在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1956年...

在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要是因为改革开放前（　　　 ）

A．“一边倒”外交政策的影响 　　　　 B．计划经济和意识形态的影响

C．闭关锁国，社会发展缓慢 　　　　　 D．较封闭导致世界史研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要因为改革开放前（　　　 ）

A．“一边倒”外交政策的影响　

B．计划经济和意识形态的影响

C．闭关锁国，社会发展缓慢　

D．中国对世界历史的研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要因为改革开放前

A. “一边倒”外交政策的影响

B. 计划经济和意识形态的影响

C. 闭关锁国，社会发展缓慢

D. 中国对世界历史的研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要因为改革开放前（　　 ）

A．“一边倒”外交政策的影响

B．计划经济和意识形态的影响

C．闭关锁国，社会发展缓慢

D．中国对世界历史的研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要是因为改革开放前

A. “一边倒”外交政策的影响

B. 计划经济和意识形态的影响

C. 闭关锁国，社会发展缓慢

D. 较封闭导致世界史研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要是因为改革开放前

A．“一边倒”外交政策的影响

B．计划经济和意识形态的影响

C．闭关锁国，社会发展缓慢

D．较封闭导致世界史研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如：1955年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何应对危机，并无任何文字表述。出现这一现象的主要原因是

A. “一边倒”外交政策的影响

B. 主要受意识形态的影响

C. 闭关锁国，社会发展缓慢

D. 中国对世界历史的研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如:1955年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要因为改革开放前

A.“一边倒”外交政策的影响

B.计划经济和意识形态的影响

C.闭关锁国，社会发展缓慢

D.中国对世界历史的研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如:1955年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要因为改革开放前

A．“一边倒”外交政策的影响

B．计划经济和意识形态的影响

C．闭关锁国，社会发展缓慢

D．中国对世界历史的研究落后

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在1949年至20世纪70年代末的中国中学历史教科书中，罗斯福新政一度消失。如:1955年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机，至于罗斯福政府如何想办法应对危机，并无任何文字表述。这主要因为改革开放前

A．“一边倒”外交政策的影响

B．计划经济和意识形态的影响

C．闭关锁国，社会发展缓慢

D．中国对世界历史的研究落后

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