“只要两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容,就不会有和平的一天;但只要核武器发挥遏制作用,战争就不会发生。”材料描述的是
A.十月革命后资本主义与共产主义的对抗
B.二战期间盟国与法西斯的对抗
C.冷战期间美苏的对抗
D.冷战后美国与恐怖主义的对抗
高三历史选择题简单题
“只要两个价值体系与战略上的利害关系无法兼容,就不会有和平的一天;但只要核武器发挥遏制作用,战争就不会发生。”材料描述的是
A.十月革命后资本主义与共产主义的对抗
B.二战期间盟国与法西斯的对抗
C.冷战期间美苏的对抗
D.冷战后美国与恐怖主义的对抗
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 第一次世界大战后,和平主义运动在英国广泛兴起。所谓和平主义,认为任何战争都是不道德的,应无条件禁止战争,大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。西方国家许多人认为,第一次世界大战实在是个错误,根本没有带来任何好处;他们被战时的宣传欺骗了;战争其实是由武器制造商发动起来的,德国并不是引起战争的真正原因;《凡尔赛和约》对德国是过于苛刻了;民主制度毕竟不是适用于一切国家的:一个巴掌拍不响,如果有一方坚决不让对方给激怒,那就一定不会打起来。这就是当时人所持的一整套和平与容忍的思想,这当中既有真理又有误解。和平主义还另有其他根源,这在法国最为明显。……在法国人看来,再重复这样的人类灾难实在是不可思议,因此法国采取的战略是防守性的,是要节省人力。如果发生战争,法国人希望主要是在精心构筑的防御工事——马奇诺防线内进行战斗。
——摘编自帕尔默《现代世界史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出一战后西方国家出现“和平主义”思潮兴起的因素。
(2)根据材料并结合所学知识,简析“和平主义”思潮对20世纪20、30年代国际关系的影响。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 进入80年代后,美苏核军竞赛步伐加快,但核力量均势的双方均认识到无法摧毁对方的第二次打击能力。1983年3月,里根提出战略防御倡议,开始将发展外空武器作为争夺战略优势的主要手段,苏联也不甘落后,将研制外空武器作为核军备竞赛的重点。……1987年美国接连遭到美元比价下跌和纽约交易市场下跌狂潮的打击;苏联自1982年以来,国民生产总会年平均增长率徘徊在2%上下,经济发展遇到严重困难,双方都需要减少军费开支。同时,在世界人民要求裁减核军备的强烈呼声之下,亦为树立自己“和平”形象,双方首脑最终于1987年12月签订了《消除两国中程和中短程导弹条约》,标志着从70年代以来美苏之间激烈对抗局面的结束,美苏关系趋于缓和。
——摘编自顾德欣《中导条约签署的动因及美苏核裁军前景》
(1)根据材料并结合所学知识,概括美苏签署《消除两国中程和中短程导弹条约》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,对80年代美苏走向缓和谈谈你的认识。
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根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
1981年,美国政府采取新遏制战略,“以实力求和平”。1982年,美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判,但因美国在西欧部署中程导弹而中止。1985年,苏联着手调整外交政策,美国推行新的缓和战略,双方重开谈判。1988年底,美苏达成了削减进攻性战略武器的初步协议。
1991年7月,历经9年谈判,美苏签订了《削减进攻性战略武器条约》,规定双方削减核力量的1/3,各拥有1600件战略武器运载工具,苏联要从现有导弹中减少36%,美国减少29%;苏联减少现有弹头的41%,美国减少43%。
——据方连庆等主编《战后国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识.归纳美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的影响。
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根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
1981年,美国政府采取新遏制战略,“以实力求和平”。1982年,美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判,但因美国在西欧部署中程导弹中止。1985年,苏联着手调整外交政策,美国推行新的缓和战略,双方重开谈判。1988年底,美苏达成了削减进攻性战略武器的初步协议。
1991年7月,历经9年谈判,美苏签订了《削减进攻性战略武器条约》,规定双方削减核力量的1/3,各拥有1600件战略武器运载工具,苏联要从现有导弹中减少36%,美国减少29%:苏联减少现有弹头的41%,美国减少43%。
——据方连庆等主编《战后国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识.归纳美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的影响。
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根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
1981年,美国政府采取新遏制战略,“以实力求和平”。1982年,美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判,但因美国在西欧部署中程导弹中止。1985年,苏联着手调整外交政策,美国推行新的缓和战略,双方重开谈判。1988年底,美苏达成了削减进攻性战略武器的初步协议。
1991年7月,历经9年谈判,美苏签订了《削减进攻性战略武器条约》,规定双方削减核力量的1/3,各拥有1600件战略武器运载工具,苏联要从现有导弹中减少36%,美国减少29%:苏联减少现有弹头的41%,美国减少43%。
——据方连庆等主编《战后国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识.归纳美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括美苏签订《削减进攻性战略武器条约》的影响。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 美苏经过长期的多轮谈判,双方在若干问题上取得进展。1972年5月,尼克松作为访问苏联的第一位美国总统,在莫斯科同勃列日涅夫举行会谈,双方签署一系列文件,最重要的有三项。一是《关于限制反弹道导弹系统条约》,规定双方均可部署两个反弹道导弹系统。二是《关于限制进攻性战略武器的某些措施的临时协定》,规定冻结双方的陆地洲际导弹及其发射器、弹道导弹潜艇和潜艇导弹发射器等的数量,双方均可使用合法技术手段对对方进行核查。对于弹道导弹携带的弹头数量、当量和质量,可运载植武器的战略轰炸机和中程导弹,以及正在研制的有关新技木,协定都未加限制,双方仍可在这些领域展开竞赛。该协定后来未能发展为长期条约。三是《苏美相互关系原则》,规定双方在和平共处原则基础上发展互利合作关系,避免军事冲突,防止核战争,用和平手段解决分歧。
——摘编自《世界当代政治史》
(1)根据材料井结合所学知识,指出尼克松访问苏联的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简评尼克松对苏联的访问。
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阅读材料,完成下列要求
材料一 20世纪40年代末,曾任美国国务院顾问的汉斯·摩根索提出了权力利益理论。摩根索学派将“利益——权力——实力”三者紧密地结合起来,他们说:“权力是以实力为基础的,增进国家利益就意味着增进国家实力,增进国家实力则意味着增进国家权力,而增进国家权力则反过来又增进国家利益。”后冷战时代,美国“理性主义”者提出“合作利益理论”、“规范性体系”等理论。这种合作利益理论主要是反对现实主义用全球遏制战略来追求美国的利益,强调美国的利益应通过加强合作和结盟的途径来实现。
1998年美国正式推出《新世纪国家安全战略》,毫不隐讳地声称,美国的目标是“领导整个世界”,并且美国决不允许出现向它的“领导地位”提出挑战的国家或国家集团。所谓在世界上发挥“领导作用”,就是企图把美国那一大套自由、人权、民主和法治的原则扩展到国际事务中去,通过在国际机制中确立原则来推广美国的价值观。
——杨冠达《美国国际关系学与美国霸权》
材料二 新中国成立以来的外交战略演变
新中国成立初期 | 20世纪60年代 | 20世纪70年代 | 20世纪80年代 | 20世纪90年代 | 21世纪 |
“一边倒” | “两个拳头打人” | “一大片、一条线” | “不结盟” | “找伙伴” | “共同发展” “大融入” |
(注【解析】
“两个拳头打人”:依靠广大亚非拉国家,反对以美国为首的帝国主义和以苏联为首的修正主义以及各国反动派;“一大片、一条线”:接照大致的纬度划出连接从美国到日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其和欧洲的一条战略线.团结这条“线”外面的一大片国家,共同抗衡野心最大的苏联。)
——唐家蔬《新中国外交的光辉历程》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世纪40年代以来美国对外战略的变化,并分析“后冷战时代”美国调整外交战略的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较中美外交战略的异同。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
阅读下列材料:
材料一 (斯大林于雅尔塔)战时保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这谁都清楚。艰难的工作在战后。那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
材料二 1947年,杜鲁门宣称世界已分为两个敌对营垒,“几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种”,一种是“自由制度”,一种是“极权制度”。6月,马歇尔在哈佛大学演讲说:“……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全力合作。任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。”
材料三 有人说两极格局下的美苏冷战客观上带来了世界的和平,它的积极作用占主导地位;有人说美苏两极格局使世界笼罩在战争的阴影下,难以谋求真正的和平,它的消极作用占主导地位。
请回答:
(1)二战后的“各种不同的利害关系”主要表现是什么?其实质是什么?
(2)从材料中可以看出,美国对他国实施援助的主要目的是什么?
(3)材料三中的观点你同意哪一种,请用史实说明。并说明另一种观点的可理解之处。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料:20世纪60年代初肯尼迪上台后,根据国内外形势的变化适时调整了对外政策,提出“和平战略”计划。其基本内容包括:寻求与苏联对话。既强调美苏之间存在根本的利害冲突,又认为对苏政策应坚持在对抗中寻求某些对话,在某些双方感兴趣的领域进行有限的合作;扩大同东欧国家的来往有实施的具体计划,对东欧实行渐进的和平演变,特别强调经济技术援助和意识形态渗透;以援助开道,向第三世界扩张,实施和平队计划即向第三世界国家派遣以技术人员、教师为主的和平队,与苏联争夺“中间地带”。
——摘编自百度百科《肯尼迪的“和平战略”》
(1)依据材料并结合所学知识,分析肯尼迪提出“和平战略”计划的原因。
(2)结合材料和所学知识,谈谈你对肯尼迪“和平战略”计划作用的认识。
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