三衢道中
曾 幾
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
1.“绿阴不减来时路”这句话用了什么表现手法？（2分）
2.全诗写出了诗人什么样的感情？诗人是怎样表达这种感情的？（3分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
三衢道中
曾 幾
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
1.“绿阴不减来时路”这句话用了什么表现手法？（2分）
2.全诗写出了诗人什么样的感情？诗人是怎样表达这种感情的？（3分）
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古诗文阅读（24分）
（一）（4分）
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声．
1.此诗写的是什么季节?从哪些词语可以推知?(2分)
2.最后一句突出表现山林 的特点，这首诗抒发了作者 的情感。(2分)
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阅读下面古诗，完成下面小题。
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
1.此诗第二句交代了诗人先走_____________，再走山路，“泛”的意思是___________。
2.这首诗抒发了诗人怎样的心情？
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默写。
（1）了却君王天下事，__________。
（2）__________，秋风江上作渔竿。
（3）一封朝奏九重天，__________。
（4）__________，添得黄鹂四五声。
（5）一夕轻雷落万丝，__________。
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默写
（1）乌纱掷去不为官，__________________。 （《予告归里》）
（2）__________________，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》）
（3）无意苦争春，______________________。（《卜算子 咏梅》）
（4）_____________________ ，匹马戍梁州。 （《诉衷情》）
（5）了却君王天下事，__________________ 。 （《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄》）
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名句默写
1）梅子黄时日日晴，___________________。
2）___________________，霁光浮瓦碧参差。
3）___________________，无力蔷薇卧晓枝。
4）一封朝奏九重天，_____________________。
5）_____________________，添得黄鹂四五声。
6）孙叔敖举于海，______________________。
7）___________________，雪拥蓝关马不前。
8）____________________，好收吾骨瘴江边。
9）欲为圣明除弊事，________________________。
10）舜发于畎亩之中，___________________。
11）胶鬲举于鱼盐之中，_______________________。
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默写
（1）一夕轻雷落万丝，_________________________。
（2）_________________________ ，添得黄鹂四五声。
（3）乌纱掷去不为官， ________________________。
（4）________________________？雪拥蓝关马不前。
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默写：
（1）___________，夕贬潮州路八千。
（2）小溪泛尽却山行， 。
（3）欲为圣朝除弊事， 。
（4）_________，秋风江上作鱼竿。
（5）乌纱掷去不为官， 。
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默写
（1）绿阴不减来时路，________________________。
（2）一夕轻雷落万丝，________________________。
（3）________________________，雪拥蓝关马不前。
（4）知汝远来应有意，________________________。
（5）________________________，秋风江上作渔竿。
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阅读下面古诗，完成问题。
好事近·梦中作①
秦观
春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。
飞云当面化龙蛇，夭矫②转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。
【注释】①此词作于词人贬监处州酒税时。②夭矫：卷曲而有气势。
1.下列对词的内容理解有误的一项是（ ）
A．全词生动形象地描写了词人一次梦中之游的经过。
B．词的上片一、二句写词人步入春山小径漫游，春路经雨，春雨催花，花添春色。
C．词的下片一、二句，词人欣赏的视线转向天空，侧重描写白云的动态。
D．词的最后两句写词人进入物我两忘的境界，抒发了词人恬淡喜悦之情。
2.下列对词的赏析不正确的一项是（）
A．词的上片一、二句一反俗套，将“雨打花落”说成是“春雨催花”，新意顿出。
B．“花动一山春色”中一个“动”字，把本来静止的春色化为动态，写出了春雨的播撒催发满山的野花，山花烂漫，生机勃勃。
C．上片三、四两句运用对比手法，突显了小溪的幽静与林间的喧嚣热闹。
D．本词语言清新明丽，借助想象，描绘了一幅充满浪漫色彩的画面。
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