下图为武汉大学哲学系赵林教授在论文《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》中的论述,由此可见
A. 人文主义者通过宣传古代希腊罗马文化与教会彻底决裂
B. 宗教改革家试图用古代权威取代罗马天主教会的权威
C. 人文主义者运用进化论改造基督教,使之更具世俗色彩
D. 启蒙思想家否定一切外在权威,努力构建新的理性王国
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下图为武汉大学哲学系赵林教授在论文《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》中的论述,由此可见
A. 人文主义者通过宣传古代希腊罗马文化与教会彻底决裂
B. 宗教改革家试图用古代权威取代罗马天主教会的权威
C. 人文主义者运用进化论改造基督教,使之更具世俗色彩
D. 启蒙思想家否定一切外在权威,努力构建新的理性王国
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下图为武汉大学哲学系赵林教授在论文《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》中的论述,由此可见
A. 人文主义者通过宣传古代希腊罗马文化与教会彻底决裂
B. 宗教改革家试图用古代权威取代罗马天主教会的权威
C. 人文主义者运用进化论改造基督教,使之更具世俗色彩
D. 启蒙思想家否定一切外在权威,努力构建新的理性王国
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法国启蒙思想家写作的大多是历史、小说、喜剧、讽刺文学和有关宗教、道德和政治问题的小册子,而不是正规的哲学论文。采取这种做法的目的是
A. 批判教会并宣传理性思想
B. 避免天主教会的迫害
C. 实现思想自由和言论自由
D. 更多地致力于启迪民众
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德国哲学家卡西尔说:“启蒙运动最强有力的精神力量不在于它摒弃信仰,而在于它宣告的新信仰形式,在于它包含的新宗教形式。”可见,启蒙运动
A. 维护了中世纪宗教权威
B. 主张一切以人为本
C. 宣告了理性时代的到来
D. 抛弃宗教信仰形式
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东西方先哲孔子与柏拉图是人类古代思想发展史上两颗耀眼的明星。孔子周游列国宣传其“仁”“礼” “中庸”思想,柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”理念,二者共同之处是
A.都宣扬人性主义和理性主义
B.宣扬自己的哲学思想,教育更多的子弟
C.代表新兴的地主阶级利益
D.对现实社会制度失望,力图构建和谐社会
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某同学在读了一篇文章后做了下图所示的读书笔记,对此理解最为全面的是( )
A. 古希腊哲学家亚里士多德是古代逻辑理性的奠基人
B. 意大利人伽利略实现了对数学和实验理性的综合运用
C. 希腊哲学传统和近代工艺传统的结合催生了近代科学
D. 古希腊理性精神为西方近代科技的兴起奠定了基础
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从苏格拉底到柏拉图,再到亚里士多德,古代希腊的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是
A.从自然现象探寻世界本原 B.力图理性地认识人和世界
C.理念世界才是真实永恒的 D.重视人的作用而忽视道德
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从苏格拉底到柏拉图,再到亚里士多德,古代希腊的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是
A.从自然现象探寻世界本原 B.力图理性地认识人和世界
C.理念世界才是真实永恒的 D.重视人的作用而忽视道德
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某同学在读了一篇文章后做了下图所示的读书笔记,对此理解最为全面的是
A. 亚里士多德是逻辑理性的奠基人
B. 伽利略实现了对数学和实验理性的综合运用
C. 古希腊哲学为西方近代科技的兴起奠定了基础
D. 希腊哲学传统和近代工艺传统的结合催生了近代科学
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某同学在读了一篇文章后做了下图所示的读书笔记,对此理解最为全面的是
A. 亚里士多德是逻辑理性的奠基人
B. 伽利略实现了对数学和实验理性的综合运用
C. 古希腊哲学为西方近代科技的兴起奠定了基础
D. 希腊哲学传统和近代工艺传统的结合催生了近代科学
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