（8分）家康在学校打扫时发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在长廊尽头的迎春花附近...

（8分）家康在学校打扫时发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在长廊尽头的迎春花附近蚊子成群。他想设计实验探究“马缨丹有没有祛除蚊子的作用”。

（1） 该实验的假设是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱帐内，施加　　　　 的水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据。

（3）若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为　　　　　 组。实验过程中为了减少误差，建议做　　　　　 实验。

（4）（2分）请你根据（2）、（3）小题，完善以下记录数据的表格。

（5）家康在实验中发现，长廊的另一端较潮湿且有积水，就此提出：积水更有可能是招惹蚊子的原因。家康设计第二轮实验如下图，请在横线填写出相应变量。

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小敏在公园里面发现薰衣草上面几乎没有蚊子，而迎春花上面蚊子成群，于是她设计了实验探究薰衣草有没有祛除蚊子的作用。

（1）她将作出的假设是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）制定并实施计划：

将薰衣草、迎春花两种盆栽植物（花盆和土壤条件均相同）分别编号为甲组和乙组，施加　　 　　 的水和肥料后放入一个直径为1米的玻璃缸内的左右两边，，然后再在两种植物的中央放入30只蚊子，密封静置，接着每隔5分钟统计一次两组植物上面蚊子的数目。

（3）实验预测结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）

该实验的变量是　　　　　　　 ，实验组是　　　　 ，对照组是　　　　 。

（5）由实验预测结果得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）小敏还设计了重复实验，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中．几个同学对“生活在水中的孑孓是否需要空气”的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气．于是他们设计了一个实验来探究这个问题．实验设计如下：

①在甲、乙两个容积大小相等的烧杯中分别倒入等量的水，然后放入数量相等的孑孓．

②在甲烧杯中放置一个孑孓不能通过的细密的铁丝网，乙烧杯中不放置．

③将这两个烧杯在放在相同条件的环境中．

④每天进行认真观察．

请你分析并回答：

（1）在这个探究实验中同学们提出的问题是：_____？

（2）作出的假设是：_____。

（3）请你来预测一下实验的结果．_____

（4）在这个实验中，甲是_____组，乙是_____组．

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孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示。请回答：(4分)

(1)作出假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？＿＿＿＿。

(3)实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)据此得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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