阅读下面的文言文，完成文后各题。甘文焜，字炳如，汉军正蓝旗人，善骑射，喜读书，尤慕古忠孝事...

阅读下面的文言文，完成文后各题。

甘文焜，字炳如，汉军正蓝旗人，善骑射，喜读书，尤慕古忠孝事。以官学生授兵部笔帖式①，累迁礼部启心郎，屡奉使称旨。康熙初，授大理寺少卿，迁顺天府府尹。崇文门榷税不平，疏劾之。廷议令兼摄，文焜曰：“言之而居之，是利之也。”固辞。六年，授直隶巡抚，奏复巡历旧制。单车按部，适保定、真定所属诸县患水灾，疏请蠲岁赋。总督白秉真以赈费浩繁，请听官民输银米，文焜斥廉俸以助。议叙，加工部侍郎。

七年，迁云贵总督，驻贵阳。时吴三桂镇云南，欲藉边衅固兵权，诡报土番康东入寇，绐文焜移师，又阴嗾凯里②诸苗乘其后。文焜策康东无能为，凯里近肘腋，不制将滋蔓，先督兵捣其巢，斩苗酋阿戎。既平约云南会剿康东三桂虑诈泄谓康东已远遁由是益惮之。文焜巡历云、贵各府州皆遍。十年，遭母忧，上命在任守制。文焜又遣兵击杀臻剖苗酋阿福。疏乞归葬，许给假治丧。三桂请以云南巡抚兼督篆，令督标兵悉诣云南受节度，而以利啖之，冀为己用。

十二年，文焜还本官，适撤藩议起。三桂反，杀巡抚朱国治，遣其党逼贵阳。文焜闻变，使族弟文炯赍奏入告，牒贵州提督李本深率兵盘江。本深已怀贰，先以书觇文焜意。文焜手书报之，期效张巡、南霁云誓死守，而本深不之顾。本深标兵已受三桂饵，纷溃弗听调。文焜度贵阳不可守，令妾率妇女七人自经死，独携第四子国城赴镇远，思召湖北兵扼险隘，使贼不北出。十二月朔，至镇远，守将江义已受伪命，拒弗纳。文焜渡河至吉祥寺，义遣兵围之。文焜望阙再拜，拔佩刀将自杀，国城大呼请先死，夺其刀以刎而还之，尸乃踣，血溅文焜衣。文焜曰：“是儿勇过我！”遂自杀，年四十有二。

乱平，贵州巡抚杨雍建以文焜治绩及死事状上闻，予优恤，赠兵部尚书，谥忠果。

（选自《清史稿》，有删改）

【注】①笔帖式：满语，意为办理文件、文书的人。②凯里：地名，在今贵州省。后文“臻剖”亦同。

1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是

A．单车按部　　　　　　　　　　　　　　 按：巡视

B．请听官民输银米　　　　　　　　　　 输：运送

C．十年，遭母忧　　　　　　　　　　　　 忧：父母丧事

D．本深已怀贰　　　　　　　　　　　　　 贰：叛心

2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是

A．言之而居之　　　　　　　　　　　　　 行李之往来，共其乏困

B．文焜斥廉俸以助　　　　　　 　　　　 赵王岂以一璧之故欺秦邪

C．遣其党逼贵阳　　　　　　　　　　　　 其皆出于此乎

D．夺其刀以刎而还之　　　　　　　　　 拔剑切而啗之

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．既平\约云南会剿康东三桂\虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之

B．既平\约云南会剿康东\三桂虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之

C．既平\约云南会剿康东三桂\虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之

D．既平\约云南会剿康东\三桂虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之

4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．甘文焜忠于职事。屡次奉旨办事都深合皇上的旨意；升任为顺天府府尹后，曾上奏章检举崇文门商业税收不公这一事情。

B．甘文焜运筹帷幄。面对复杂军情，甘文焜审时度势，使吴三桂的阴谋破产，打击了苗族地方武装，彻底消除了云南边患。

C．甘文焜舍生取义。预计到贵阳防守不住，为避免被俘受辱，命令侧室等七人上吊自杀。其本人也于十二月初一自杀殉国。

D．甘文焜显荣身后。朝廷追赠他为兵部尚书，谥“忠果”。“谥”是古代帝王、大臣等死后加给的具有褒贬意义的称号。

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阅读下面文言文，完成下列小题。

甘文焜，字炳如，汉军正蓝旗人，善骑射，喜读书，尤慕古忠孝事。以官学生授兵部笔帖式①，累迁礼部启心郎，屡奉使称旨。康熙初，授大理寺少卿，迁顺天府府尹。崇文门榷税不平，疏劾之。廷议令兼摄，文焜曰：“言之而居之，是利之也。”固辞。六年，授直隶巡抚，奏复巡历旧制。单车按部，适保定、真定所属诸县患水灾，疏请蠲岁赋。总督白秉真以赈费浩繁，请听官民输银米，文焜斥廉俸以助。议叙，加工部侍郎。

七年，迁云贵总督，驻贵阳。时吴三桂镇云南，欲藉边衅固兵权，诡报土番康东入寇，绐文焜移师，又阴嗾凯里②诸苗乘其后。文焜策康东无能为，凯里近肘腋，不制将滋蔓，先督兵捣其巢，斩苗酋阿戎。既平约云南会剿康东三桂虑诈泄谓康东已远遁由是益惮之。文焜巡历云、贵各府州皆遍。十年，遭母忧，上命在任守制。文焜又遣兵击杀臻剖苗酋阿福。疏乞归葬，许给假治丧。三桂请以云南巡抚兼督篆，令督标兵悉诣云南受节度，而以利啖之，冀为己用。

十二年，文焜还本官，适撤藩议起。三桂反，杀巡抚朱国治，遣其党逼贵阳。文焜闻变，使族弟文炯赍奏入告，牒贵州提督李本深率兵盘江。本深已怀贰，先以书觇文焜意。文焜手书报之，期效张巡、南霁云誓死守，而本深不之顾。本深标兵已受三桂饵，纷溃弗听调。文焜度贵阳不可守，令妾率妇女七人自经死，独携第四子国城赴镇远，思召湖北兵扼险隘，使贼不北出。十二月朔，至镇远，守将江义已受伪命，拒弗纳。文焜渡河至吉祥寺，义遣兵围之。文焜望阙再拜，拔佩刀将自杀，国城大呼请先死，夺其刀以刎而还之，尸乃踣，血溅文焜衣。文焜曰：“是儿勇过我！”遂自杀，年四十有二。

乱平，贵州巡抚杨雍建以文焜治绩及死事状上闻，予优恤，赠兵部尚书，谥忠果。

（选自《清史稿》，有删改）

【注】①笔帖式：满语，意为办理文件、文书的人。②凯里：地名，在今贵州省。后文“臻剖”亦同。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 单车按部　　　　　　　　　　　　　　　　　　 按：巡视

B. 请听官民输银米　　　　　　　　　　　　　 输：运送

C. 十年，遭母忧　　　　　　　　　　　　　　　　 忧：父母丧事

D. 本深已怀贰　　　　　　　　　　　　　　　　 贰：叛心

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 既平\约云南会剿康东三桂\虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之

B. 既平\约云南会剿康东\三桂虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之

C. 既平\约云南会剿康东三桂\虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之

D. 既平\约云南会剿康东\三桂虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之

3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 甘文焜忠于职事。屡次奉旨办事都深合皇上的旨意；升任为顺天府府尹后，曾上奏章检举崇文门商业税收不公这一事情。

B. 甘文焜运筹帷幄。面对复杂军情，甘文焜审时度势，使吴三桂的阴谋破产，打击了苗族地方武装，彻底消除了云南边患。

C. 甘文焜舍生取义。预计到贵阳防守不住，为避免被俘受辱，命令侧室等七人上吊自杀。其本人也于十二月初一自杀殉国。

D. 甘文焜显荣身后。朝廷追赠他为兵部尚书，谥“忠果”。“谥”是古代帝王、大臣等死后加给的具有褒贬意义的称号。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）令督标兵悉诣云南受节度，而以利啖之，冀为己用。

（2）文焜手书报之，期效张巡、南霁云誓死守，而本深不之顾。

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阅读下面的文言文，完成文后各题。

刘兆麒，字瑞图，宝坻人。幼而端重，寡言笑，举止如成人。读书过目即成诵，为文皆有理法。年十四，遇太宗观兵畿辅，见兆麒，异之，令入官学读书。年十六，随世祖入关。又七年，诏选汉军满汉文艺，兆麒名列上卷，投翰林院编修。兆麒起布衣，为侍从，感激图报。世祖屡幸内院，喜其年少敏练，十年中，历擢都察院启心郎，改宗人府，晋都察院左副都御史。时兆献年未三十，每奏对，辄当上指。

顺治十八年，滇、黔既平，余党逸入楚。上以兆麒能，擢湖广巡抚。圣祖即位，大军南下，糗粮刍秣，兆麒皆躬理之，无缺供，授工部侍郎。楚人新罹兵灾，噢咻①安辑，民庆更生。康熙七年，擢四川总督，旋以裁缺回京，投兵部尚书、加一品，录其抚川功也。八年，授淅闽总督。时海乱未靖，兆麒条上防海机宜。十二年，入京陛见，适有三藩之变，廷推将帅，上特用文臣三人，改衔以往，兆麒其一也。初任直隶援剿提督，改投江南崇明水师提督。崇明密迩海氛②，地险要，兆麒请择偏禅自随，预储粮饷，壮我之威，伺寇之隙。上称善再三，悉俞所请。坐镇十载，人不知兵。二十三年，俄人入境。上择贤能谙练大臣掌军事，以兆麒为黑龙江总管，督兵三战，皆有功。三十一年，边境肃清，兆麒年逾六十，以母老拜疏乞归。优旨俞允。徜徉林下六年。监修北河，工既竣，上复命为总督、兵部尚书。时其子殿衡官江南布政使，值圣祖南巡，迎驾。上问兆麒年及提督海疆岁月，兼赐上方珍物。其上膺主眷，久而弥笃，诚殊遇也。四十年六月卒，年八十。

兆麒性孝友，家门雍穆。生平守不欺之学僚友故交皆终身如一利人济物之事见无不为。殿衡继抚楚，遗民故老争迎马首，问兆麒起居，可以知其德泽之入人深矣。

（徐世昌《大清畿辅先哲传·名臣传》，有删节）

【注】①噢咻：抚慰病痛。②海氛：指海疆动乱的形势。

1.对下列各句加点词的解释，不正确的一项是（　　 ）

A. 余党逸入楚　　　　　　 逸：逃跑

B. 楚人新罹兵灾　　　　 罹：遭受

C. 旋以裁缺回京　　　　 旋：不久

D. 兆麒性孝友　　　　　　 友：朋友

2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（　　 ）

A. 上以兆麒能，擢湖广巡抚　　　　　 夫夷以近，则游者众

B. 兆麒其一也　　　　　　　　　　　　　 其皆出于此乎

C. 壮我之威，伺寇之隙　　　　　　　　 夫人之相与，俯仰一世

D. 上称善再三，悉俞所请　　　　　　 自书典所记，未之有也

3.下列句子分编为四组，其中全都表现刘兆麒治政才能的一组是（　　 ）

①遇太宗观兵畿辅　　　　　　　　　　　　　　　　 ②糗粮刍秣，兆麒皆躬理之，无铁供

③授兵部尚书、加一品，录其抚川功也　　　　 ④督兵三战，皆有功

⑤值圣祖南巡，迎驾　　　　　　　　　　　　　　 ⑥徜徉林下六年

A. ①④⑤

B. ①②⑥

C. ②③④

D. ③⑤⑥

4.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（　　 ）

A. 生平守不欺之/学僚友故交/皆终身如一/利人济物之/事见无不为

B. 生平守不欺之学/僚友故交皆终身如一/利人济物之事/见无不为

C. 生平守不欺之/学僚友故交/告终身如一利人/济物之/事见无不为

D. 生平守不欺之学/僚友故交皆终身如一利人/济物之事/见无不为

5.下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是（　　 ）

A. 刘兆麒幼年时为人端庄稳重，不苟言笑，过目不忘。他被当时的皇帝赏识，因而能接受很好的教育。

B. 刘兆麒在楚地做官时，悉心疗治战争创伤。他坐镇崇明十年，因人们不懂使用兵器而寇患不断。

C. 刘兆麒肃清中俄边境后，便请旨退休；他在隐退之后，仍然不忘国事，成功监修了北河。

D. 文章从读书、治政、为人等多方面来写刘兆麒，言简意赅。结尾用侧面描写烘托了传主形象。

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时兆麒年未三十，每奏对，辄当上指。

（2）时海乱未靖，兆麒条上防海机宜。

（3）其上膺主眷，久而弥笃，诚殊遇也。

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阅读下面的文言文，完成各题。

于仲文，字次武。少聪敏，髫龀就学，耽阅不倦。九岁，尝于云阳宫见周太祖，太祖问曰：“闻儿好读书，书有何事?”仲文对曰：“资父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。其后就博士李祥受《周易》《三礼》，略通大义。及长，倜傥有大志，当时号为名公子。起家为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迟迥作乱，使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣宇文威攻之。仲文迎击，大破威众。迥又遣宇文胄、宇文成复攻仲文。贼势逾盛，仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁，为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。檀让拥众数万，仲文以赢师挑战。让悉众来拒仲文伪北让军颇骄于是遣精兵左右翼击之大败让军生获五千余人斩首七百级。檀让以余众屯城武，仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛飨士。仲丈知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。”金乡人谓为信然。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见仲文军，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。获檀让，槛送京师，河南悉平。未几，其叔父太尉翼坐事下狱，仲文亦为吏所簿，于狱中上书。书曰：“当群凶问鼎之际，黎元乏主之辰，臣叔翼总驭燕、赵，南邻群寇，北捍旄头，内外安抚，得免罪戾。伏愿下降云雨之施，录涓滴之功，则寒灰更然，枯骨生肉，不胜区区之至。”上览表，俱释之。

(节选自《隋书·于仲文传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　 )

A. 让悉众来拒／仲文伪北／让军颇骄／于是遣精兵左右翼击之／大败／让军生获五千余人／斩首七百级

B. 让悉众来拒／仲文伪北／让军颇骄／于是遣精兵左右翼击之／大败让军／生获五千余人／斩首七百级

C. 让悉众来拒仲文／伪北／让军颇骄／于是遣精兵左右翼击之／大败／让军生获五千余人／斩首七百级

D. 让悉众来拒仲文／伪北／让军颇骄／于是遣精兵左右翼击之／大败让军／生获五千余人／斩首七百级

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　 )

A. 髫龀，儿童七八岁。髫，指小儿下垂的短发；龀，指小孩子换牙。

B. 博士，秦汉时掌管书籍文典，后成为专通一经、教授生徒的官职。

C. 起家，文中指于仲文从家中被征召出来授以官职，初步踏上仕途。

D. 黎元，文中指百姓。古代“黔首”“豪右”“黎庶”均指百姓。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　 )

A. 于仲文少年聪慧，深得太祖赏识。他从小沉迷读书，认为读书能帮助父亲、侍奉君王，行忠尽孝，周太祖非常赞叹。

B. 于仲文坚守大义，不与叛军为伍。他拒绝了尉迟迥的引诱，多次受到攻击，在敌人强大的攻势下死战得以脱身，到达京师。

C. 于仲文精于谋略，多次获得胜利。他趁檀让懈怠，攻取武城；夺取金乡，斩杀徐善净；俘获檀让，平定黄河以南。

D. 于仲文勇于自辩，获得皇帝宽宥。他主动向皇帝上书，力陈自己的叔父于翼在动乱的时局中立下了功劳，最终和叔父一起被释放。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)溃围而遁，为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。

(2)未几，其叔父太尉翼坐事下狱，仲文亦为吏所簿，于狱中上书。

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阅读下面的文言文，完成下列各题。（18分）

巢谷，字元修。父中世，眉山农家也，少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。久之业成，而不中第。

予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见。绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也。”既见握手相泣已而道平生逾月不厌时谷年七十有三矣瘦瘠多病非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予愍其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数十钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。

昔赵襄子厄于晋阳，知伯率韩、魏决水围之。城不沉者三版，县釜而爨，易子而食，群臣皆懈，惟高恭不失人臣之礼。及襄子用张孟谈计，三家之围解，行赏群臣，以恭为先。谈曰：“晋阳之难，惟恭无功，曷为先之？”襄子曰：“晋阳之难，群臣皆懈，惟恭不失人臣之礼，吾是以先之。”谷于朋友之义，实无愧高恭者，惜其不遇襄子，而前遇存宝，后遇予兄弟。予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉。虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙，在泾原军中，故为作传，异日以授之。

（节选自苏辙《巢谷传》，有删节）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是    （    ）

A．自梅州遗予书曰           遗：遗留，留给

B．遂弃其旧学，畜弓箭       畜：储备，置办

C．不旬日必见，死无恨矣    恨：遗憾

D．县釜而爨，易子而食       县：同“悬”

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是          （    ）

A．予之在朝，谷浮沉里中             句读之不知

B．予以罪谪居筠州                   是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

C．昔赵襄子厄于晋阳                 或脱身以逃，不能容于远近

D．故为作传，异日以授之             旦日飨士卒，为击破沛公军

3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是                （    ）

A．本文主要通过巢谷的弃文从武、与作者兄弟的交往刻画了他重朋友义气，具有古代侠士遗风的义士的形象。

B．当作者兄弟俩被贬谪岭南时，巢谷以年老多病之体，万里步行，去见他俩，不幸病死于途中，这突出表现了巢谷的古道热肠、侠士风概。

C．本文选材典型，叙事简洁，辞藻华丽，富有感染力，人物形象鲜明，意蕴高妙，回味无穷，这就是苏辙行文的特色所在。

D．文章最后部分作者发表议论，将巢谷比作春秋末年忠于赵襄子的高恭，除了揄扬巢谷之外，还有讥刺世人趋炎附势的意味。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

既 见 握 手 相 泣 已 而 道 平 生 逾 月 不 厌 时 谷年 七 十 有 三 矣 瘦 瘠 多 病 非 复 昔 日 元 修 也。

5.把文中画线的句子译成 现代汉语。（6分）

（1）恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。（3分）

________

（2）予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉。（3分）

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阅读下面的文言文，完成小题。（21分）

巢谷，字元修。父中世，眉山农家也，少从士大夫读书，老为里校师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。久之业成，而不中第。

闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤、泾原间，所至友其秀杰。有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书，二人相与为金石交。熙宁中，存宝为河州将，有功，号熙河名将，朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰："我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君莫使遗之者。"谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江、淮间，会赦乃出。予以乡闾故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。

予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见。绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也。”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予愍其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。

昔赵襄子厄于晋阳，知伯率韩、魏决水围之。城不沉者三版，县釜而爨，易子而食，群臣皆懈，惟高恭不失人臣之礼。及襄子用张孟谈计，三家之围解，行赏群臣，以恭为先。谈曰：“晋阳之难，惟恭无功，曷为先之？”襄子曰：“晋阳之难，群臣皆懈，惟恭不失人臣之礼，吾是以先之。”谷于朋友之义，实无愧高恭者，惜其不遇襄子，而前遇存宝，后遇予兄弟。予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之。闻谷有子蒙，在泾原军中，故为作传，异日以授之。谷始名榖，及见之循州，改名谷云。

（节选自苏辙《巢谷传》）

1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 （3分）

2.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

3.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是  （3分）

4.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是  （3分）

5.把文中画线的句子译成现代汉语。（9分）

（1）士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。（3分）

（2）予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。（3分）

（3）予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？（3分）

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阅读下面的文言文，完成文后各题。（19分）

杨玄感，司徒素之子也。好读书，便骑射。以父军功，位至柱国。初拜郢州刺史，到官，潜布耳目，察长吏能不。其有善政及脏污者，纤介必知之，往往发其事，莫敢欺隐。吏民敬服，皆称其能。后转宋州刺史，袭爵楚国公，迁礼部尚书。

自以累世尊显，有盛名于天下，在朝文武多是父之将吏，复见朝纲渐紊，帝又猜忌日甚，内不自安，遂与诸弟潜谋废帝。及从征吐谷浑，时从官狼狈，玄感欲袭击行宫。其叔慎谓玄感曰：“士心尚一，国未有衅，不可图也。”玄感乃止。

时帝好征伐，玄感欲立威名，阴求将领。谓兵部尚书段文振曰：“玄感世荷国恩，宠逾涯分，自非立效边裔，何以塞责！若方隅有风尘之警，庶得执鞭行阵，少展丝发之功。明公兵革是司，敢布心腹。”文振因言于帝，帝嘉之。

帝征辽东，命玄感于黎阳督运。于时百姓苦役，天下思乱，玄感遂与诸将谋议，欲令帝所军众饥馁，每为逗留，不时进发。帝迟之，遣使者逼促，玄感扬言曰：“水路多盗贼，不可前后而发。”时将军来护儿以舟师自东莱将入海，趣平壤城。玄感乃遣家奴伪为使者，从东方来，谬称护儿失军期而反。玄感遂入黎阳县，闭城大索男夫。以讨护儿为名，有众且一万，将袭洛阳。遂南渡河，从乱者如市。众至十余万。洛父老竞致牛酒。玄感誓众曰：“我身为上柱国，家累巨万金，至于富贵，无所求也。今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。”众皆悦。遂进逼都城。

玄感骁勇多力，每战亲运长矛，身先士卒，喑呜叱咤，所当者莫不震慑。论者方之项羽。刑部尚书卫玄，率众数万，自关中来援东都。玄军日蹙，粮又尽，乃悉众决战。玄感弟玄挺中流矢而毙，玄感稍却。追兵遂至，玄感一日三败。独与十余骑窜林木间，至葭芦戍，玄感窘迫，独与弟积善步行。自知不免，谓积善曰：“事败矣。我不能受人戮辱，汝可杀我。”积善抽刀斫杀之，因自刺，不死，为追兵所执，与玄感首俱送行在所。磔其尸于东都市三日，复脔①而焚之。（《隋书·列传第三十五》）　　　　　　　　　　

［注］①脔(luán)：把肉切成小块。

1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．纤介必知之　　　　　     　　 介：同“芥”，细小的事

B．自非立效边裔　　　　     　　 效：功勋

C．趣平壤城　　　　　　　     　　 趣：奔赴　　

D．论者方之项羽　　　　     　　 方：刚直

2.以下各组句子中，全都表明杨玄感以国家大义为重的一组是（3分）　　

①遂与诸弟潜谋废帝　 　 ②庶得执鞭行阵　　 　 ③欲令帝所军众饥馁　　　

④富贵无所求也　　　 　 ⑤所当者莫不震慑　 　 ⑥我不能受人戮辱

A．①②⑤   　　 B．③④⑥    　     C．①②④ 　　　　 D．③⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．杨玄感政绩卓越，仕途顺利。做郢州刺史时狠抓吏治，了解下情，颇受到吏民敬服，因而袭爵楚国公，迁礼部尚书。

B．杨玄感深谋远虑,机智果敢。他起兵早有预谋，早想扬名天下。在黎阳督办运粮时，他故意滞留粮食，又伪称来护儿谋反，毅然聚众起兵。

C．杨玄感善抓时机，体察民情。他利用督运的机会和天下思乱的民情，以救百姓之命的名义当众誓师，宣布起兵，受到民众的响应。

D．杨玄感勇猛刚烈，结局悲惨。他身先士卒，冲锋在前，在众寡不敌的情况下，让弟弟杀死自己。死后尸身陈列三天又被碎割焚烧。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）明公兵革是司，敢布心腹。文振因言于帝，帝嘉之。（5分）

（2）今者不顾破家灭族者，但为天下解倒悬之急，救黎元之命耳。（5分）

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阅读下面的文言文，完成后面题。

魏收，字伯起，钜鹿下曲阳人也。收少机警，不持细行。年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。荥阳郑伯调之曰：“魏郎弄戟多少?”收惭，遂折节读书。夏月，坐板床，随树阴讽诵。积年，床板为之锐减，而精力不辍，以文华显。初除太学博士。及尔朱荣于河阴滥害朝士，收亦在围中，以日晏获免。吏部尚书李神俊重收才学，奏授司徒记室参军。永安三年，右迁为北主客郎中。节闵帝立，妙简近侍，诏试收为封禅书。收下笔便就，不立稿草，文将千言，所改无几。时黄门郎贾思同侍立，深奇之，白帝曰：“虽七步之才，无以过此。”迁散骑侍郎，并修国史，俄兼中书侍郎，时年二十六。孝武尝大发士卒，狩于嵩山之阳，旬有六日。时寒，朝野嗟怨。帝与从官及诸妃主，奇伎异饰，多非礼度。收欲言则惧，欲默不能已，乃上《南狩赋》以讽焉。虽富言淫丽，而终归雅正。帝手诏报焉，甚见褒美。郑伯谓曰：“卿不遇老夫，犹应逐兔。”天保元年，除中书令，仍兼著作郎。二年，诏撰魏史。四年，除魏尹，故优以厚禄，专在史阁，不知郡事。初，帝令群臣各言志，收曰：“臣愿得直笔东观，早出魏书。”故帝使收专其任。帝敕收曰：“好直笔，我终不作魏太武诛史官。”收于是专总斟酌，以成魏书。辩定名称，随条甄举。又搜采亡遗，缀续后事，备一代史籍，表而上闻之。时论既言收著史不平，帝诏收于尚书省与诸家子孙共加论讨。前后投诉，百有余人，或云遗其世职位，或云其家不见记录，或云妄有非毁。收皆随状答之。（杨）愔尝谓收曰：“此谓不刊之书，传之万古。但恨论及诸家枝叶亲姻，过为繁碎，与旧史体例不同耳。”收曰：“往以中国丧乱，人士谱牒遗逸略尽，是以具书其枝派。望公观过知仁，以免尤责。”

（选自《北史》，有删改）

【注】东观：东汉洛阳南宫中一观阁名，为藏书、校书、撰书之地，后泛指宫中藏书、撰书之处。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．年十五，颇已属文　　　　　 属：撰写

B．节闵帝立，妙简近侍　　　　 简：选拔

C．帝手诏报焉　　　　　　　　　 报：报答

D．但恨论及诸家枝叶亲姻　　 恨：遗憾
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“右迁”指升官，古代官位常常以“右”为尊，如“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”；与之相对，“左迁”指贬官。

B．“七步之才”有指七步成诗的才能，比喻人有才气，文思敏捷。典故出自曹植，文中用这一典故赞美了魏收的文学才华。

C．“阳”指山和水的南面，如“华山之阳”指华山的南面；与之相对，“阴”指山和水的北面，如“江阴”指长江的北面。

D．“中国”在古汉语中的意义和现代汉语中的意义有所不同，它指中原地区，如“若能以吴越之众与中国抗衡”中的“中国”。
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．魏收从小聪明机智，不拘小节，他本想凭借武艺使自己显贵，但因受到荥阳人郑伯的取笑而改变志向，专心读书，并坚持不懈，终于以文才而出名。

B．节闵帝为测试魏收的文才令他撰写封禅书，魏收一挥而就，几乎不作修改，显示了非凡的才华。于是，节闵帝在贾思同的建议下升任魏收做散骑侍郎。

C．皇帝曾令群臣各自说说自己的志向，魏收说自己的志向是“尽快把《魏史》写出来”，所以皇帝让魏收专门从事修史的工作，并且勉励他要秉笔直书。

D．《魏史》撰写完毕之后，一些人认为撰写不公，纷纷指责魏收，魏收对他们所提的问题一一作了答复；对杨愔关于史书体例问题，魏收也作了解释。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）除魏尹，故优以厚禄，专在史阁，不知郡事。

（2）或云遗其世职位，或云其家不见记录，或云妄有非毁。

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魏收，字伯起，钜鹿下曲阳人也。收少机警，不持细行。年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。荥阳郑伯调之曰：“魏郎弄戟多少?”收惭，遂折节读书。夏月，坐板床，随树阴讽诵。积年，床板为之锐减，而精力不辍，以文华显。初除太学博士。及尔朱荣于河阴滥害朝士，收亦在围中，以日晏获免。吏部尚书李神俊重收才学，奏授司徒记室参军。永安三年，右迁为北主客郎中。节闵帝立，妙简近侍，诏试收为封禅书。收下笔便就，不立稿草，文将千言，所改无几。时黄门郎贾思同侍立，深奇之，白帝曰：“虽七步之才，无以过此。”迁散骑侍郎，并修国史，俄兼中书侍郎，时年二十六。孝武尝大发士卒，狩于嵩山之阳，旬有六日。时寒，朝野嗟怨。帝与从官及诸妃主，奇伎异饰，多非礼度。收欲言则惧，欲默不能已，乃上《南狩赋》以讽焉。虽富言淫丽，而终归雅正。帝手诏报焉，甚见褒美。郑伯谓曰：“卿不遇老夫，犹应逐兔。”天保元年，除中书令，仍兼著作郎。二年，诏撰魏史。四年，除魏尹，故优以厚禄，专在史阁，不知郡事。初，帝令群臣各言志，收曰：“臣愿得直笔东观，早出魏书。”故帝使收专其任。帝敕收曰：“好直笔，我终不作魏太武诛史官。”收于是专总斟酌，以成魏书。辩定名称，随条甄举。又搜采亡遗，缀续后事，备一代史籍，表而上闻之。时论既言收著史不平，帝诏收于尚书省与诸家子孙共加论讨。前后投诉，百有余人，或云遗其世职位，或云其家不见记录，或云妄有非毁。收皆随状答之。（杨）愔尝谓收曰：“此谓不刊之书，传之万古。但恨论及诸家枝叶亲姻，过为繁碎，与旧史体例不同耳。”收曰：“往以中国丧乱，人士谱牒遗逸略尽，是以具书其枝派。望公观过知仁，以免尤责。”

（选自《北史》，有删改）

【注】东观：东汉洛阳南宫中一观阁名，为藏书、校书、撰书之地，后泛指宫中藏书、撰书之处。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．年十五，颇已属文　　　　　 属：撰写

B．节闵帝立，妙简近侍　　　　 简：选拔

C．帝手诏报焉　　　　　　　　　 报：报答

D．但恨论及诸家枝叶亲姻　　 恨：遗憾

2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“右迁”指升官，古代官位常常以“右”为尊，如“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”；与之相对，“左迁”指贬官。

B．“七步之才”有指七步成诗的才能，比喻人有才气，文思敏捷。典故出自曹植，文中用这一典故赞美了魏收的文学才华。

C．“阳”指山和水的南面，如“华山之阳”指华山的南面；与之相对，“阴”指山和水的北面，如“江阴”指长江的北面。

D．“中国”在古汉语中的意义和现代汉语中的意义有所不同，它指中原地区，如“若能以吴越之众与中国抗衡”中的“中国”。

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．魏收从小聪明机智，不拘小节，他本想凭借武艺使自己显贵，但因受到荥阳人郑伯的取笑而改变志向，专心读书，并坚持不懈，终于以文才而出名。

B．节闵帝为测试魏收的文才令他撰写封禅书，魏收一挥而就，几乎不作修改，显示了非凡的才华。于是，节闵帝在贾思同的建议下升任魏收做散骑侍郎。

C．皇帝曾令群臣各自说说自己的志向，魏收说自己的志向是“尽快把《魏史》写出来”，所以皇帝让魏收专门从事修史的工作，并且勉励他要秉笔直书。

D．《魏史》撰写完毕之后，一些人认为撰写不公，纷纷指责魏收，魏收对他们所提的问题一一作了答复；对杨愔关于史书体例问题，魏收也作了解释。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）除魏尹，故优以厚禄，专在史阁，不知郡事。

（2）或云遗其世职位，或云其家不见记录，或云妄有非毁。

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阅读下面的文言文，完成下列小题。

吴玠，字晋卿，德顺军陇干人。少沉毅有志节，知兵善骑射，读书能通大义。未冠，以良家子隶泾原军。政和中，累功权泾原第十将。建炎四年九月，浚①合五路兵，欲与金人决战，玠言宜各守要害，须其弊而乘之。及次富平，都统制又会诸将议战。已而敌骤至，进薄玠营。军遂大溃，五路皆陷，巴蜀大震。玠收散卒保和尚原，积粟缮兵，列栅为死守计。或谓玠宜退守汉中，扼蜀口以安人心。玠曰：“我保此敌决不敢越我而进坚壁临之彼惧吾蹑其后是所以保蜀也。”玠在原上，凤翔民感其遗惠，相与夜输刍粟助之。价偿以银帛，民益喜，输者益多。绍兴元年十月，金攻和尚原。玠命诸将选劲弓强弩，分番迭射，号“驻队矢”，连发不绝，繁如雨注。敌稍却，则以奇兵旁击，绝其粮道。度其困且走，设伏以待。金兵至，伏发，众大乱。纵兵夜击，大败之。兀术中流矢，仅以身免。二年，命玠兼宣抚处置使司都统制，节制兴、文、龙三州。金久窥蜀，以磷②驻兵和尚原扼其冲，不得逞，将出奇取之。三年二月，金人北归，玠急邀于武休关，掩其后军，堕涧死者以千计，尽弃辎重去。金人始谋，本谓玠在西边，故道险东来，不虞玠驰至。进玠检经少保，充利、阶、成、凤州制置使。九年，金人请和。帝以玠功高，授特进、开府仪同三司，迁四川宣抚使。遣内侍奉亲札以赐，至，则玠病已甚，扶掖听命。帝饬国工驰视，未至，玠卒于仙人关，年四十七。赠少师，赐钱三十万。玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。用兵本孙、吴，务远略，不求小近利。御下严而有恩，虚心询受，卒伍至下者得以情达，故士乐为之死。选用将佐，视劳能为高下先后，不以亲故、权贵挠之。

(选自《宋史·卷三六六》，有删改)

（注释）①张浚，南宋抗金名将、名相。②吴磷，吴玠之弟。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　 )

A. 我保此敌／决不敢越我而进／坚壁临之／彼惧吾蹑其后／是所以保蜀也

B. 我保此／敌决不敢越我而进／坚壁临之／彼惧吾蹑其后／是所以保蜀也

C. 我保此／敌决不敢越我而进／坚壁临之／彼惧／吾蹑其后／是所以保蜀也

D. 我保此敌／决不敢越我而进／坚壁临之／彼惧／吾蹑其后／是所以保蜀也

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　 )

A. 冠，即冠礼；是古代中国汉族男性的成年礼。按周制，男子二十岁行冠礼；然而天子、诸侯为早日执掌国政，有提早行冠礼的情况。

B. 绍兴，南宋年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元。此后形成制度。

C. 座右，座位的右边。古人常把所珍视的文、书、字、画放置于此。古人也会将格言写出来放在座位右边，称为座右铭。

D. 孙吴，为战国时期著名的军事家孙膑和吴起的合称。孙膑，齐国军事家，曾有围魏救赵、桂陵之战等著名战例，作《孙膑兵法》；吴起，战国时代政治家、军事家、改革家，兵家代表人物。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　 )

A. 吴玠年轻时就兼晓文武，沉毅有志，参军之后，屡立战功，在政和年间，已经位列泾原军第十将军。

B. 吴玠退守和尚原，保卫蜀地，深得民心，从百姓处购买军粮草料一直按价值付钱，百姓更加高兴，为吴玠军运送粮食的百姓更多。

C. 吴玠用兵变化多端，令敌人难测虚实。金朝开始谋划攻宋时，本以为吴玠在西边，因此通过隘阻地区从东边发起进攻，没想到吴玠奔驰而至，击败金人后军。

D. 吴玠深知兵法，用兵多学习孙、吴，不重视眼前小利，而关注战略大局，因此往往取胜，终成一代名将，深受皇帝重视与恩遇。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)浚合五路兵，欲与金人决战，玠言宜各守要害，须其弊而乘之。

(2)金久窥蜀，以磷驻兵和尚原扼其冲，不得逞，将出奇取之。

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