某高中学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年宪法、设计德国政治管...

某高中学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年宪法、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是

A．资产阶级革命在欧洲的扩展              B．欧美资产阶级代议制的确立和发展

C．资本主义世界市场的形成                D．走向世界的英国政治发展模式

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某学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是（　 ）

A. 资产阶级革命在欧洲的扩展

B. 欧美资产阶级代议制的确立和发展

C. 西方政党政治的发展演变

D. 走向世界的英国政治发展模式

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某学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是（ ）

A. 资产阶级革命在欧洲的扩展

B. 欧美资产阶级代议制的确立和发展

C. 西方政党政治的发展演变

D. 走向世界的英国政治发展模式

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某学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是（　　 ）

A．资产阶级革命在欧洲的扩展

B．欧美资产阶级代议制的确立和发展

C．西方政党政治的发展演变

D．走向世界的英国政治发展模式

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某学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是(　　)

A. 欧美资产阶级代议制的确立和发展　　 B. 资产阶级革命在欧洲的扩展

C. 西方政党政治的发展演变　　 D. 走向世界的英国政治发展模式

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某学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是

A．资产阶级革命在欧洲的扩展

B．欧美资产阶级代议制的确立和发展

C．西方政党政治的发展演变

D．走向世界的英国政治发展模式

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某学生的论文把英国“光荣革命”、美国l787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是

A．资产阶级革命在欧美的扩展　　　 　　　　 B．西方政党政治的发展演变

C．走向世界的英国政治发展模式　　　　　　 D．欧美资产阶级代议制的确立和发展

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某学生在论文中把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是（　　 ）

A．资产阶级革命在欧洲的扩展　　　　 B．走向世界的英国政治发展模式

C．西方政党政治的发展演变　　　　 D．欧美资产阶级代议制的确立和发展

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某学生的论文把英国“光荣革命”、美国l787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是

A．欧美资产阶级代议制的确立和发展

B．西方政党政治的发展演变

C．走向世界的英国政治发展模式

D．资产阶级革命在欧美的扩展

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某学生在论文中把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要论据。该论文的主题最有可能是

A. 资产阶级革命在欧洲的扩展

B. 走向世界的英国政治发展模式

C. 西方政党政治的发展演变

D. 欧美资产阶级代议制的确立和发展

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