子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
1.把这则语录译为现代汉语。
2.解释下列词语。
何以：________ 是以：________ 下问：________
3.孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
七年级语文文言文阅读中等难度题
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
1.把这则语录译为现代汉语。
2.解释下列词语。
何以：________ 是以：________ 下问：________
3.孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
读千古美文，做少年君子。（18分）
①子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也。”
②子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
③孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”
④子夏曰：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”
【注释】①友谅：与诚信的人交朋友。谅，诚信。 ②便辟：摆架子装样子，内心却邪恶不正。③善柔：善于阿谀奉承，内心却无诚信。④便佞（nìng）：善于花言巧语，而言不符实。⑤所亡:自己所没有掌握的知识、技能，不懂的道理等。亡，同“无”。⑥所能：自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
1.请解释文中加点词的意思。（3分）
好（ ） 耻（ ） 日（ ）
2.请用“/”为文中画横线的句子断句，共两处。（1分）
敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也。
3.翻译文中画波浪线的文言语句。（2分）
友直，友谅，友多闻，益矣。
4.在第②则中：
①孔子认为物质生活与精神生活哪个更重要？请结合本则相关语句说说。（2分）
②在我们所学的课文中，孔子认为谁是这方面的代表人物？从哪里可以知道呢？请用相关原文作答。（3分）
5. 在第③则中，孔子的择友主张是什么？请简要概括。（2分）
6. 结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。（2分）
7. 上述四则出自 家学派的经典著作《 》，该著作记录了 的言行。（3分）
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子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’也。”
【注释】 ①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。
1.解释下列句中加点的词。
(1)孔文子何以谓之“文”也（______）
(2)是以谓之“文”也（______）
2.请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)
(1)是 以 谓 之 “文” 也
(2)举 一 隅 不 以 三 隅 反
3.翻译下列句子。
(1)知之为知之，不知为不知，是知也。
_______________
(2)不愤不启，不悱不发。
__________________
4.这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？
5.孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
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文言文阅读，回答题后问题。
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
1.下列句子中的“而”用法不同于其他的一项是（ ）
A. 学而时习之
B. 人不知而不愠
C. 温故而知新
D. 敏而好学
2.下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A. 诲女知之乎
B. 默而识之
C. 学而不厌
D. 学而时习之，不亦说乎
3.翻译下面的句子
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
4.“何有于我哉”的意思是什么？孔子为什么这样说？
5.对“三人行，必有我师焉”你有什么看法？
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（三）阅读下面这则文言文，完成17—13题。（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1.、解释下列词语在文中的意思。(4分)
敏而好学：_______________________________________________________.
不耻下问：_______________________________________________________.
三人行：_______________________________________________________.
默而知之：_______________________________________________________.
2.、说说上文孔子向我们讲解了哪些学习方法和学习态度。(3分)
学习方法：_______________________________________________________.
学习态度：_______________________________________________________.
3.、找出上文出现的成语，并选择一个说说它在现代词典中的意思。(4分)
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阅读《＜论语＞十二章》选段，回答问题。
子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
（注释）①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。
（1）解释下列句中加点的词。
①孔文子何以谓之“文”也
②是以谓之“文”也
（2）请给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）
①是 以 谓 之“文”也
②举 一 隅 不 以 三 隅 反
（3）翻译下列句子。
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②不愤不启，不悱不发。
（4）这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？
（5）孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
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本大题3小题，共6分。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’也”。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有与我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1.下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）(2分)
A.不耻下问（ 可耻 ） B. 人不知而不愠（ 了解 ）
C.学而不思则罔（ 迷惘 ） D.可以为师矣（ 把 ）
2.下面加点“而”的用法与其它不同的一项是（ ） (2分)
A．学而不思则罔。 B．思而不学则殆。 C．人不知而不愠。 D．择其善者而从之。
3.用现代汉语表述下列语句的意思，不正确的一项是( ) (2分)
A.学而时习之 （学了并时常温习它。）
B.温故而知新 （温习学过的知识，获得新的理解和体会。）
C.敏而好学，不耻下问（ 聪明而且爱好学习，不以向不如自己的人学习为耻。）
D.三人行，必有我师焉（ 三个人一起走路，其中必定有我的老师。）
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《论语》八则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）
1.下列词语解释正确的一项是（ ）
A. 学而不思则罔 （罔：有害）
B. 然后知松柏之后凋也 （然：这）
C. 切问而近思 （切问：急切地追问）
D. 我独亡 （亡：死亡）
2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（ ）
A. 学而时习之 学而不思则罔
B. 仁在其中矣 其恕乎
C. 与人恭而有礼 未复能有与其奇者
D. 如日月之食焉 寒暑易节，始一反焉
3.翻译。（3分）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
4.“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。（3分）
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(一)（17分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1）________ 。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。”
1.、将选文的空白处补充完整。（2分）
2.、解释下列词语。（3分）
愠:________ 何以: ________ 识:________
诲:________ 说:________ 厌:________
3.、翻译下列句子。（6分）
（1）温故而知新：________。
（2）不耻下问：________。
（3）三人行，必有我师焉：________。
4.、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）（3分）
（1）关于学习态度：________。
（2）关于学习方法：________。
（3）关于孔子自谦：。
5.、用课文原句回答：（2分）
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答：________。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答：________。
6.、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。（1分）
答：________。
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阅读下面文言文，回答小题。（14分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
——《论语》
1.解释句中加点的字。(2分)
人不知而不愠： 学而不思则罔：
2.子译成现代汉语。（4分）
有朋自远方来，不亦乐乎？
三人行，必有我师焉。
3.文中有些词语已经作为成语流传下来，其中两个表示虚心好学的成语是：（2分）
4.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的哪句话？（2分）
5.用一个成语概括选文最后一则的意思。（2分）
6.从这六则论语中，你看到了孔子怎样的治学态度？（2分）
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