秦始皇、唐太宗和康熙帝三位帝王以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对中...

秦始皇、唐太宗和康熙帝三位帝王以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响。根据他们的历史活动运用所学知识，回答问题：（15分）

秦始皇     唐太宗    康熙帝

（1）下面的不同评价是对这三位政治家的浓缩概括：A.“知人善用，开明开放”；B.“巩固统一，维护主权” ；C.“创立新制，缔造统一”。请根据所学知识写出与三位帝王相对应的上述评价，并各举一例加以证明。其中康熙帝在治理多民族国家方面有何新的特点？（11分）

（2）综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（4分）

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在中国历史上，涌现出一大批著名政治家，其中康熙帝、唐太宗、秦始皇就是其中的杰出代表。他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响，阅读材料结合所学知识分析下列问题：

(1) 公元前221年秦王嬴政建立了幅员辽阔的统一国家——秦。他认为自己“德高三皇，功过五帝”，便将传说里的三皇中的“皇”与五帝中的“帝”合称为皇帝，自称始皇帝。“百代皆行秦政法”，被称为“千古一帝”的秦始皇在制度创建方面有哪些重要贡献。

(2)唐太宗是中国历史上“明君”的典型。他开创了令后人津津乐道的“贞观之治”，为唐朝全盛奠定了坚实的基础，唐太宗以其优秀的个人品质，成为古代封建君王的楷模和典范。简述唐太宗完善封建政治制度的主要措施，并指出唐太宗成为“明君”的优秀的个人品质是什么。

(3) “康乾盛世”的开创者康熙皇帝在位61年，晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，说自己身为皇帝，却“鞠躬尽瘁，死而后已”。请依据所学的有关史实简述康熙帝为促进统一多民族国家的巩固和发展作出的主要贡献。

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在中国历史上，涌现出一大批著名政治家，其中康熙帝、唐太宗、秦始皇就是其中的杰出代表。他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响，阅读材料结合所学知识分析下列问题：（12分）

(1) 公元前221年秦王嬴政建立了幅员辽阔的统一国家——秦。他认为自己“德高三皇，功过五帝”，便将传说里的三皇中的“皇”与五帝中的“帝”合称为皇帝，自称始皇帝。“百代皆行秦政法”，被称为“千古一帝”的秦始皇在制度创建方面有哪些重要贡献。

(2)唐太宗是中国历史上“明君”的典型。他开创了令后人津津乐道的“贞观之治”，为唐朝全盛奠定了坚实的基础，唐太宗以其优秀的个人品质，成为古代封建君王的楷模和典范。简述唐太宗在改善民生、和谐民族关系方面采取的主要措施，并指出唐太宗成为“明君”的优秀的个人品质是什么。

(3) “康乾盛世”的开创者康熙皇帝在位61年，晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，说自己身为皇帝，却“鞠躬尽瘁，死而后已”。请依据所学的有关史实简述康熙帝为促进统一多民族国家的巩固和发展作出的主要贡献。

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在中国历史上，涌现出一大批著名政治家，其中康熙帝、唐太宗、秦始皇就是其中的杰出代表。他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，创造出不同的业绩，分别对中国历史产生了不可磨灭的影响，阅读材料结合所学知识分析下列问题：（12分）

(1) 公元前221年秦王嬴政建立了幅员辽阔的统一国家——秦。他认为自己“德高三皇，功过五帝”，便将传说里的三皇中的“皇”与五帝中的“帝”合称为皇帝，自称始皇帝。“百代皆行秦政法”，被称为“千古一帝”的秦始皇在制度创建方面有哪些重要贡献。

(2)唐太宗是中国历史上“明君”的典型。他开创了令后人津津乐道的“贞观之治”，为唐朝全盛奠定了坚实的基础，唐太宗以其优秀的个人品质，成为古代封建君王的楷模和典范。简述唐太宗在改善民生、和谐民族关系方面采取的主要措施，并指出唐太宗成为“明君”的优秀的个人品质是什么。

(3) “康乾盛世”的开创者康熙皇帝在位61年，晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，说自己身为皇帝，却“鞠躬尽瘁，死而后已”。请依据所学的有关史实简述康熙帝为促进统一多民族国家的巩固和发展作出的主要贡献。

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（20分）秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。根据他们的历史活动。运用所学知识，回答下列问题。

(1)三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献?(6分) 康熙帝在治理多民族国家方面有何新的特点？（2分）

(2) 在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，构建和谐社会”的角度来看，秦始皇统治存在的最主要问题是什么？（2分）唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？（2分）请列举其改善民生有利社会和谐发展的重大举措。（2分）

(3) 材料一：《贞观政要》卷八：“始皇暴虐，至子而亡”。

材料二：孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一了中国，而且统一了中国的文字、中国各种制度，如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了几千年。    一一《毛泽东选集》

材料一中，唐太宗否定秦始皇.材料二中，毛泽东为什么肯定秦始皇? 你认为评价历史人物的基本原则是什么?  (4分)

(4) 综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（2分）

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秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。根据他们的历史活动。运用所学知识，回答下列问题。

(1)三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献?(3分)

(2) 材料一：《贞观政要》卷八：“始皇暴虐，至子而亡”。

材料二：孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一了中国，而且统一了中国的文字、中国各种制度，如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了几千年。   一一《毛泽东选集》

材料一中，唐太宗否定秦始皇.材料二中，毛泽东为什么肯定秦始皇?（3分）

(3) 在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，构建和谐社会”的角度来看，唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？（2分）请列举其改善民生，有利社会和谐发展的重大举措。（4分）

（4）台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾，对清朝的九位皇帝作了很有趣的打分评价

注：以上各项，上等为15分，中等为10分，下等为5分。（其中，私生活及机遇两项另有加减分——私生活上等加2分，下等减2分；机遇上等减15分，下等加5分。）

“本性”指仁厚，“机遇”指国运及个人得位之机会。

请根据注中各项得分的解说，算出康熙皇帝的得分。（2分）

康熙帝“本性”的打分是“上等”，而尊重各民族文化是其表现之一。请举三例，说明康熙帝对汉、蒙、藏民族文化的尊重。（6分）

(5)综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（2分）

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（14分）秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。运用所学知识，回答下列问题。

（1）三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献？（3分)

（2）在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，构建和谐社会”的角度来看，唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？（1分）请列举其改善民生利于社会和谐发展的重大举措。（2分）

（3）《清史稿》认为康熙年间“天下和乐，克致太平”，结合世界历史发展趋势，你怎样理解当时的天下太平？（4分）

（4）综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（4分）

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秦始皇、唐太宗、康熙帝三个封建帝王所起的共同的历史作用是

A. 结束分裂割据局面，完成大一统

B. 都实行轻徭薄赋政策，安抚百姓

C. 建立和巩固了统一的多民族国家

D. 都实行开明的民族政策和开放的对外政策

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秦始皇、唐太宗、康熙帝三个封建帝王所起的共同的历史作用是

A．结束分裂割据局面，完成大一统

B．都实行轻徭薄赋政策，安抚百姓

C．建立和巩固了统一的多民族国家

D．都实行开明的民族政策和开放的对外政策

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“大地在我脚下……夷平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？”请问这首主题歌所描写的是中国古代哪位帝王

A. 秦始皇

B. 唐太宗

C. 汉武帝

D. 康熙帝

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