（25分）历史不断发展，研究角度也随之变化。阅读材料，回答问题。材料一 直到1500年，种...

（25分）历史不断发展，研究角度也随之变化。阅读材料，回答问题。

材料一　 直到1500年，种族隔离现象遍存于全球。所有的黑人或黑色人种人都生活于非洲，所有的白人或高加索种人都生活于欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活于东亚和美洲，而澳大利亚土著居民则生活于澳洲……1500年前后，欧洲人……处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界……历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。

材料二　 到19世纪，他们（欧洲人）以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。他们还取得了文化上的支配地位，于是西方文化成了全球典范。

材料三　 在亚洲各国人民采纳和应用西方科学技术的时刻，它绝不仅仅是东西方之间的对抗问题……在第三世界中，存在着一种日益增长的对外来模式的幻想破灭感，但这种破灭感又留下了一个真空：没有统一的发展目标和战略。

——以上材料均出自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一指出作者是从怎样的角度看待人类历史的。（2分）依据这一研究角度指出新航路开辟的意义。（4分）

（2）据材料二并结合所学知识，分析19世纪的西欧变成“全球典范”的原因。（6分）

（3）据材料三并结合所学知识，概括说明近代和现代中国“应用西方科学技术”(向西方学习科学技术)的结果，并分析出现不同结果的主要原因。（8分）据上述材料，谈谈你的认识。（5分）

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历史不断发展，研究角度也随之变化。阅读材料，回答问题。

材料一　 直到1500年，种族隔离现象遍存于全球。所有的黑人或黑色人种人都生活于非洲，所有的白人或高加索种人都生活于欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活于东亚和美洲，而澳大利亚土著居民则生活于澳洲……1500年前后，欧洲人……处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界……历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。

材料二　 到19世纪，他们（欧洲人）以其强大的帝国和股份公司在政治上和经济上控制了全球。他们还取得了文化上的支配地位，于是西方文化成了全球典范。

材料三　 在亚洲各国人民采纳和应用西方科学技术的时刻，它绝不仅仅是东西方之间的对抗问题……在第三世界中，存在着一种日益增长的对外来模式的幻想破灭感，但这种破灭感又留下了一个真空：没有统一的发展目标和战略。

——以上材料均出自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一指出作者是从怎样的角度看待人类历史的。依据这一研究角度指出新航路开辟的意义。

（2）据材料二并结合所学知识，分析19世纪的西欧变成“全球典范”的原因。

（3）据材料三并结合所学知识，举例说明近代中国“应用西方科学技术”的实践及结果。

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国际关系的变化往往影响着世界局势的发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 大约1500年，……诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿的移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先地位，因此，正是他们支配了这个刚刚联在一体的世界。

——《全球通史》

（1）大约1500年的哪一重大历史事件使得“诸种族不再互相隔绝”？这一事件对世界产生的最深远影响是什么？

材料二　 1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，中英美结成战时盟友。受美国政策影响，1942年10月英国决定就在华治外法权和有关其他特权问题与中国政府重开谈判，以求签订公平合理的新条约。但在英国提交的草案中未涉及九龙新界租借地问题。当时的英国外相艾登认为，英国如开归还殖民先河，将失去大部分土地，对英帝国造成沉重的打击。因而主张英国拒绝放弃，此建议获得战时内阁和丘吉尔首相的支持，英国政府表示将持强硬立场，甚至不惜牺牲新约。……在美国的干预下中国政府最终未能在抗日战争时期收回香港。

——陈晋文《论中英香港问题的交涉（1927—1945）》

（2）结合材料二和所学知识，分析中国政府在抗日战争时期未能收回香港的主要原因。

材料三 1989年邓小平会见尼克松时说：“从1949年中华人民共和国成立到1972年，二十多年间，中美关系处于敌对状态，在您担任总统的时候，改变了这个状况。我非常赞赏您的看法，考虑国与国之间的关系主要应该以国家自身的战略利益出发，不去计较社会制度和意识形态的区别……，我知道您是反对共产主义的，而我是共产主义者。”

（3）根据材料三指出从1949到1972年中美关系发生了怎样的变化？这一变化的最主要原因是什么？结合所学知识，分析这一变化对中国和国际形势分别产生了怎样的重大影响？

（4）综合上述材料，谈谈我国应该如何应对当今的国际关系。

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阅读材料，回答问题。

材料一  1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。 因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  20世纪上半期，世界发生着剧烈的变化。

材料三  20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。1989年是20世纪末最具决定性的一刻。它使得美国崛起成为新世纪无可争辩的超级强权，也使得全球化走进苏联阵营。自此以后，全球化成为了真正意义上的“全球化”。

……同样值得我们铭记的是，1989年首先是属于欧洲的，也许它将是我们所见证的最后一件由欧洲主宰的世界大事。

——摘编自2006年5月25日《卫报》，作者马丁·雅克，伊文译

（1）为什么说“1500年是人类历史上的一个重要转折点”?(4分)

（2）依据上表，从政治、经济、科技文化任选一个角度，概述20世纪上半期的变化。（4分）

（3）为什么1989年会被视为20世纪结束的标志？（6分）

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阅读下列《全球通史》中的相关材料，回答问题。(12分)

材料一　 l500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起……这些经济落后的伊比利亚国家能率先从事海外扩张，仅仅是因为它们幸运地兼备有利的地理位置、航海技术和宗教动力。但是，这一扩张没有经济实力和经济动力作后盾，这就说明了伊比利亚国家为什么不能有效地利用它们的新帝国。它们缺乏从事帝国贸易所必需的航运业以及能向西属美洲殖民地提供其所需的制成品的工业。诚然，有数十年工业的西班牙由于海外制造品市场的突然发展而受到促进，然而，约l560年前后，工业的发展停止了，随即开始了长期的衰落。

材料二　 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是l839～l 842年同英国的战争，第二次是。1856～1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，分析“(1500年前后)这些经济落后的伊比利亚国家”得以扩张及其在l6世纪后期走向衰落的原因。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识，指出晚清政府对列强侵略的态度，并简要评析。(6分)

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（26分）阅读下列《全球通史》中的相关材料，回答问题。

材料一：l500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起……这些经济落后的伊比利亚国家能率先从事海外扩张，仅仅是因为它们幸运地兼备有利的地理位置、航海技术和宗教动力。但是，这一扩张没有经济实力和经济动力作后盾，这就说明了伊比利亚国家为什么不能有效地利用它们的新帝国。它们缺乏从事帝国贸易所必需的航运业以及能向西属美洲殖民地提供其所需的制成品的工业。诚然，有数十年工业的西班牙由于海外制造品市场的突然发展而受到促进，然而，约l560年前后，工业的发展停止了，随即开始了长期的衰落。

材料二：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：

第一次是l839～l 842年同英国的战争，第二次是。1856～1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。

（1）根据材料一并结合所学知识，分析“（1500年前后）这些经济落后的伊比利亚国家”得以扩张及其在16世纪后期走向衰落的原因。（14分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出晚清政府对列强侵略的态度，并予以简要评析。（12分）

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（26分）世界体系是一个没有硝烟的战场，其中充满着力量与利益的博弈。阅读材料，回答下列问题。

材料一　 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才有第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

——根据人民版《历史 必修2》整理

材料三　 有近代意义的“最惠国待遇”滥觞于17世纪的欧洲。……1860年英法通商条约的签订，使现代意义的无条件的最惠国待遇才真正诞生。在最惠国原则发展历史上的一个相当长时期内，相互无条件的最惠国原则只是通行于“（基督教）文明国家之间”的规则，有些最惠国条款明文把第三国写作“其他基督教国家”。

——《“最惠国待遇”的源流及其他》

（1）根据材料一结合所学简述为什么说“1500年是人类历史上的一个重要转折点”？（6分）

（2）根据材料二归纳19世纪中期世界市场发展的主要特征。（4分）并结合所学分析指出形成世界市场的主要条件。（6分）

（3）材料三反映了最惠国待遇原则在实施过程中有何变异？（4分）结合19世纪中期中英贸易关系中的相关史实，从经济角度说明其对中国社会带来的两重影响（6分）

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（21分）世界体系是一个没有硝烟的战场，其中充满着力量与利益的博弈。阅读材料，回答下列问题。

材料一　 　 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才有第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

——根据人民版《历史 必修2》整理

材料三　 　　 有近代意义的“最惠国待遇”滥觞于17世纪的欧洲。……1860年英法通商条约的签订，使现代意义的无条件的最惠国待遇才真正诞生。在最惠国原则发展历史上的一个相当长时期内，相互无条件的最惠国原则只是通行于“（基督教）文明国家之间”的规则，有些最惠国条款明文把第三国写作“其他基督教国家”。

——《“最惠国待遇”的源流及其他》

（1）根据材料一结合所学简述为什么说“1500年是人类历史上的一个重要转折点”？（6分）

（2）根据材料二归纳19世纪中期世界市场发展的主要特征。（4分）并结合所学分析指出形成世界市场的主要条件。（4分）

（3）材料三反映了最惠国待遇原则在实施过程中有何变异？（2分）结合19世纪中期中英贸易关系中的相关史实，从经济角度说明其对中国社会带来的两重影响（5分）

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阅读材料，回答问题

材料一　 从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期，正是在这一时期里，……预示了世界历史全球阶段的来临。……这些世纪中发展起来的某些全球性关系自然会随着时间的推移而变得更加紧密起来。因此，1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。……欧洲也受到新的全球性经济的影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　 1994年11月第二次APEC首脑会议及部长级会议在印度尼西亚的茂物召开。会议最终达成的《茂物宣言》，将“致力于单方面实施贸易和投资自由化的进程”。但是，这一计划存在许多难点：一是计划目标大，缺乏实现目标的具体细节；二是计划内容过广、过宽，成员国之间的经济冲突很难避免，美国一向保护国内纺织业等竞争力较弱的工业部门，日本的农业政策非常敏感，不会轻易作出更大的让步。中国和东盟等的某些工业部门如汽车工业等，以及银行、保险等服务业起步晚，实力脆弱，在一定时间内仍需加以保护。总之，被《茂物宣言》所掩盖的各成员国之间的经济矛盾必将不断暴露出来。

——根据高德步《世界经济通史·下册》摘编

（1）结合材料一及所学，列举1500年以后欧洲出现“新的全球性经济”的具体表现，并指出其出现的原因。

（2）APEC的《茂物宣言》体现了什么精神？结合材料二及所学指出，APEC以怎样的组成方式面对“各成员国之间的经济矛盾”？

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妇女的地位及思想观念的不断变化，折射出历史的发展。阅读材料，回答问题。

材料一在“前四史”中，专门为妇女列传的，共计九篇，占“前四史”全部三百八十五篇的2.3%。在父权社会中，女性丧失了家庭财产的所有权，只得借助婚姻或血缘的关系依附于男子，沦为家庭的奴隶。封建时代还宣扬“女祸论”，即认为宠信妇人使之预政必酿成祸患，这又把妇女摒除在政治之外。礼教异常重视女子的“德育”，尤其是封建宗法思想和伦理道德观念，即所谓“三从四德”、“男尊女卑”、“夫为妻纲”、“饿死事小，失节事大”等教条。

（1）据材料一，概括中国古代妇女的社会地位及其原因。

材料二艾释黎勋爵在他的演说（1844年3月15日在下院发表）中举了这样一个例子：一个人因为他的两个女儿上酒馆而责骂了她们，她们却说自己已经被训的烦死了：去你的吧，我们还得养活你！也应该享受一下自己的劳动果实了。

——恩格斯《英国工人阶级状况》

（2）据材料二，指出这一时期英国出现的新现象。这些现象说明了什么？

材料三中国近代的一则离婚案例

上告人张秦氏（年24岁，山西万泉人），被上告人张风巍（年28岁，山西万泉人）。上告人称与被上告人素无感情。被上告人听其奸妇之言，对上告人常行殴打，民国9年3月间，被上告人曾以手掬上告人颈部，以膝抵其胸间，致其受伤。经地方法院调查取证，认为上告人所述属实，准其离婚。

——《民国时期离婚现象再探讨》

（3）材料三中，张秦氏提出离婚的理由有哪些？结合所学知识，简析出现材料所述现象的原因。

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