研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
(1)在开始检测后的200s内,拟南芥叶肉细胞利用光能将水分解并固定CO2。在整个实验过程中,叶肉细胞在_____________ (具体细胞部位)中产生CO2。
(2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收速率在___________μmol·m-2·s-1范围内,在300s时CO2____________在1.6-2.2μmol·m-2·s-1范围内。由此得出,叶片的总(真实)光合速率大约是__________μmol·m-2·s-1范围内。(保留到小数点后一位)
(3)据图观察叶片在转入黑暗条件下100s以后,CO2的变化量逐渐达到一个相对稳定的水平,说明在光下叶片呼吸速率_______黑暗中的呼吸速率(大于/等于/小于),推测可能与__________有关。
(4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用_________________技术进行探究。
高三生物非选择题困难题
研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2S记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
(1)在开始检测后的200s内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ,同化CO2。而在实验的整个过程中,叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。
(2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收量在 μmol.m-2s-1范围内,在300s时CO2 达到2.2μmol.m-2s-1。由此得出,叶片的总(真实)光合速率大约是 μmol CO2.m-2s-1。(本小题所填数值保留到小数点后一位)
(3)从图中还可看出,在转入黑暗条件下100s以后,叶片的CO2释放 ,并达到一个相对稳定的水平,这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。
(4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用 技术进行探究。
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(16分)研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
(1)在开始检测后的200s内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ,同化CO2。而在实验的整个过程中,叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。
(2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收量在 μmol.m-2s-1范围内,在300s时CO2 达到2.2μmol.m-2s-1。由此得出,叶片的总(真实)光合速率大约是 μmol CO2.m-2s-1。(本小题所填数值保留到小数点后一位)
(3)从图中还可看出,在转入黑暗条件下100s以后,叶片的CO2释放 ,并达到一个相对稳定的水平,这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。
(4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用 技术进行探究。
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研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
(1)在开始检测后的200s内,拟南芥叶肉细胞利用光能将水分解并固定CO2。在整个实验过程中,叶肉细胞在_____________ (具体细胞部位)中产生CO2。
(2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收速率在___________μmol·m-2·s-1范围内,在300s时CO2____________在1.6-2.2μmol·m-2·s-1范围内。由此得出,叶片的总(真实)光合速率大约是__________μmol·m-2·s-1范围内。(保留到小数点后一位)
(3)据图观察叶片在转入黑暗条件下100s以后,CO2的变化量逐渐达到一个相对稳定的水平,说明在光下叶片呼吸速率_______黑暗中的呼吸速率(大于/等于/小于),推测可能与__________有关。
(4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用_________________技术进行探究。
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研究者用仪器检测拟南芥叶片在光—暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。
(1)在开始检测后的200s内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解水,产生__________,用于还原三碳化合物。植物体内五碳化合物与CO2结合,形成三碳化合物,这个过程叫___________。
(2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收量在0.2~0.6μmol∙m-2∙s-1范围内,在300s时CO2释放量达到2.2μmol∙m-2∙s-1。由此得出,叶片的总(真实)光合速率大约是______________μmolCO2∙m-2∙s-1。(本小题所填数值保留到小数点后一位)
(3)从图中还可看出,在转入黑暗条件下100s以后,叶片的CO2释放量__________,并达到一个相对稳定的水平,这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。
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研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收速率(单位:μmol·m-2·s-1)的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。据图分析,下列有关说法错误的是
A.该植物呼吸作用最强时释放的二氧化碳速率为2.2μmol·m-2·s-1
B.该植物在光照条件下每平方米的叶片每秒最多制造约0.1μmol的葡萄糖
C.当CO2释放速率为0.1μmol·m-2·s-1时,叶绿体中的三碳化合物呈上升趋势
D.为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用14C同位素示踪技术进行探究
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研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收速率(单位:μmol·m-2·s-1)的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。据图分析,下列有关说法错误的是
A.该植物呼吸作用最强时释放的二氧化碳速率为2.2μmol·m-2·s-1
B.该植物在光照条件下每平方米的叶片每秒最多制造约0.1μmol的葡萄糖
C.当CO2释放速率为0.1μmol·m-2·s-1时,叶绿体中的三碳化合物呈上升趋势
D.为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用14C同位素示踪技术进行探究
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为图探究温度对甘蔗有机物运输的影响,某研究小组把一定量的14CO2供给甘蔗叶片(饲喂叶)吸收后,置于光照适宜、温度不同的条件下一段时间后,分别检测三组实验植株的饲喂叶以及其他部位的放射性强度,结果如下图所示。据图回答问题:
(1)这三组实验中,起对照作用的是___________组,各组饲喂14CO2后,甘蔗叶中最早具有放射性的有机物是___________,其转移途径为___________,这种研究方法称为同位素标记法。
(2)比较三组实验可知,该实验的自变量是______________________,___________组植物的饲喂叶光合产物运出最多。当___________时,甘蔗光合产物运向根部的比例较大;当___________时,则有利于光合产物向顶端运输。
(3)某同学根据实验结果推测,光合产物的运输存在主动运输过程,你认为该突出的推测_________(填“有”或“没有”)道理,判断的理由是______________。
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二氧化碳分析仪是测定二氧化碳浓度的仪器。用下图1模式的装置测定植物单个叶片的光合速率,将叶片置于同化箱中,在特定的光照、温度条件下,让空气沿箭头方向流动,并检测通入和通出气体中CO2浓度变化;图2表示在最适温度和最适CO2浓度条件下,光照强度对M、N两种植物叶片光合速率的影响,请回答下列问题:
(1)图l实验中调节原有的光照强度为图2中 时,可使B处的CO2浓度大于A处;CO2进出叶肉细胞都是通过____ 方式进行的。
(2)利用新鲜菠菜叶片进行光合色素的提取和分离实验,经分离后条带最宽的色素是____ ,这种色素位于叶绿体的 。
(3)图2中D点对应光照强度下,叶肉细胞中能合成ATP的场所为 :适当提高温度,植物N其D点的移动方向为 。
(4)与植物N相比,植物M更适宜栽种在 环境中。
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研究人员对处于生长期的某绿色植物进行如下探究实验,将叶片按不同比例做完全遮光处理,在适宜光照下检测未遮光叶片的CO2吸收速率和淀粉含量,结果如下图所示。
(1)完全遮光叶片的叶肉细胞产生[H]的细胞器是_________________,[H]的作用为_______________,与未遮光叶片相比[H]的含量_________(高、低、相等)。
(2)随遮光叶片百分率增大,未遮光叶片光合速率_________,淀粉含量减少,是因为遮光叶片细胞呼吸消耗有机物,使未遮光叶片光合产物输出量____________。
(3)根据以上实验分析,植物栽培过程中,摘除部分花、果实等非光合作用器官,叶片中光合速率___________,淀粉含量__________。
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某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量),下列说法不正确的是
A.图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定的CO2总量
B.图形B的面积表示表示该植物在一定时间内单位面积叶片呼吸作用释放出的CO2量
C.若提高温度、降低光照,则图形A、B的面积均变小
D.从图形C可推测该植物存在另一个释放CO2的途径
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