多历史事件和历史人物往往通过谚语为载体的形式,来反映当时历史风貌。从而为研究历史提供了非常有价值的资料。下表中谚语的内容与反映的史实对应不正确的是
选项 | 谚语 | 反映的相关史实 |
A | 两汉时期谚语:“遗子黄金满毓(竹笼),不如一经。” | 儒家思想备受重视 |
B | 西方谚语:“宁要三个魔鬼打架,不要个天使掌权” | 孟德斯鸠分权制衡思想 |
C | 天上方一日,地上已千年 | 广义相对论 |
D | “不管黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫” | 实事求是,实践出真理 |
A. A
B. B
C. C
D. D
高二历史选择题简单题
许多历史事件和历史人物往往通过谚语为载体的形式,来反映当时历史风貌,从而为研究历史提供了非常有价值的资料。下表中谚语的内容与反映的史实对应不正确的是( )
选项 | 谚语 | 反映的相关史实 |
A | 两汉时期谚语:“遗子黄金满毓(竹笼),不如一经。” | 儒家思想备受重视 |
B | 西方谚语:“宁要三个魔鬼打架,不要一个天使掌权” | 孟德斯鸠分权制衡思想 |
C | 天上方一日,地上已千年 | 广义相对论 |
D | “不管黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫” | 实事求是,实践出真理 |
高二历史选择题简单题查看答案及解析
多历史事件和历史人物往往通过谚语为载体的形式,来反映当时历史风貌。从而为研究历史提供了非常有价值的资料。下表中谚语的内容与反映的史实对应不正确的是
选项 | 谚语 | 反映的相关史实 |
A | 两汉时期谚语:“遗子黄金满毓(竹笼),不如一经。” | 儒家思想备受重视 |
B | 西方谚语:“宁要三个魔鬼打架,不要个天使掌权” | 孟德斯鸠分权制衡思想 |
C | 天上方一日,地上已千年 | 广义相对论 |
D | “不管黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫” | 实事求是,实践出真理 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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世界很多地区都有对联、谚语等特色文化,有不少是以历史事件和历史人物等为背景,反映了当时历史风貌,为研究历史提供了非常珍贵有价值的资料。下表中对联谚语的内容与反映的史实对应不正确的是( )
谚语或对联 | 反映的相关史实 |
A.西方谚语:“宁要三个魔鬼打架不要一个天使掌权” | 孟德斯鸠分权制衡思想 |
B.罗马谚语:“举证之所在,胜败之所在。” | 《十二铜表法》灵活实用,重视调解民事纠纷 |
C.“灌输益部成尧甸;疏凿岷源绍禹功” | 李冰主持修建都江堰 |
D.“借新账还旧账账账不清;吃一斤买一斤斤斤不剩。”横批:“已经过去。” | 家庭联产承包责任制的推行 |
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文学作品虽也有一定的史料价值,但从中获取历史信息必须准确适度。下图所示资料卡片里的内容( )
①反映了明朝中后期官员纷纷弃官经商的信息
②证明了明清时西南地区已出现资本主义萌芽
③有助于我们了解当时某些乡宦价值取向的变动
④可用于研究当时四川地区经济作物的种植情况
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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据《易经》记载,神农氏(炎帝)时期,曾在“日中设市”,“聚天下之货”,使各“交易而退”。材料所载
A. 为商业研究提供了准确资料
B. 对商业的发展起了推动作用
C. 侧面反映出商业的悠久历史
D. 说明当时长途贩运比较发达
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《东方杂志•农村之娱乐》中记述道:“豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言辞事实,以为资料,与文人学子引证格言、历史无异。"由此可见
A. 戏剧表演的内容都是历史事实
B. 戏剧反映了当时农民的心声
C. 戏剧发挥了对民众的社会教化功能
D. 戏剧与文人学子的教育形式相同
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“唐诗对于唐代史事的反映,比起后人修纂的史书来,还是更原始的第一手资料”。对于这种把唐诗用于历史研究的新趋向,下列解读最合理的是
A. 唐诗属于文学作品,多虚构之词,不能用作历史研究
B. 唐诗是对当时社会生活的一种反映,经考证后可使用
C. 唐诗最能反映唐朝的真实情况,引入有利于历史研究
D. 唐诗是原始的第一手资料,最适合用来研究唐代历史
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照片、雕朔、邮票等资料都是历史研究的重要材料,从中可以解读出真实可靠的信史。请为下列图片所反映的历史内容作出简要述评。
图片 | 内容 | 述评 |
(《联合国宪章》签字) | 《联合国宪章》签字 | |
铸剑为犁——伫立在联合国总部的雕塑 | 联合国的宗旨及实现办法 | |
1986年和平年的纪念邮票 | 1986年和平年 |
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对画像石及其相关信息的理解正确的是( )
A. 画像石只是艺术作品,对历史研究价值不大
B. 按史料性质分类,画像石属于文献史料
C. 画像石反映了当时农业生产的基本状况
D. 画像石反映出当时畜牧业经济十分发达
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图像与文字一样承载着历史,一图胜千言。关于下列图片的表述,正确的一项是
①图一上的动物纹饰,商人认为可以沟通神灵
②图二为我们研究商朝历史提供了第一手资料
③图三记载的所有内容已被证明是确实可信的
④上述三图所代表的史料互相印证,使商朝的历史成为信史
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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