课内文言文阅读（共18分） 1.下列对加点词的解释全部有误的一项是（3分） ①失其所与，不...

课内文言文阅读（共18分）
1.下列对加点词的解释全部有误的一项是（3分）
①失其所与，不知（结交，亲附）   
②邻国之民不加少（更）   
③吾从而师之（学习）
④举世誉之而不加劝（劝勉，努力）      
⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”（感谢）
⑥顾不知计之所出耳（考虑）      
⑦老当益壮，宁移白首之心。（难道）
⑧既自以身为形役（被）      
⑨不爱珍器重宝肥沃之地（珍爱）

2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）    （   ）

以勇气闻于诸侯                     九国之师逡巡而不敢进
3.对下列加点词按活用类型划分正确的一项是（3分）    （   ）
①先破秦入咸阳者王之     ②天下云集响应           ③且庸人尚羞之
④宁许以负秦曲           ⑤而相如廷叱之           ⑥刑人如恐不胜
⑦素善留侯张良           ⑧外连横而斗诸侯         ⑨却匈奴七百余里
⑩子孙帝王万世之业也

4.对下列句子按句式类型划分正确的一项是（3分）      （   ）
①为击破沛公军         ②六艺经传皆通习之，不拘于时  ③求人可使报秦者
④倔起阡陌之中         ⑤句读之不知，惑之不解        ⑥大王来何操
⑦不者，若属皆且为所虏 ⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强 
⑨然而不王者，未之有也 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵

5.翻译下列句子。（6分）
（1）故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）         
（2）公之视廉将军孰与秦王?（3分）

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（一）课内文言文阅读

1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（　　 ）

A. 适莽苍者，三餐而反　　　　　　　　　　 适：刚才，刚刚

B. 抟扶摇而上者九万里　　　　　　　　　　 抟：回旋而上

C. 我決起而飞，抢榆枋　　　　　　　　　　 抢：集，着落

D. 夫列子御风而行，泠然善也　　　　　　 泠然：轻妙飘然的样子

2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　 ）

A. 奚以之九万里而南为　　　　　　　　　　 又有剪发杜门，佯狂不知所之者

B. 置杯焉则胶　　　　　　　　　　　　　　　 唯倜傥非常之人称焉

C. 而彭祖乃今以久特闻　　　　　　　　　　 臣具以表闻，辞不就职

D. 其正色邪？其远而无所至极邪？　　 其可怪也欤

3.下列对选文的分析理解有错的一项是（　　 ）

A. 文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面。大鹏要向南飞行，须依靠海风的力量。因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。

B. 选文最后一段从自然界引申到人类社会，运用对比的手法否定了宋荣子，肯定了列子才真正达到了逍遥的境界，最后点明了全文的主旨。

C. “逍遥游”是庄子的理想境界，是人摆脱了现实生活中各种桎梏之后一种精神上达到绝对自由的状态，但这种绝对自由状态在现实世界中是不可能真实和完全地存在的。

D. 庄子的文章不是词意相接、逻辑严谨的论述性的语言，而是语意变化、跌宕跳跃的诗性的语言。在这些变化多端的文字背后，又蕴涵着深刻的含义。

4.翻译

（1）背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

（2）若夫乘天地之正而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！

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对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 (　 )

A．且贰于楚也 贰：从属二主。

B．臣之壮也，犹不如人　 壮：身体结实。

C．阙秦以利晋　 阙：侵损，削减。

D．失其所与，不知　 与：结交，亲附。

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阅读下面文言文，完成后面题目。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是　　

A．河内凶　　　　　　　　　　　 凶：收成不好，荒年　　　　　　　　　　

B．谷不可胜食也　　　　　　　 胜：尽

C．颁白者不负戴于道路矣　　 戴：顶在头上　　　　　　

D．狗彘食人食而不知检　　　 检：检验

2.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是　　

例句：无如寡人之用心者

A．邻国之民不加少　　　　　　　　　　 B．填然鼓之

C．则无望民之多于邻国也　　　　　　 D．是何异于刺人而杀之

3.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是　　

A．第一段写梁惠王“尽心”治国但仍“民不加多”的困惑，以此引出下文孟子的论述。

B．孟子利用梁惠王“好战”的特点，用“五十步笑百步”的比喻讽刺其治国并未尽心。

C．第四段孟子正面阐述他的“王道”主张，描绘出实施“仁政”后理想社会的蓝图。

D．孟子善于把握谈话对象的心理，步步推进，并运用排比句式，使论辩更富气势。

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阅读下面的文言文，完成下列小题

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

1.对文中加点字的解释，正确的一项是

A. 说：说明　　 B. 乐：音乐

C. 知：知识　　 D. 愠：恼怒

2.对画线句子断句正确的一项是

A. 人不知/而不愠，不亦/君子乎？

B. 人/不知而/不愠，不亦/君子乎？

C. 人不知/而/不愠，不亦君子/乎？

D. 人/不知/而不愠，不亦/君子乎？

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课内文言文（4分，每题2分）
1.下列各组词语中加点词的解释完全相同的一项是           （   ）

2.下列各组词语中加点的虚词意义和用法相同的一项是    （   ）

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课内文言文加点词语解释（10分）

1．进不入以离尤兮　　　　　　 离：　　　　　　　　

2．景翳翳以将入　　　　　　　　 景：

3．距关，毋内诸侯　　　　　　 内：　　　　　　　　

4．数罟不入洿池　　　　　　　　 数：

5．扶辇下除　　　　　　　　　　 除：　　　　　　　　

6．以手抚膺坐长叹　　　　　　 坐：

7．始适还家门　　　　　　　　　 适：　　　　　　　　

8．除臣洗马　　　　　　　　　　 除：

9．顺风而呼，声非加疾也　　 疾：　　　　　　　　

10．微太子言，臣愿得谒之　　 微：

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下列加点词词语解释有误的一项是                                                （    ）

A．失其所与，不知                       知：通“智”，聪明

B．距关，毋内诸侯                       内：通“纳”，

C．图穷而匕首见                         见：通“现”，看见

D．蒲苇纫如丝                           纫：通“韧”，柔软而结实

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下列加点词词语解释有误的一项是（　　 ）

A．失其所与，不知　　 　　　　　　　　　　　　　　　 知：通“智”，聪明　　

B．距关，毋内诸侯　　 　　　　　　　　　　　　　　　 内：通“纳”，接纳

C．图穷而匕首见 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 见：通“现”，看见　　

D．蒲苇纫如丝　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 纫：通“韧”，柔软而结实

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课内文言文知识积累（10分，每小题2分）
1.下列各组句子中不含通假字的一组是（   ）

2.下列句中加点词不属于古今异义的一项是（   ）

3.对下列句中加点的“其”意义和用法的分类，正确的一组是（   ）
①问其深，则其好游者不能穷也   ②而余亦悔其之而不得极夫游之乐也   ③其闻道也亦先乎吾   ④夫庸知其年之先后生于吾乎   ⑤其皆出于此乎   ⑥其可怪也欤   ⑦其孰能讥之乎   ⑧既其出，则或咎其欲出者   ⑨其为惑也终不解矣

4.下列句中加点的词活用方式不同的一项是（   ）

5.对下列个句的句式分类正确的一组是（   ）
①若亡郑而有益于君   ②夫晋何厌之有   ③申之以孝悌之义   ④沛公安在   ⑤沛公居山东时,贪于财物   ⑥凌万顷之茫然   ⑦渺渺兮予怀   ⑧洎牧以谗诛   ⑨为国者无使为积威之所劫哉

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