阅读刘向的《苏秦之楚》 一文,完成下面题目。(14分)
苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因:依靠。⑤ 就舍:回到馆舍。⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自《 战国策》 )
1.解释下列句中划线词的意思。(4 分)
①三日乃得见乎王( ) ②不远千里而临寡人( )
③愿闻其说( ) ④今令臣食玉炊桂( )
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(3 分)( )
例句:苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》) | B.辍耕之垄上(《陈涉世家》) |
C.乃记之而去(《小石潭记》) | D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) |
3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
译文:________
⑵小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹判论战》)
译文:________
4.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(3分)
九年级语文文言文阅读简单题
阅读刘向的《苏秦之楚》 一文,完成下面题目。(14分)
苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因:依靠。⑤ 就舍:回到馆舍。⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自《 战国策》 )
1.解释下列句中划线词的意思。(4 分)
①三日乃得见乎王( ) ②不远千里而临寡人( )
③愿闻其说( ) ④今令臣食玉炊桂( )
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(3 分)( )
例句:苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》) | B.辍耕之垄上(《陈涉世家》) |
C.乃记之而去(《小石潭记》) | D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) |
3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
译文:________
⑵小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹判论战》)
译文:________
4.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(3分)
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阅读刘向的《苏秦之楚》 一文,完成8 一11题。(14 分)
苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因:依靠。⑤ 就舍:回到馆舍。⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自《 战国策》 )
1..根据要求,完成下列两小题。(6 分)
⑴解释下列句中加点词的意思。(4 分)
①三日乃得见乎王( ) ②不远千里而临寡人( )
③愿闻其说( ) ④今令臣食玉炊桂( )
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2 分)
例句:苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.乃记之而去(《小石潭记》) D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
2..用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
寡人闻先生若闻古人
3..用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
译文:________
⑵小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹判论战》)
译文:
4..试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(2 分)
________
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阅读下面的文言文,完成小题
苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因:依靠。⑤ 就舍:回到馆舍。⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自《 战国策》 )
把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苏秦之楚,三日乃得见乎王。
(2)楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
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苏秦之楚(10分)
苏秦之楚,三日乃得见乎王。.谈卒①,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生,若闻古人。今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。”对曰:“楚国之粮贵于玉,薪贵于桂,揭者②难得见如鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命矣。”
注:①卒:完毕 。②揭者:接待宾客的近侍。③就舍:回到宾馆。
1.用“/”给下面的文字断句(断2处)(2分)
今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
苏秦之楚,三日乃得见乎王。
3.你如何评价苏秦和楚王这两个人物?(4分)
苏秦:
楚王:
4.文中苏秦揭示楚国现状的话可用一个成语来概括,即 。现在这个成语常用来形容 (2分)
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苏秦之楚
苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍⑤,寡人闻命⑥矣。”
【注释】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因:依靠。⑤ 就舍:回到馆舍。⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自《 战国策》 )
1.解释文中加横线的词语。
(1)三日乃得见乎王( )
(2)谈卒,辞而行( )
(3)愿闻其说( )
(4)今令臣食玉炊桂( )
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》)
B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.乃记之而去(《小石潭记》)
D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
3.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。
寡人闻先生若闻古人
4.用现代汉语翻译下列句子。
楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
5.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。
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苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④因:依靠。⑤就舍:回到馆舍。⑥闻命:敬辞,指明白对方的意思。
(选自《战国策》)
1.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
寡人闻先生若闻古人
2.解释下列句中加线词的意思。(4 分)
①三日乃得见乎王________ ②不远千里而临寡人________
③愿闻其说________ ④今令臣食玉炊桂________
3.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(3 分)( )
例句:苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.乃记之而去(《小石潭记》) D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
译文:________
5.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(3 分)
________
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阅读下面文字,完成小题。
甲文:《公输》选段:(从公输盘为楚造云梯之械,„„楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”)
乙文:《吕氏春秋•去私》 墨者有钜子腹口(tūn),居秦,其子杀人,秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。”腹口对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹<黄享>不可不行墨子之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也。忍所私以行大义,钜子可谓公矣。
1.用“/”划出下面句子的朗读节奏。
先生之年长矣
2.解释下列句子加横线词的含义。
⑴公输盘不说( )
⑵在宋城上而待楚寇矣( )
⑶伤人者刑 ( )
⑷ 王虽为之赐 ( )
3.下列各组句子中加横线词的意义或用法相同的一项是( )
A.不许惠王,而遂杀之。 时人莫之许也
B. 其子杀人 北方有侮臣者,愿借子杀之
C. 先生之年长矣,非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人
D. 此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
4.将下列两个句子翻译成现代汉语。
⑴义不杀少而杀众,不可谓知类。
⑵忍所私以行大义,钜子可谓公矣。
5.补写对联:下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联,请结合乙文内容和人物形象写出下联。
上联:子墨子止楚攻宋,勇敢无畏。
下联:
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阅读下面的文段,完成后面的题目。
君不侮臣
刘向
赵简子上羊肠之坂①,群臣皆偏袒推车,而虎会独担戟行歌不推车。简子曰:“寡人上坂群臣皆推车会独担戟行歌不推车是会为人臣侮其主;为人臣侮其主,其罪何若?”虎会对曰:“为人臣而侮其主者,死而又死。”简子曰:“何谓死而又死?”虎会曰:“身死,妻子又死,若是为死而又死。君既闻为人臣而侮其主者之罪矣!君亦闻为人君而侮其臣者乎?”简子曰:“为人君而侮其臣者何若?”虎会对曰:“为人君而侮其臣者,智者不为谋,辩者不为使,勇者不为斗。智者不为谋,则社稷危;辩者不为使②,则使③不通;勇者不为斗,则边境侵。”简子曰:“善。”乃罢群臣推车。为士大夫置酒与群臣饮,以虎会为上客。
(选自《新序·杂事》)
(注释)①坂:山坡,斜坡。②使:动词,充当使节。③使:名词,使者。这里指外交关系。
1.请用“/”为下面句子断句。(标三处)
寡人上坂群臣皆推车会独担戟行歌不推车是会为人臣侮其主
2.解释下面加点的词语。
①身死,妻子又死 ②智者不为谋,则社稷危 ③勇者不为斗,则边境侵
3.下面各组句中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.而虎会独担戟行歌不推车 学而时习之
B.乃罢群臣推车 乃不知有汉
C.以虎会为上客 以伤先帝之明
D.若是为死而又死 天涯若比邻
4.请用现代汉语说说下面句子的意思。
为人臣侮其主,其罪何若?
5.结合语境,分析文中画线句的表达作用,并说说其中包涵的思想内涵。
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阅读《唐雎不辱使命》一文,完成后面题目。(16分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休衩降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下面句中加点的词。(4分)
①请广于君( ) ②岂直五百里哉( )
③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( )
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
①以君为长者,故不错意也。 ②秦王色挠,长跪而谢之。
①
②
3.唐雎奉命出使秦国,与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿终守之,弗敢易!”,断然拒绝秦王的“易地”。第二回合,唐雎以“士之怒”反击秦王的“ _________________”,列举了专诸刺王僚、_________________ 、_________________ 三个“士”的事例,并表示自己要效法他们,随即,以“ ________________”的实际行动,震慑秦王,不辱使命。(4分)
4. 列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。 (4分)
⑴
⑵
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(二)阅读下面文言文(选段),完成下列小题。
张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。
张仪尝从楚相饮,已而楚相亡璧,门下意①张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君之璧。”共执张仪,掠②笞数百,不服,醳③之。其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣。”
苏秦已说赵王而得相约从④亲,然恐秦之攻诸侯,败约⑤后负,念莫可使用于秦者,乃使人微感⑥张仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路⑦,子何不往游,以求通子之愿?”张仪于是之赵,上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。已而见之,坐之堂下,赐仆妾之食。因而数让⑧之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不足收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见⑨辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能苦⑩赵,乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰:“张仪,天下贤士,吾殆弗如也。今吾幸先用,而能用秦柄者,独张仪可耳。然贫,无因以进。吾恐其乐小利而不遂,故召辱之,以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王,发金币车马,使人微随张仪,与同宿舍,稍稍近就之,奉以车马金钱,所欲用,为取给,而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿,与谋伐诸侯。
(选自《史记·张仪列传》)
【注释】①意:猜疑,怀疑 ②掠:捉住 ③醳:通“释”,放 ④从,通“纵”
⑤败约后负:破坏纵约,毁坏前功 ⑥微感:轻轻示意 ⑦当路:当权 ⑧让:责备
⑨见:被 ⑩苦:困扰 用秦柄:掌握秦国大权 乐小利:满足于一些小得而不能成就大的功业 阴:暗中
1.解释加点词语
(1)尝从楚相饮( ) (2)掠笞数百( )
(3)张仪于是之赵( ) (4)稍稍近就之( )
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)子毋读书游说,安得此辱乎?
(2)苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。
3.张仪在入秦前曾经遭遇过两次挫折,请你用简洁的语言分别概括这两件事。
4.你认为文中的苏秦是一个怎样的人?
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