（22分）“二战”后的世界是一个“精彩”与“无奈”并存的世界。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一反映出战后初期美国政府在经济上的哪些意图？（4分）为此，美国对欧洲采取了什么重要的经济举措？（1分）
材料二 雅尔塔体制既是大国对战后世界所做的安排，是战后世界政治地图（如美苏势力范围划分）、政治体制（如联合国安理会“大国一致”原则）、经济体制（WB、IMF、GATT）的总称，那么，我们据此得出的结论就应该是雅尔塔体制没有瓦解。即使苏联解体了，雅尔塔体制仍然在规范着世界政治、经济运转秩序。
（据杨和平《雅尔塔体制瓦解质疑》）
（2）雅尔塔体制是在什么条件下形成的？（2分）近年我国学术界对雅尔塔体制主要有“已经瓦解”、“依然存在”两种观点，你倾向于哪一种？试结合材料与所学知识说明理由。（5分）
材料三
（3）二战后的世界是一个什么样的世界？试从图中选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。（10分）
要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。
高三历史综合题中等难度题
（22分）“二战”后的世界是一个“精彩”与“无奈”并存的世界。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一反映出战后初期美国政府在经济上的哪些意图？（4分）为此，美国对欧洲采取了什么重要的经济举措？（1分）
材料二 雅尔塔体制既是大国对战后世界所做的安排，是战后世界政治地图（如美苏势力范围划分）、政治体制（如联合国安理会“大国一致”原则）、经济体制（WB、IMF、GATT）的总称，那么，我们据此得出的结论就应该是雅尔塔体制没有瓦解。即使苏联解体了，雅尔塔体制仍然在规范着世界政治、经济运转秩序。
（据杨和平《雅尔塔体制瓦解质疑》）
（2）雅尔塔体制是在什么条件下形成的？（2分）近年我国学术界对雅尔塔体制主要有“已经瓦解”、“依然存在”两种观点，你倾向于哪一种？试结合材料与所学知识说明理由。（5分）
材料三
（3）二战后的世界是一个什么样的世界？试从图中选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。（10分）
要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。
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“二战”后的世界是一个“精彩”与“无奈”并存的世界。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 雅尔塔体制既是大国对战后世界所做的安排，是战后世界政治地图（如美苏势力范围划分）政治体制（如联合国安理会“大国一致”原则）经济体制（WB、IMF、GATT）的总称，那么，我们据此得出的结论就应该是雅尔塔体制没有瓦解。即使苏联解体了，雅尔塔体制仍然在规范着世界政治、经济运转秩序。
——据杨和平《雅尔塔体制瓦解质疑》
（1）材料一反映出战后初期美国政府在经济上的哪些意图？为此，美国对欧洲采取了什么重要的经济举措？
（2）雅尔塔体制是在什么条件下形成的？近年我国学术界对雅尔塔体制主要有“已经瓦解”、“依然存在”两种观点，你倾向于哪一种？试结合材料二与所学知识说明理由。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
“二战”后的世界是一个“精彩”与“无奈”并存的世界。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 雅尔塔体制既是大国对战后世界所做的安排，是战后世界政治地图（如美苏势力范围划分）政治体制（如联合国安理会“大国一致”原则）经济体制（WB、IMF、GATT）的总称，那么，我们据此得出的结论就应该是雅尔塔体制没有瓦解。即使苏联解体了，雅尔塔体制仍然在规范着世界政治、经济运转秩序。
——（据杨和平《雅尔塔体制瓦解质疑》）
材料三
（1）材料一反映出战后初期美国政府在经济上的哪些意图？为此，美国对欧洲采取了什么重要的经济举措？
（2）雅尔塔体制是在什么条件下形成的？近年我国学术界对雅尔塔体制主要有“已经瓦解”、“依然存在”两种观点，你倾向于哪一种？试结合材料二与所学知识说明理由。
（3）二战后的世界是一个什么样的世界？试从材料三图中选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。
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(14分)第二次世界大战后的世界是一个“整体”与“割裂”的世界，是一个“冲突”与“交融”的世界，是一个“精彩”与“无奈”并存的世界。阅读下列材料，回答问题。
材料一 极端不平衡的状态使得美国的有识之士意识到：必须援助欧洲。美国负责经济事务的副国务卿威廉·克莱顿忧心忡忡指出：“必须密切关注欧洲形势，如果问题得不到解决，1948年年初将可能发生更严重的经济、政治和社会这种崩溃。这将导致美国出口锐减，剩余产品积压，从而导致美国的经济衰退。” ——《美国对外关系文件集》
“战争使我们的生产能力大幅度提高……为了使经济扩张与生产能力相协调，必须将战时的特殊需求转变为可持续的和平经济发展的需求。”
——《1947年总统经济报告》
材料二 在冷战后的世界中，人民之间最重要的区别不是意识形态的、政治的或经济的，而是文化的区别。……具有文化亲缘关系的国家在经济上和政治上相互合作。建立在具有文化共同性的国家基础之上的国际组织，如欧洲联盟，远比那些试图超越文化的国际组织成功。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
材料三
请回答：
（1）材料一反映出第二次世界大战后初期美国政府援助欧洲有哪些经济意图？为此，它又采取了什么具体的措施？（3分）
（2）依据材料二，概括作者核心观点 。结合所学知识，分析欧盟“远比那些试图超越文化的国际组织成功”的历史原因。（3分）
（3）第二次世界大战后的世界到底是一个什么样的世界？依据材料三，从上图中每选出三个同类词，提炼一个主题，并对该主题进行简要阐释。（8分）(要求：主题多样，层次分明，立意明确；词语选择准确，文字逻辑清晰；史论结合，280字左右。)
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对同一史实,不同史料可能有不同反映,探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料,回答问题。
材料一 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初,在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助,儿童才回到了学校,工厂才恢复了生产,小镇居民才可以正常地购买食物。
材料二 漫画“美国最新式战车”(下图,1947年发表于苏联某杂志,图中俄文“ЗАЕМ”意为“财政贷款”)
结合材料一和材料二,分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同。他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局?(10分)
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【20世纪的战争与和平】下图为反映二战初期的一幅漫画，结合所学知识，回答问题。
（1）漫画反映了二战初期美国实施了怎样的政策，并分析其原因。（6分）
（2）结合所学知识，指出导致美国彻底放弃该政策的事件，并分析这一事件的影响。（4分）
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【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料二战初期，德国海军潜艇司令卡尔·邓尼茨依靠潜艇单干，在战争爆发的第一个月里平均每天击沉盟军13艘舰船。希特勒批准了邓尼茨建造潜艇的计划，德国国内的潜艇造船厂由3个发展到16个，制造速度每月增加到20-25艘。当时英国很多人认为德国承诺过不会不警告就击沉没有任何护航的船只，而英国人发明的声经常杷海底的石头、沉船、和鱼群与潜艇一起探出来。1940年9月2日，英美两国签署协议；英国把巴啥马群岛、牙买加群岛等英属殖民地的海空军基地主权转让給美国99年，美国送給英国50艘驱逐舰用于护航。为了生存，英国科学家研制出新型雷达，英国海军部在苏格兰的赫布里底群岛的托贝小镇新建了海上训炼基地，学习航海和反潜机能。到1943年夏天，德国进攻的势头被成功遏制，邓尼茨在后来的回忆录中坦承：在1943年5月，他知道德国已经输掉了大西洋战争。
——摘编自《二战时大西洋上的潜艇战》
（1）根据材料，概括二战时英德潜艇战的演变趋势，并结合所学知识分析这一趋势形成的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析二战中潜艇战的影响。
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美国与苏联是世界现代史上两个重要国家，美苏争霸给世界带来很多启迪。阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战结束以后．美国成为经济实力录强的国家，推行全球扩张政策。1947年3月，杜鲁门主义的提出，是冷战全面开始的标志。美苏冷战，使美苏由盟友变成了敌人。赫鲁晓夫上台以后，把“和平共处”、“和平竞赛”、“和平过渡”的三和路线作为苏联对外政策的基本策略．寻求美苏合作，共同主宰世界事务。美苏军事实力差距缩小社会主义阵营的发展和世界民族解放运动的高涨都使美苏关系发生了有利于苏联的变化。
——摘编自赵登明《美苏争翁》
材料二 由于美苏之间长期的争霸，经济力量相对薄弱的苏展负担沉重，美国也因为大规模扩充军备成为世界上最大债务国。因此我们中国应大力发浪生产力，深化改革开放．提高综合国力，只有这样才能在国际竞争中立于不败之地。对于美苏争霸，史学家们有一个共识，那就是：霸权主义是成协世界和平的重要因素，我们要反对霸权主义，倡导世界和平。同时美苏争霸体现了超级大国之间的对抗，从其结果来看，对抗显然不是国家和世界之福，所以应加强国与国之间的对话，以和平的方式解决彼此之间的争端与分歧，共建和谐世界。
——摘映自豆丁网《美苏争霸的启示》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，指出美苏争霸的背景。
（2）根据材料，指出美苏争霸给世界带来的一种启示，并进行论证。（只需写出其中一种并加以论证即可）
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（36分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “二战”使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇，这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此，二战后美国外资政策的重点并不是对苏联的全面遏制，而是精心构建资本主义的全球体系。
——岳建勇《全球时代的美国与中国》
材料二
材料三 在冷战后的世界中，人民之间最重要的区别不是意识形态的、政治的或经济的，而是文化的区别。……具有文化亲缘关系的国家在经济上和政治上相互合作。建立在具有文化共同性的国家基础之上的国际组织，如欧洲联盟，远比那些试图超越文化的国际组织成功。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
材料四 进入20世纪90年代以来，跨国公司得到了迅猛发展。……目前，近7万家跨国公司，其产值已经达到世界总产值的40%，贸易额约占世界贸易总额60%，对外投资约占全球直接投资90%，由于跨国公司通过市场内部化进行全球生产经营活动，因而使“经济无国界”，从而将全球的生产连为一体，并且形成了生产—研发—销售全球一体化。——摘自新华网
（1）依据材料一，概括二战后资本主义世界经济体系的特点。结合20世纪40年代有关史实，列举美国为构建这一体系所作出的努力。（10分）
（2）材料二中的图1反映当时欧洲形成了怎样的政治格局？运用所学知识，分析二战后十年推动西欧经济发展的主要因素。与图1比较，概括指出图2中欧洲政治版图发生的重大变化。（10分）
（3）材料三、四反映世界经济发展的哪两种趋势得到加强？概括指出导致两种趋势加强的政治背景。结合材料三和所学知识，分析欧洲联盟“成功”的历史原因。（12分）
（4）面对当今世界经济政治的深刻变化，中国应该怎么办？请从政治、经济方面各提出一条合理化建议。（4分）
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美苏“冷战”虽已离我们远去，但其影响依然存在。阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇，这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此，二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制，而是精心构建资本主义的全球体系。
——岳建勇《全球时代的美国与中国》
材料二 中国多次宣布永远不称霸，这不仅仅是外交辞令。中国建立远洋基地的出发点，只有维护商业利益和国际和平的考虑。中国不与任何国家进行全球军事对抗，也无意争夺势力范围，拓展战略边疆。中国外交和宣传部门应该以“中国贡献论”，反击“中国扩张论”和“中国威胁论”，以此化解外部的担心。
材料三 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。……“我认为‘多极合作时代’将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好‘多极时代’的大国关系将是‘多极合作时代’能够成为现实的前提条件”。
——杨文昌《人民日报海外版》
请回答：
（1）根据材料一，概括指出二战后美国“构建资本主义全球体系”的特点。结合所学知识简述美国采取的相应措施。
（2）结合所学知识指出目前“中国扩张论”和“中国威胁论”盛行的原因是什么？材料二体现了中国什么外交方针？
（3）材料三中“多极合作时代”的提出反映了世界政治发展的什么趋势？结合所学知识指出，如何才能处理好“多极时代”的大国之间的关系？
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