某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据如图回答:
(1)蚯蚓属于______(填动物类群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于节肢动物,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的___;身体和附肢都分节。
(3)猫的牙齿有门齿、犬齿和____的分化。
(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;鸟适于飞行,有特有的_________辅助肺进行双重呼吸。
(5)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,主要依据是下列选项中的_____。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同 D.呼吸方式的不同
八年级生物综合题简单题
某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于 、 (填动物类群).
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的 ;身体和 都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠 辅助运动,写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物: .
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗? (说出一种即可).
(5)猫的牙齿有门齿、犬齿和 的分化,生殖方式为 .
(6)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用 呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为 和 ;鸟适于飞行,有 辅助 呼吸.
(7)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类.①和②分类的主要依据分别是下列选项中的 .
A.生活环境的不同
B.脊柱的有无
C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同
E.体温是否恒定
F.呼吸方式的不同.
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于 、 (填动物类群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的 ;身体和 都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠 辅助运动,写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物: .
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?
(说出一种即可)。
(5)猫的牙齿有门齿、犬齿和 的分化,生殖方式为
(6)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用 呼吸;青蛙水陆两栖,用
呼吸, 辅助呼吸;鸟适于飞行,有 辅助 呼吸。
(7)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类.①和②分类的主要依据分别是下列选项中的 。
A.生活环境的不同
B.脊柱的有无
C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同
E.体温是否恒定
F.呼吸方式的不同.
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于________、________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的____;身体和_____都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠_______辅助运动.用 ________进行呼吸。蚯蚓有________的一端为前端。
(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,成体用________呼吸,________辅助呼吸.与蜜蜂同属于昆虫的蝗虫,它的呼吸主要是依靠________来完成的;鸟的气体交换场所是________。
(5)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,主要依据是下列选项中的________ .
A. 生活环境的不同B. 脊柱的有无C. 生殖方式的不同D. 生活方式的不同.
(6)猫作为哺乳动物的显著特点是________。
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据图回答
(1)涡虫和蛔虫分别属于____________动物_、____________动物(填动物类群)。
(2)蚯蚓身体分节,靠_________辅助运动。
(3)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的__________;身体和_______都分节.
(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生, 用______呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为________和_______;蝗虫用__________呼吸。
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于__________________、__________________(填动物类群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的__________;身体和_______都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠_________辅助运动,写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物:___________。
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?__________________(说出一种即可)。
(5)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化,生殖方式为____________。
(6)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生, 用______呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为________和_______;鸟适于飞行,有______辅助______呼吸。
(7)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是下列选项中的__________。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.体温是否恒定 F.呼吸方式的不同
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据图回答:
(1)涡虫属于_____动物,蛔虫属于_____动物。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群因体表有坚韧的_____限制,故在发育和长大时有蜕皮现象。
(3)蚯蚓是_____动物,其身体分节,靠_____蠕动爬行。
(4)鲍鱼的壳可以入药,螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?_____(说出一种即可)。
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用_____呼吸青蛙水陆两栖,成体用_____呼吸,皮肤辅助呼吸:鸟的身体呈_____型,有_____辅助肺呼吸。
(6)猫和鸟相比,猫在生殖发育方面的特点是_____。
(7)上述类群中属于脊椎动物的是_____属于恒温动物的是_____。
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如图所示几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫、鲍鱼分别属于____________、___________、___________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,其主要特征:体表有坚韧的________;身体和_______都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠___________蠕动爬行。蚯蚓身上有__________的一端就是蚯蚓的前端。
(4)鲍鱼的壳可以做成中药材_________,乌贼的壳可以做成中药材_______。水蛭和蚯蚓同属于____________(填动物类群),它分泌的蛭素可以做成______________________。
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,成体用______呼吸,_______辅助呼吸,鸟用______呼吸,__________辅助呼吸.
(6)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,分类的主要依据是下列选项中的_______.
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同 D.生活方式的不同.
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如图所示几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫、鲍鱼分别属于____________、___________、___________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蜜蜂同属于___________类群,其主要特征:体表有坚韧的________;身体和_______都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠___________蠕动爬行。蚯蚓身上有__________的一端就是蚯蚓的前端。
(4)水蛭和蚯蚓同属于____________(填动物类群)。
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,成体用______呼吸,_______辅助呼吸,鸟用______呼吸,__________辅助呼吸.
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(6)鸟的体形为________型,这种体形可以减少飞行时的__________,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成______,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着_________,鸟的翅膀展开呈扇形,在飞行过程中起主要作用的是______(填“正羽”或“绒羽”)。
(7)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,分类的主要依据是下列选项中的_______.
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同 D.生活方式的不同
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如图所示几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于________、________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的________;身体和________都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠________蠕动爬行.
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?________(说出一种即可).
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,成体用________呼吸,________辅助呼吸.
(6)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,分类的主要依据是下列选项中的__________ .
A. 生活环境的不同B. 脊柱的有无C. 生殖方式的不同D. 生活方式的不同.
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某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如图所示几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于________、________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的________;身体和________都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠________蠕动爬行.
(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?________(说出一种即可).
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,成体用________呼吸,________辅助呼吸.
(6)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,分类的主要依据是下列选项中的__________ .
A. 生活环境的不同B. 脊柱的有无C. 生殖方式的不同D. 生活方式的不同.
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