欧洲启蒙运动的思想家们“将过去基本上看做一个迷信和无知的时代,认为只是到了他的时代,人类才终于从黑暗走向光明”。促进启蒙运动到来的历史条件有( )
①资本主义经济的发展 ②中央集权民族国家的形成
③科学与技术紧密的结合 ④宗教改革运动的推动作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
高三历史选择题简单题
欧洲启蒙运动的思想家们“将过去基本上看做一个迷信和无知的时代,认为只是到了他的时代,人类才终于从黑暗走向光明”。促进启蒙运动到来的历史条件有( )
①资本主义经济的发展 ②中央集权民族国家的形成
③科学与技术紧密的结合 ④宗教改革运动的推动作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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(11分)阅读材料,完成下列各题。
启蒙运动一词源自以下事实:这一运动的领袖们认为他们生活在一个启蒙时代。他们将过去其本上看做是一个迷信和无知的时代,认为只是到了他们的时代,人类才终于从黑暗走进光明。因而,启蒙时代的一个基本特点是有了“进步”这种一直持续到20世纪的观念。由于启蒙运动,人们开始普遍认为,人类的状况会稳步地改善,因此,每一代的境况都将比前一代更好。
……因而,这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击。更重要的是,他们发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域提出的一些具体建议。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合材料和所学知识,分析“他们的时代”到来的社会背景是什么?(4分)
(2)“人们开始普遍认为,人类的状况会稳步地改善”人们的这种自信来源于什么?请任选法国的一位启蒙思想家并介绍他的主要观点(注意:介绍要准确详尽,只写名词不得分)。(4分)
(3)结合所学知识,“他们在经济、宗教和政治三个领域提出的一些具体建议”是什么?(3分)
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阅读材料,回答下列问题。
材料一 启蒙运动一词源自以下事实:这一运动的领袖们认为他们生活在一个启蒙时代。他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代,认为只是到了他们的时代,人类才终于从黑暗走进光明。因而,启蒙时代的一个基本特点是有了“进步”这种一直持续到20世纪的观念。由于启蒙运动,人们开始普遍认为,人类的状况会稳步地改善,因此,每一代的境况都将比前一代更好。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 法国启蒙运动在世界文明史上引起的震动具有显著的超文化差异的特征。伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠的学说后来一直在世界的各个角落、为具有各种文化背景的人所传诵,鼓舞着种种争取社会进步的斗争。
——马克垚主编《世界文明史》
(1)根据材料一和所学知识,启蒙运动中的什么力量使人们开始普遍认为人类的状况会稳步改善,并保持这种不断的进步?
(2)根据材料一和所学知识,启蒙运动中的什么力量使人们开始普遍认为人类的状况会稳步改善,并保持这启蒙运动与文艺复兴相比在内容上发生了怎样的变化?产生这些变化的根源是什么?
(3)根据材料二并结合所学知识,从现代民主政治角度分析法国启蒙运动的主要贡献。
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(15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料,回答问题。
材料一:“启蒙运动”一词源自以下事实:他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代,认为只是到了他们时代,人类才终于从黑暗进入阳光。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二:著作家们一般称之为自然权利的,就是每一个人按照自己所愿意的方式运用自己的力量保全自己的天性——也就是保全自己的生命一的自由。因此,这是自由地用他自己的判断和理性认为最适合的手段做任何事情的自由。自由这一词语,按照其确切的意义来说,就是外界障碍不存在的状态。
——霍布斯《利维坦》
材料三:当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分离,自由也不存在了。如果司法权同立法权合而为一,则将会对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。
——孟德斯鸠《论法的精神》
(1)依据材料一,概括启蒙运动的含义。(3分)结合所学知识,说明启蒙思想家认为人类“由黑暗进入阳光”的主要表现是什么?(2分)
(2)依据材料二和材料三归纳霍布斯与孟德斯鸠的共同主张。(2分)说说他们各自的观点是什么?请对他们的观点进行评价。(8分)
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(15分)【近代社会的民主思想与实践】
材料一 “启蒙运动”一词源自以下事实:他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代,认为只是到了他们时代,人类才终于从黑暗进入阳光。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二 他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
请回答:
(1)根据材料一,概括启蒙运动的含义。结合所学知识,说明启蒙思想家认为人类“由黑暗进入阳光”的主要表现是什么?(6分)
(2)结合材料二及所学知识,简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响?(9分)
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代,只是到了他们时代,人类才终于从黑暗走进光明。他们提出了一系列的革命原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。材料中的“革命原则”包括
①人民主权说
②追求现世幸福
③社会契约论
④分权制衡
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
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“理性的阳光必将冲破迷信岛专制的黑暗,给人们带来光明和幸福,引导人类达到前所未有的进步”。这句话最适合于评价
A.文艺复兴 B.宗教改革 C.工业革命 D.启蒙运动
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从欧洲思想史看,启蒙运动与文艺复兴和宗教改革都不同,其核心是以未来的名义讨伐过去的时代。其意在强调
A. 启蒙运动已经成为政治运动
B. 启蒙运动构建了新社会的蓝图
C. 启蒙运动促进了社会的转型
D. 文艺复兴和宗教改革的落后性
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启蒙思想家们深信:启蒙必须依靠科学,科学能揭示“自然之光”,也能点燃“理性之光”,引导人们从黑暗走向光明。这说明 ( )
A.近代科学追求王权公平 B.科学技术是走向理性的唯—条件
C.自然科学推动理性发展 D.资本主义经济发展推动了科技的进步
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启蒙思想家们深信:启蒙必须依靠科学,科学能揭示“自然之光”,也能点燃“理性之光”,引导人们从黑暗走向光明。这说明
A. 近代科学追求王权公平
B. 科学技术是走向理性的唯﹣条件
C. 自然科学推动理性发展
D. 资本主义经济发展推动了科技的进步
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