）如果先将酶B置于100℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率的变化是 ．
（4）根据以上实验，你认为酶应该如何保存？
II．下面是乙组同学以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题．
（5）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，并放置于 条件下直至试管中出现砖红色，说明发芽的小麦种子中含有 ．
（6）在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有 ，这种酶的化学本质是 ，可用 试剂鉴定．
（7）若乙组同学想研究pH对小麦种这种酶活性的影响，则应设置的自变量是 ，实验题目是 ．
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某生物兴趣小组利用如图装置（若干个）开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。请根据以上图表判断下列说法正确的是（ ）
| 容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度相同且适宜) | 温度(C) | 两侧水柱高度差(=L/8h) |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
| 3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的光合作用，最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是30mL/h
D.为了更准确的测定，应对实验结果进行校正（排除非生物因素对实验结果的影响）
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某生物兴趣小组利用如图装置（容器的密闭性完好）开展了有关光合作用和细胞呼吸的四组实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。
| 容器 | 植物 | 部位 | 光质（光照强度相同且适宜） | 温度（℃） | 两侧水柱高度差（ml/8h） |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
| 3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
请根据以上图表判断下列说法正确的是（ ）
A.上表探究性实验课题中的自变量有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的影响，最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入的是碳酸氢钠溶液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合速率是15mL/h
D.为了更准确的测定，应再加一个物理因素校正装置（密闭容器内为死亡植物，烧杯内为清水），如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来小
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图1和图2是某兴趣小组通过实验探究 H2O2分解的条件而绘制的曲线图，图3表示该实验小组研究温度影响麦芽糖酶活性的实验。请回答下列问题：
(1)酶起催化作用的原理是__________。图1和图2所代表的实验中，实验的自变量依次为______________
(2)由图1可以得出的实验结论是过氧化氢酶具有的特性是____________ 。图2酶促反应中限制ab段和bc段02产生速率的主要因素分别是_____________
(3)该兴趣小组还根据图3做了关于温度影响麦芽糖酶活性的实验，探究经过t4处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。关于变量的设置：取3支试管，编号为 A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL；A 和B作为对照组应分别在温度为__________的水浴装置中保温适宜时间，C作为实验组的处理为 ________
(4)麦芽糖酶可以催化麦芽糖水解为葡萄糖，但实验结果不能用斐林试剂检测，原因是______________________
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光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是：
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某校生物兴趣小组在在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如下曲线。以下说法正确的是（ ）
A．B、C点表示光合速率等于呼吸速率
B．该植物进行光合作用的时间区段是BC
C．在AB区段，植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体
D．CD段CO2浓度的变化与温度有密切关系
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某兴趣小组想研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线。据此提出的以下结论中，你认为合理的是：
A．光合作用酶的最适温度高于细胞呼吸酶的最适温度
B．阴影部分表示5℃～35℃时蔬菜的净光合速率为负值
C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃～30℃[
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光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了矿质元素含量、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如下所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“A”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
B. 
C. 
D. 
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