(5分)蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起中毒,患者表现为肌肉震颤不止,严重者会死亡。请利用下列实验材料来验证有机磷农药的毒害作用。
实验材料:两个临时剥制的相同青蛙神经-肌肉标本,放电装置,有机磷农药,两个培养皿,生理盐水等。
实验步骤:
①取两个培养皿,编号1、2,加入等量的生理盐水,分别将两个青蛙神经-肌肉标本浸泡在生理盐水中。
②用电刺激神经-肌肉标本,肌肉组织收缩,并及时舒张。
③在1号培养皿中滴加适量的有机磷农药,2号培养皿中滴加________。
④一段时间后,同时给两个神经-肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本的情况,1号表现为________,2号表现为________。
实验结论:________。
进一步研究表明,有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解,使突触后膜持续处于________状态。
高三生物综合题中等难度题
(5分)蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起中毒,患者表现为肌肉震颤不止,严重者会死亡。请利用下列实验材料来验证有机磷农药的毒害作用。
实验材料:两个临时剥制的相同青蛙神经-肌肉标本,放电装置,有机磷农药,两个培养皿,生理盐水等。
实验步骤:
①取两个培养皿,编号1、2,加入等量的生理盐水,分别将两个青蛙神经-肌肉标本浸泡在生理盐水中。
②用电刺激神经-肌肉标本,肌肉组织收缩,并及时舒张。
③在1号培养皿中滴加适量的有机磷农药,2号培养皿中滴加________。
④一段时间后,同时给两个神经-肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本的情况,1号表现为________,2号表现为________。
实验结论:________。
进一步研究表明,有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解,使突触后膜持续处于________状态。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,患者表现为肌肉震颤不止,严重者会死亡。原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质 )的分解。
(l)有机磷农药作用的结构是突触,此结构中兴奋传递的信号转换是电信号→__________→__________。
(2)如刺激蛙的神经纤维,该处膜内外的电位情况是 __________。
(3)请你利用下列实验材料来验证有机磷农药的毒害作用。
实验材料:两个临时剥制的相同青蛙神经—肌肉标本,放电装置,有机磷农药,两个培养皿,生理盐水等。
实验步骤:
①取两个培养皿,编号1、2,加入等量的生理盐水,分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。
②用电刺激神经—肌肉标本,肌肉组织兴奋收缩,并及时舒张。
③在1号培养皿中滴加适量的_______________,2号培养皿中滴加_______________。
④一段时间后,同时给两个神经—肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本的情况,1号表现为_______________,2号表现为_______________。
实验结论:____________________。
(4)虽然有机磷农药毒性强,杀虫效果较好,但是长期使用也会使害虫的抗药性增强,害虫抗药性增强的主要原因是农药____________________。
(5)结合实验现象可知,蔬菜中农药残留量大,会严重影响人体健康。在病虫害的防治措施上,请给菜农提出合理建议:________________、____________________。(至少写出两点)
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蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,患者表现为肌肉震颤不止,严重者可能导致死亡。其原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,从而抑制乙酰胆碱(突触间传递神经兴奋的一种兴奋性递质)的分解。请利用下列实验材料验证有机磷农药的毒害作用。
实验材料:两个临时剥制的相同的青蛙神经—肌肉标本,放电装置,一定浓度的有机磷农药溶液,两个培养皿,生理盐水等。
请完成下列实验步骤并回答相关问题:
(1)取两个培养皿,编号1(实验组)、2(对照组),加入等量的________,分别将两个青蛙的神经—肌肉标本浸泡在1号和2号培养皿中。
(2)________,肌肉收缩并及时舒张。
(3)________。
(4)一段时间后,同时。
(5)观察标本的情况:1号和2号标本分别表现为________
________;________。
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阅读资料结合图示回答有关问题:
蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质 )的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。
(1)有机磷农药作用的结构是________,图乙①________中的物质释放到③中的方式是________,它将与突触后膜上的受体结合,从而使突触后膜产生。
(2)请将下列实验步骤及结果补充完整。
实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。
实验步骤:
第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步:同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复。
第三步:________。
第四步:________。
实验结果:________。
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阅读资料结合图示回答有关问题。
蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。
(1)有机磷农药作用的结构是________,图乙①________中的物质释放到③中的方式是________,它将与突触后膜上的受体结合,从而使突触后膜产生________。
(2)请将下列实验步骤及结果补充完整。
实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。
实验步骤:
第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步:同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复。
第三步:_______________________________________________________。
第四步:______________________________________________________。
实验结果:_____________________________________________________。
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阅读资料结合图示回答有关问题。
蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解。乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。
(1)有机磷农药作用的结构是________,图乙①________中的物质释放到③中的方式是________,它将与突触后膜上的受体结合,从而使突触后膜产生________。
(2)请将下列实验步骤及结果补充完整。
实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等。
实验步骤:
第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步:同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复。
第三步:_______________________________________________________ _____。
第四步:________________________________________________________________________。
实验结果:______________________________________________________________________。
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(7分)新鲜叶类蔬菜中常残留水溶性有机农药。人们一般认为:把蔬菜浸入清水中一段时间,即可大大减少蔬菜的农药残留量。对此某研究机构做了如下实验。
实验一取同一新鲜蔬菜样本各1000 g,用不同方法处理,结果如下:
处理方法 | 未做处理 | 仅用纯净水冲洗1分钟后 | 浸入纯净水30分钟后 |
农药残留量 | 0.196 mg | 0.083 mg | 0.123 mg |
实验二取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯净水中,隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度。所得数据可绘出如下图所示的曲线。
据上述实验结果分析回答:
(1)对实验一结果的解释是:用纯净水冲洗1分钟后,农药残留量比未作处理时减少一半以上,这是因为________;而浸入纯净水30分钟后,蔬菜残留农药量反倒比仅用纯净水冲洗1分钟的农药残留量多,这说明________。
(2)从对实验二曲线的分析中可知:从A→B点,植物细胞液浓度变化的原因是:________。而从B→C点,细胞液浓度变化的原因则是________,综合上述分析,可以说明:植物细胞吸收水分的速率________(填“相同”或“不同”)的过程。
(3)农业上常采用根外追肥(即向植物叶片喷洒微量元素)的方法补充植物所需的养分。根据有关原理,根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好?。为什么?________。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
帕金森病患者常表现为肢体震颤、僵硬和说话含糊,出现这些症状的根本原因是患者制造多巴胺的神经元死亡,导致多巴胺分泌不足。下列关于多巴胺的叙述,错误的是( )
A.多巴胺在突触间隙中的运输体现了细胞膜的流动性
B.多巴胺含量的减少程度可以指示某种神经元的损伤或死亡程度
C.多巴胺存在于突触小泡中可避免被细胞内其他酶系破坏
D.多巴胺作用于下一神经元后不能直接控制该细胞的生命活动
高三生物单选题简单题查看答案及解析
镰刀型细胞贫血症是一种由基因突变引起的遗传病,患者的红细胞是弯曲的镰刀状。这样的红细胞容易破裂,使人患溶血性贫血,严重时会导致死亡。某科学兴趣小组计划从血红蛋白的成分是否变化来开展研究性学习。下列是该小组成员获得纯度很高的血红蛋白的实验过程,不正确的一项是
A. 对红细胞进行洗涤,在加入蒸馏水和甲苯使红细胞破裂释放出血红蛋白后,将混合液静置一段时间后分层获得血红蛋白溶液
B. 将血红蛋白溶液装入透析袋中透析,可达到粗分离的目的
C. 利用凝胶色谱操作对血红蛋白进行纯化
D. 使用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法进行纯度鉴定,以获得纯度很高的血红蛋白
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
有机磷农药使用不当有时会造成瓜果蔬菜等食品农药残留超标,危害人类健康。某生物兴趣小组同学提出:土壤中可能存在高效降解有机磷农药的微生物。请回答下列问题:
(1)在制备固体培养基时需加入的常用凝固剂是_______________。若培养基需要调节pH,则应在灭菌之_______________(填“前”或“后”)调节。
(2)为了获得能降解有机磷农药的微生物菌种,可在_____________土壤中取样,并在培养基上添加适量的______________进行选择培养。
(3)该小组在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,这样做的目的是____________________________________。
(4)若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可在显微镜下用___________直接计数,也可选用_________________法统计活菌数目。
(5)将获得的3种待选微生物菌种甲、乙、丙分别接种在1L含20mg有机磷农药的相同培养液中培养(培养液中其他营养物质充裕、条件适宜),观察从实验开始到微生物停止生长所用的时间,甲、乙、丙分别为32小时、45小时、16小时,则应选择微生物_______(填“甲”、“乙”或“丙”)作为菌种进行后续培养。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析