小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜，反应的化学方程式为Cu(OH)2CuO...

小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜，反应的化学方程式为Cu(OH)2CuO +H2O，于是用CuSO4溶液与NaOH溶液反应制取氢氧化铜，然后对氢氧化铜进行加热，并用如图所示的装置用一氧化碳还原氢氧化铜完全分解得到的氧化铜。

（1）制取氢氧化铜的化学方程式为_________________________________；

（2）B处可观察到的现象是___________________________，C处酒精灯的作用是________________，小明在做一氧化碳还原氧化铜实验时，硬质玻璃管内发生了爆炸，你认为可能的原因有_________、___________________________________；

（3）实验结束后，该同学对A处残留的红色固体的成分进行如下探究：

【查阅资料】①由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，可能生成中间产物氧化亚铜（化学式Cu2O）。

②氧化亚铜是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O

【提出猜想】红色固体是：I____________________；ⅡCu2O；ⅢCu和Cu2O的混合物

【进行实验】

（4）经测定1.6gA处残留固体与9.8g溶质质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应.试计算该残留固体中铜元素的质量分数___________________。

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小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜【Cu(OH)2==CuO+X】，于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。

（1）生成物X的化学式为___________。

（2）制取氢氧化铜的化学方程式为______________________。

（3）小明在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：

【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu　　 Ⅱ.Cu2O　　 Ⅲ．______________________。

【进行实验】

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小冬在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜和水，于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。

（1）请写出加热氢氧化铜的化学方程式为____________________。

（2）小冬在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：

（查阅资料）Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

（提出猜想）红色固体是：Ⅰ．Cu　　 Ⅱ．Cu2O　　 Ⅲ．______________。

（进行实验）

（结论分析）据上述现象，小冬认为猜想______成立。你认为小冬的结论是否合理______（填“是”或“否”），理由是_______________________________________。如要证明红色固体的成分，还需要补充的操作是________________________________________。

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小冬在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜和水，于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。

（1）制取氢氧化铜的化学方程式为________________________。

（2）小冬在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：

【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu　　 Ⅱ.Cu2O　　 Ⅲ.__________________。

【进行实验】

【结论分析】据上述现象，小冬认为猜想_______成立。你认为小冬的结论是否合理，______(填“是”或“否”)，理由是_______________________________________________。如要证明红色固体的成分，还需要补充的操作是_____________________________。

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小冬在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜和水，于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。

（1）制取氢氧化铜的化学方程式为________________________。

（2）小冬在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：

【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu　　 Ⅱ.Cu2O　　 Ⅲ.__________________。

【进行实验】

【结论分析】据上述现象，小冬认为猜想_______成立。你认为小冬的结论是否合理，______(填“是”或“否”)，理由是_______________________________________________。如要证明红色固体的成分，还需要补充的操作是_____________________________。

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九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某研究性学习小组研究CuSO4溶液与NaOH溶液反应产物的组成与性质。

（信息速递）：

1氢氧化铜在80℃时可以完全分解，Cu(OH)2CuO+H2O　　

2碱式硫酸铜为浅绿色固体，化学式为aCu(OH)2·bCuSO4，兼有硫酸铜和氢氧化铜共有的化学性质，温度达653℃时CuSO4开始分解，可表示为 CuSO4CuO+SO3↑，产生的SO3被碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物）能完全吸收

3配制波尔多液：1份硫酸铜、1份生石灰和100份水，分别配制硫酸铜溶液和石灰乳，然后将两者在木桶里混合并充分搅拌。

（实验探究）：甲、乙同学实验如图：

（现象与分析）：

①甲实验中会出现蓝色沉淀，化学方程式为______；乙同学实验中，____用量明显不足，则生成了浅绿色沉淀。

②配制石灰乳时反应的化学方程式为____，不能用铁桶配制波尔多液的原因是____。

（拓展探究）：该小组同学欲测定碱式硫酸铜（aCu(OH)2·bCuSO4）的组成，将上述实验中的浅绿色沉淀过滤、洗涤、烘干。

（方案一）：沉淀法

③加入足量的稀盐酸，发生了中和反应，反应的化学方程式为____。

④加入过量的氯化钡溶液目的是____。

⑤误差与分析（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

若将BaCl2溶液改为Ba(NO3)2溶液，则a∶b的值将____；

若将样品从天平转移到烧杯中时有少量洒落，则a∶b的值将____。

（方案二）：热分解法　　 该小组同学设计如下图装置，测定9.08 g碱式硫酸铜的组成。

（实验数据）加热至固体完全分解后，测得C装置质量增重2.68g

（问题讨论）

⑥实验前先打开A、B装置之间导气管上玻璃旋塞，缓缓____（填操作），其目的是____；装置D中碱石灰的作用____。

⑦当加热至200℃，装置B中浅绿色固体____(填变化现象)；要使得碱式硫酸铜完全分解，控温电加热器需要控制的温度至少达____。

⑧根据上述方案一或方案二的数据，计算a∶b的值。____（写出计算过程）

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下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（　 ）

A. A B. B C. C D. D

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