下图为不同浓度的2，4-D对单子叶植物和双子叶植物生长的影响示意图。下列表述正确的是A. ...

下图为不同浓度的2，4-D对单子叶植物和双子叶植物生长的影响示意图。下列表述正确的是

A. 2，4-D对单子叶植物的作用比对双子叶植物的作用敏感

B. 2，4-D若用作除草剂，其适宜浓度应在B-C间

C. 当2，4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长

D. 一定浓度的2，4-D可用于疏花疏果，与其作为除草剂的原理相同

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下图为不同浓度的2，4-D对单子叶植物和双子叶植物生长的影响示意图。下列表述正确的是

A. 2，4-D对单子叶植物的作用比对双子叶植物的作用敏感

B. 2，4-D若用作除草剂，其适宜浓度应在B-C间

C. 当2，4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长

D. 一定浓度的2，4-D可用于疏花疏果，与其作为除草剂的原理相同

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如图为不同浓度的2,4-D对单子叶植物和双子叶植物生长的影响示意图。下列表述正确的是

A. 单子叶植物比双子叶植物对2,4-D敏感

B. 2,4-D若用作除草剂，其适宜浓度应在B~C之间

C. 当2,4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长

D. 一定浓度的2,4-D可用于疏花疏果，与其作为除草剂的原理相同

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下图表示的实验结果是不同浓度的生长素对某植物乙烯生成的影响，以及对成熟叶片脱落的影响。下列有关分析不正确的是

A. 低浓度的生长素对叶片脱落起促进作用

B. 多种激素相互作用共同调节植物的生命活动

C. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互措抗的

D. 植物生命活动的调节并不是全部由激素调节来完成的

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下图甲是燕麦胚芽鞘的向光性实验示意图，图乙是水平放置幼苗的生长情况，图丙是不同浓度生长素对植物不同器官生长的影响。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输造成的

B.图乙1、2处的生长素浓度分别对应图丙的B点之前和之后

C.图乙中茎的背地生长充分体现了生长素生理作用的两重性

D.图丙中若茎尖背光侧生长素浓度为2m，则向光侧浓度在m和2m之间

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下图为不同浓度的生长素类似物对植物生长影响的曲线。下列有关各浓度范围意义的叙述中，错误的是

A. 在低浓度（a→b）范围内，随着浓度增加，促进作用逐渐增强

B. b点对应的浓度为生长素对该植物生长的最适浓度

C. 大于b时，生长素对该器官的抑制作用逐渐增强

D. 达到d点浓度时，可杀死该植物

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下图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列有关叙述错误的是(　　)

A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性

B. 若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用

C. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

D. 若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M

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下图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列有关叙述错误的是(　　)

A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性

B. 若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用

C. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

D. 若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M

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下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是

A. 甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度

B. 乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似

C. 乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性

D. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

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下图甲是燕麦胚芽鞘的向光性实验示意图，图乙是水平放置幼苗的生长情况，图丙是不同浓度生长素对植物某器官生长的影响。下列有关叙述正确的是

A. 图甲胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输造成的

B. 图乙1、2处的生长素浓度分别对应于图丙的C点之前和之后

C. 图乙中茎的背地生长体现了生长素生理作用的两重性

D. 由图丙可知，不同浓度的生长素其生理作用不同

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