请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。(6分)
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;_______________,__________________;______________________,______________________。
高三语文语言应用中等难度题
请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。(6分)
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;_______________,__________________;______________________,______________________。
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请仿照下面句子的结构和修辞手法,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。
生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐;__________________________,__________________________;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意;__________________________,__________________________________。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
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请仿照下面句子的结构和修辞,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。
生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐; , ;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意; , 。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
示例 面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为,有的人积蓄力量,一举成功。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
示例 面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为,有的人积蓄力量,一举成功。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为;有的人积蓄力量,一举成功。
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根据所提供的作家,仿照下面划线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。
《我与地坛》作者史铁生和《我有一个梦想》作者马丁·路德·金
挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰; ;________。
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根据所提供的作家,仿照下面划线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。(6分)
《我与地坛》作者史铁生和《我有一个梦想》作者马丁·路德·金
挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;________ ;。
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请仿照画线句,另写两个句子。要求语意连贯,句式一致,修辞一致。(6分)
世界上的万物都是相互依赖的,生命的整体都是相互依存的。你使它快乐,它也会使你快乐。如果你能使一朵鲜花快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;________。
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仿照下面的示例,仍以“生命”为话题,另写两句话,要求内容贴切,使用比喻和拟人的修辞手法,句式与示例相同。
生命像一粒种子,安于沉睡将成为空壳,勇于萌动才能长成大树;
生命像一眼清泉,吝于喷涌将成为枯井,志在远方才能流成大河;___________________________________________________
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