下表选项中逻辑关系正确的是
选项 | 史 实 | 结 论 |
A | 第一次国共合作领导国民革命运动 | 中国民族民主革命的开端 |
B | 毛泽东等建立井冈山革命根据地 | 工农武装割据道路的开辟 |
C | 国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉等四大会战 | 国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始 |
D | 共产党和国民党在北平举行和平谈判 | 实现了和平民主建国的目标 |
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下表选项中逻辑关系正确的是( )
选项 | 史实 | 结论 |
A | 第一次国共合作领导国民革命运动 | 中国民族民主革命的开端 |
B | 毛泽东等建立井冈山革命根据地 | 工农武装割据道路的开辟 |
C | 国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉等四大会战 | 国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始 |
D | 共产党和国民党在北平举行和平谈判 | 实现了和平民主建国的目标 |
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下表选项中逻辑关系正确的是
选项 | 史 实 | 结 论 |
A | 第一次国共合作领导国民革命运动 | 中国民族民主革命的开端 |
B | 毛泽东等建立井冈山革命根据地 | 工农武装割据道路的开辟 |
C | 国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉等四大会战 | 国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始 |
D | 共产党和国民党在北平举行和平谈判 | 实现了和平民主建国的目标 |
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下表选项中逻辑关系正确的是
选项 | 史 实 | 结 论 |
A | 第一次国共合作领导国民革命运动 | 中国民族民主革命的开端 |
B | 毛泽东等建立井冈山革命根据地 | 工农武装割据道路的开辟 |
C | 国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉等四大会战 | 国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始 |
D | 共产党和国民党在北平举行和平谈判 | 实现了和平民主建国的目标 |
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下表选项中逻辑关系正确的是
选 项 史 实 结 论
A 第一次国共合作领导国民革命运动 中国民族民主革命的开端
B 毛泽东等建立井冈山革命根据地 工农武装割据道路的开辟
C 国民政府组织淞沪、太原、徐州、武
汉等四大会战 国民政府的军队武装反抗日本帝国主
义侵略的开始
D 共产党和国民党在北平举行和平谈判 实现了和平民主建国的目标
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下表选项中逻辑关系正确的是( )
选项 | 史实 | 结论 |
A | 第一次国共合作领导国民革命运动 | 中华民族民主革命的开端 |
B | 毛泽东等建立井冈山革命根据地 | 工农武装割据道路的开辟 |
C | 国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉四大会战 | 国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始 |
D | 中国共产党和国民党在北平举行和平谈判 | 实现了和平民主建国的目标 |
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下表选项中逻辑关系正确的是
选项 | 史实 | 结论 |
A | 第一次国共合作领导国民革命运动 | 中华民族民主革命的开端 |
B | 毛泽东等建立井冈山革命根据地 | 工农武装割据道路的开辟 |
C | 国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉四大会战 | 国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始 |
D | 中国共产党和国民党在北平举行和平谈判 | 实现了和平民主建国的目标 |
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下表选项中逻辑关系正确的是( )
选项 史实 结论
A 国民大革命兴起 中国民族民主革命的开端
B 毛泽东等建立井冈山革命根据地 工农武装割据道路的开始
C 国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉等四大会战 国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始
D 共产党和国民党在北平举行和平谈判 实现了和平民主建国的目标
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五四运动是中国新民主主义革命的开端。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。阅读下列材料:
材料一 一九一九年五四运动大事记(部分)
时间 | 大事 |
五月五、六日 | 北京总商会为学生被捕事开紧急会议,决以实力赞助学生。 |
五月七日 | 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。 |
五月二十日 | 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。 |
六月五日 | 上海工人开始罢工,要求释放学生,罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。 |
——摘编自彭明《五四运动史》
材料二 1924年国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助,可以统一所有的革命力量在孙中山的领导之下。国民党重视并开展民众运动,也是在改组之后出现的新现象。这一时期,中国民族主义与爱国主义日趋高涨,各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展,为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。
——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众运动》
材料三 1924~1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”,北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一运动,从一个侧面清楚地反映出,中国社会民族主义观念广泛发酵,多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建郎、黄充武主编《两岸新编中国近代史》(民国卷)
请回答:
(1)据材料一,五四运动的进程具有哪些特点?结合所学知识,分析爱国民众积极参与五四运动的直接原因。
(2)结合所学知识,指出孙中山改组国民党的政策举措。据材料二,归纳国民党改组带来的积极作用。
(3)据材料三,“这场革命”的实质任务是什么?综合上述材料,请你谈谈推动近代中国走向民族复兴的主要因素。
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五四运动是中国新民主主义革命的开端。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。阅读下列材料:
材料一 一九一九年五四运动大事记(部分)
时间 | 大事 |
五月五、六日 | 北京总商会为学生被捕事开紧息会议,决以实力赞助学生。 |
五月七日 | 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。 |
五月二十日 | 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。 |
六月五日 | 上海工人开始罢工,要求释放学生,昙免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。 |
——摘编自彭明《五四这动史》
材料二 1924年国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助,可以统一所有的革命力量在孙中山的领导之下。国民党重视并开展民众这动,也是在改组之后出现的新现象。这一时期,中国民族主义与爱国主义时趋高涨,各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展,为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。
——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众这动》
材料三 1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”,北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北代战争这一军事统一运动,从一个侧面清楚地反映出,中国社会民族主义观念广泛发酵,多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建郎、黄充武主编《两岸新编中国近代史》(民国卷)
请回答:
(1)据材料一,五四运动的进程具有哪些特点?结合所学知识,分析爱国民众积极参与五四运动的直接原因。
(2)结合所学知识,指出孙中山改组国民党的政策举措。据材料二,归纳国民党改组带来的积极作用。
(3)据材料三,“这场革命”的实质任务是什么?综合上述材料,请你谈谈推动近代中国走向民族复兴的主要因素。
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五四运动是中国新民主主义革命的开端。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。阅读下列材料:
材料一一九一九年五四运动大事记(部分)
时间 | 大事 |
五月五、六日 | 北京总商会为学生被捕事开紧息会议,决以实力赞助学生。 |
五月七日 | 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。 |
五月二十日 | 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。 |
六月五日 | 上海工人开始罢工,要求释放学生,昙免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。 |
——摘编自彭明《五四运动史》
材料二1924年国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助,可以统一所有的革命力量在孙中山的领导之下。国民党重视并开展民众这动,也是在改组之后出现的新现象。这一时期,中国民族主义与爱国主义时趋高涨,各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展,为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。
——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众这动》
材料三1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”,北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北代战争这一军事统一运动,从一个侧面清楚地反映出,中国社会民族主义观念广泛发酵,多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建郎、黄充武主编《两岸新编中国近代史》(民国卷)
请回答:
(1)据材料一,五四运动的进程具有哪些特点?结合所学知识,分析爱国民众积极参与五四运动的直接原因。
(2)结合所学知识,指出孙中山改组国民党的政策举措。据材料二,归纳国民党改组带来的积极作用。
(3)据材料三,“这场革命”的实质任务是什么?综合上述材料,请你谈谈推动近代中国走向民族复兴的主要因素。
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