古诗文默写
（1）韩愈在《师说》中用“ ___________， ___________”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。
（2） 李白在《蜀道难》中用“____________，___________”两句写水石相激，山谷轰鸣的惊险的场面，从而形成一种排山倒海的艺术效果。
（3）_____________，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，____________。
（4）万里悲秋常作客，__________。_____________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）吾尝终日而思矣，__________ ；__________，不如登高之博见也。（出自《劝学》）
高一语文名句名篇中等难度题
古诗文默写
（1）韩愈在《师说》中用“ ___________， ___________”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。
（2） 李白在《蜀道难》中用“____________，___________”两句写水石相激，山谷轰鸣的惊险的场面，从而形成一种排山倒海的艺术效果。
（3）_____________，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，____________。
（4）万里悲秋常作客，__________。_____________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）吾尝终日而思矣，__________ ；__________，不如登高之博见也。（出自《劝学》）
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补出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在《荀子•劝学》中，文章开端连用比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出“ ，
”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。
（2）韩愈在《师说》中用“ ， ”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。
（3）苏轼《赤壁赋》中面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，感叹人生短暂的诗句“ ， ”。
（4）《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（5）陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）韩愈在《师说》中用“________________”强调懂得道理有先有后；荀子在《劝学》中认为君子能超过常人，是因为“________________”。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是“________________，________________”。
（3）辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》中，赞叹刘裕北伐的赫赫战功的句子是“________________，________________”。
（4）《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是“________________，________________”。
（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是“________________，________________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《荀子·劝学》中用一系列比喻论述了学习重在积累，文中“__________，_____________”两句阐述“千里之行，始于足下”这个道理。
（2）韩愈的《师说》开篇就提出中心论点，接着概括教师的职能，并说明人不是生来就懂得所有事情，因而会有疑难问题的道理，然后用“__________，__________，__________”三句揭示了从师的重要性。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中：“_______，______”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（2）《琵琶行》中表达诗人与琵琶女同病相怜的句子是“_______，______！”
（3）韩愈《诗说》中所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师________，_________”。
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默写
（1）韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因，古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断学习，时下一般人“ ， ”。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是“ ， ”。
（3）《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：“ ， ， ”。
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情境式名句默写。
（1）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师的作用应该是
“_________________________，_____________________”。
（2）韩愈在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是
“_________________________，_____________________”。
（3）《劝学》中“____________________，______________”，通过“木”与“金”的变化，进一步来说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（4）崔颢《黄鹤楼》中的“_________________？_______________”。抒发了作者归思难禁的愁绪。
（5）《明湖居听书》写到小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。白居易的《琵琶行》也有类似的场景描写，以表现琵琶女的高超技艺，这两句是“__________________，_________________”。
（6）《永遇乐 京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充足的准备，如果像刘义隆那样草率出兵，虽有“______________”之雄心，也只怕会是“____________”的结局。
（7）辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》的开篇在缅怀英雄之余，发出了“_______________，____________”的感慨，感叹当年的流风余韵已经被岁月洗涤殆尽。
（8）苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》中，表现周瑜在赤壁战场上从容娴雅，沉着应战，指挥若定的形象和神态的句子是“____________，___________，_____________。”
（9）苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》中，表现出词人凭吊英雄，抒发自己壮志难酬，只好以杯酒祭月的苦闷心情的句子是“________________，________________”。
（10）李商隐的《锦瑟》中，“_________________，_______________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情，执着的爱慕和无尽的哀思。
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名篇名句默写。
(1) 韩愈在《师说》中用 “师道之不传也久矣！ __________”两句分析了人们在学习中存在很多疑惑问题的原因，并深深叹息。
（2）《蜀道难》中写急流和瀑布发出巨大响声的诗句是：_______，_______。
（3）《劝学》中，荀子以亲身体验，通过思学对比，强调学习的重要性的句子是：________ ，________。
（4）《过秦论》中指出秦朝灭亡的根本原因的句子是__________。
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名篇名句默写。
(1)《蜀道难》中引用秦国开发蜀地“五丁开山”的神话故事的句子是：“_______，______ 。”
（2）韩愈在《师说》中用 “师道之不传也久矣，______”两句分析了人们在学习中存在很多疑惑问题的原因，并深深叹息。
（3）荀子在《劝学》中运用 “___________，___________”两句阐释人与人之间并没有什么不同，有成就的人只不过是善于借助外物的道理。
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补写出下列句子中的空缺部分。
⑴荀子《劝学》中“__________________________________”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
⑵韩愈《师说》中“_____________________________”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
⑶《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子：________________________。
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