参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。（6分）
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“________”，________；“ ________ ”，________ 。
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参照下面材料中划线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。（6分）
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“________”，________；“ ________ ”，________ 。
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参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“ ”，这是 ；“ ”，这是 。
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参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。（5分）
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；
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参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。（6分）
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；
“________ ”，________ ；
“________ ”，________。
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参照下面材料中画线的部分，仿写两个句子构成排比句式，要求结构相似，语意完整。（6分）
从古至今，分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”；“________”，这是________；“________”，这是________ 。
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仿照下面句子的句式，并使用比喻的修辞方法，在横线处再写两个句子。要求所写句子与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（4分）
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种，培育；
；
。
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仿照示例，运用所给三组材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整，句式一致，并与所给示例构成一组排比句。
示例：卧冰求鲤，叨陪鲤对，敬养母聆父训，中国人向来都不缺乏孝顺意识。
第一组：诚信 建功 抗争。
第二组：诛暴秦御外侮 轻生死重然诺 持金戈破巨浪
第三组：立木取信 闻鸡起舞 军民抗倭 尾生抱柱 破釜沉舟 击楫中流
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请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（6分）
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
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我国每一个传统佳节都是一道独特的风景线，请参照下面语段中划线部分，另选两个我国传统节日（如春节、清明节、端午节、七夕节、重阳节等），思考其有代表性的习俗，仿写一个长句子，保证句式一致、前后语意连贯。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，组成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。 ； 。
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仿照划线的句子另写两句话，要求语意连贯，句式一致，并与之构成排比句。
中国古典诗词深受秀美神奇山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；_________________；_________________。这样，我才能找到精神的安放之所。
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