科研表明,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进细胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料,设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。
(1)甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案,最合理的是________ 。
甲:用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
乙:用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
丙:用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
丁:用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
戊:用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
(2)请根据你选择的最佳方案,完成具体的实验。
Ⅰ实验器材:黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液(其中含最适浓度,但未标注)、________ 、适宜浓度的培养液、清水、滤纸等。
Ⅱ实验步骤:
①取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成
________ 组;
②取标号为A、B...的几只培养皿,分别加入________ 和________,将各组豌豆茎切段分别放入各培养皿内,置于相同条件下培养;
③3天后,测量________,并________,对所得数据进行统计分析并绘制曲线,找出 ________。
④另取实验材料重复上述步骤,只是培养皿中加入的溶液是________ 和________,并将各组装置分别加入________。
Ⅲ实验结果:请用坐标曲线图表示实验结果:
高二生物综合题简单题
科研表明,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进细胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料,设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。
(1)甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案,最合理的是________ 。
甲:用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
乙:用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
丙:用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
丁:用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。
戊:用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。
(2)请根据你选择的最佳方案,完成具体的实验。
Ⅰ实验器材:黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液(其中含最适浓度,但未标注)、________ 、适宜浓度的培养液、清水、滤纸等。
Ⅱ实验步骤:
①取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成
________ 组;
②取标号为A、B...的几只培养皿,分别加入________ 和________,将各组豌豆茎切段分别放入各培养皿内,置于相同条件下培养;
③3天后,测量________,并________,对所得数据进行统计分析并绘制曲线,找出 ________。
④另取实验材料重复上述步骤,只是培养皿中加入的溶液是________ 和________,并将各组装置分别加入________。
Ⅲ实验结果:请用坐标曲线图表示实验结果:
高二生物综合题简单题查看答案及解析
科学家对黄花豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增加到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。实验结果以及生长素(mol·L-1)对乙烯的合成和切段生长的机理绘图如下,请据图回答:
(1)生长素处理前,切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。
(2)从图甲可以看出促进切段伸长生长的最适生长素浓度范围为___________mol·L-1,实验结果表明生长素对茎段的伸长生长具有___________的特点。
(3)从图乙可以看出高浓度生长素抑制茎段的伸长生长的机制是______________________。
(4)图甲说明豌豆切段生长是___________的结果;图乙说明,根本上来说,茎段的伸长生长是_______的结果。在茎段生长过程中激素既是植物细胞代谢产物,也对细胞生长具有___________作用。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现
①低浓度生长素促进细胞伸长
②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成
③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用
④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于植物激素的说法,不正确的是( )
A.赤霉素可以促进细胞伸长,从而引起植株增高
B.生长素可以促进乙烯合成,说明两者的作用效果相同
C.不同浓度的生长素对同一植物器官的促进效果可能相同
D.生长素的极性运输发生在幼嫩的部位,且极性运输方向与光照无关
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列关于植物激素调节的叙述,错误的是( )
A.脱落酸能够促进果实衰老和脱落
B.根向地生长与重力影响生长素的分布有关
C.乙烯具有促进果实发育的作用
D.适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长,使植株增高
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高,另外赤霉素也可以促进种子萌发。②乙烯是一种气体激素,合成的部位是植物体成熟部位,促进果实发育 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不相同 ④在太空失重状态下植物激素能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 ⑤温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
⑥能促进茎生长的一定浓度的生长素都抑制根的生长
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ②⑤⑥
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关反馈调节的叙述,错误的是( )
A. 甲状腺激素含量增加到一定程度时会抑制垂体分泌相关激素属于负反馈调节
B. 生长素促进乙烯合成,从而促进茎段细胞伸长属于反馈调节
C. 负反馈调节有利于维持生态系统的稳定性
D. 被污染水体中生物的大量死亡使污染加剧属于正反馈调节
高二生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( )
A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
B.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
C.生产中常用乙烯利催熟果实
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输
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下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( )
A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
B.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
C.生产中常用乙烯利催熟果实
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输
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下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是
A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
B.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
C.生产中常用乙烯利催熟果实
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输
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