翻译下面的句子（4分）
（1）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
（2）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?
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翻译下面的句子（4分）
（1）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
（2）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?
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翻译句子
(1)诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
(2)背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
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翻译下面句子中加横线的词语。
（1）何竞日默默在此，大类女郎也?（ ）
（2）因往相田，得疾（ ）
（3）一旦运穷福艾，颠沛生于不测（ ）
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翻译下列文言句子。（6分）
1．诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。（2分）
译文：________
2．诚知如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。（2分）
译文：________
3．客有吹洞箫者，倚歌而和之。（2分）
译文：
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阅读下面的文字，完成小题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老，犹蒙矜育,况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A. 臣以险衅，夙遭闵凶（不幸的事）
B. 除臣洗马，猥以微贱（免去官职）
C. 皇天后土，实所共鉴（共同审察）
D. 庶刘侥幸，卒保余年（或许）
2.下列句子解释有误的一组是（ ）
A. 茕茕孑立，形影相吊：孤单无依地独自生活，只有自己的身子和影子互相慰问。
B. 日薄西山：太阳接近西山，比喻人临近死亡。
C. 急于星火：比燎原的星星之火还要急切。
D. 人命危浅，朝不虑夕：生命垂危，随时都可能死去。
3.下列对文化常识的分析，不正确的一项是（ ）
A. 刺史：州的最高行政长官，这里指益州刺史。
B. 秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。
C. 郎中：尚书省的属官。
D. 洗马：即太子洗马，为太子洗马的官员。
4.翻译句子
（1）臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃。
（2）是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
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二、古代诗文阅读
课内文言文阅读
阅读下面的文字，完成后面小题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
1.下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A. 逮奉圣朝，沐浴清化 逮：等到
B. 后刺史臣荣举臣秀才 秀才：秀才可以算是生员,比童生高一个等级
C. 非臣陨首所能上报 陨首：杀身
D. 诏书切峻，责臣逋慢 逋：逃避
2.请把文中划线句子翻译成现代汉语
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
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阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
———《陈情表》
1.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是
A．且臣少仕伪朝，历职郎署 历职：曾经任职
B．但以刘日薄西山 薄：迫近
C．则刘病日笃 笃：沉重
D．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了
2.下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是
A．①州司临门，急于星火 ②是臣尽节于陛下之日长
B．①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ②于其身也，则耻师焉，惑矣
C．①但以刘日薄西山 ②猥以微贱，当侍东宫
D．①报养刘之日短也 ②师道之不传也久矣
3.下列对这段文字的分析，不正确的一项是
A．这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。
B．“逮奉圣朝……实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。
C．本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。
D．在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。
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阅读下面的文言文，完成后面题，每小题3分。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
———《陈情表》
1.对下列句子中加点字的解释，有误的一项是（ ）
A．除臣冼马 除：革除
B．以刘日薄西山 薄：迫近
C．则刘病日笃 笃：病重
D．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了
2.下列句中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．①州司临门，急于星火 ②是臣尽节于陛下之日长
B．①臣之进退，实为狼狈 ②况臣孤苦，特为尤甚
C．①但以刘日薄西山 ②猥以微贱，当侍东宫
D．①报养刘之日短也 ②奚以之九万里而南为
3.下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是（ ）
A．①且臣少仕伪朝，历职郎署 ②虽然，犹有未树也
B．①非臣陨首所能上报 ②雄州雾列，俊采星驰
C．①臣具以表闻 ②屈贾谊于长沙
D．①是以区区不能废远 ②宾主尽东南之美
4.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（ ）
A．这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了“愿乞终养”的要求。
B．“逮奉圣朝……实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起，连续两次征召，一次“辞不赴命”，一次“辞不就职”，原因都是祖母“供养无主”，与全文首段呼应。
C．本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。
D．在本段末，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。
5.翻译下列句子（10分）
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（4分）
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。（3分）
（3）臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。（3分）
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面的题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1.下列各句划线字的解释不正确的一项是
A．母、孙二人，更相为命 更：更加
B．凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜悯
C．庶刘侥幸 庶：或许
D．听臣微志 听：允许
2.下列句中，划线文言虚词的意义和用法完全相同的一项是
A．①州司临门，急于星火 ②是臣尽节于陛下之日长
B．①欲苟顺私情，则告诉不许 ②人死，则曰：“非我也，岁也。”
C．①但以刘日薄西山 ②猥以微贱，当侍东宫
D．①报养刘之日短也 ②顷之，持一象笏至
3.下列对文章的分析，不正确的一项是
A．全文以“愿乞终养”“辞不赴命”为中心内容，以侍奉祖母的“孝”为主线，写得情真意切，委婉动人，不愧为古代散文的名篇。
B．本段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。
C．前一段重在叙事中动以深情，这几段则重在陈情中晓之以大义。李密向晋武帝陈情在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。
D．文章多用四字句和骈偶句，读起来一起呵成，有助于强化文章的抒情色彩，使思想感情表达得更加充沛。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
（《陈情表》节选）
乙
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
（《项脊轩志》节选）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.猥以微贱，当侍东宫 猥：辱，自谦之词
B.诏书切峻，责臣逋慢 逋：逃避
C.已为墙，凡再变矣 再：再次
D.室西连于中闺，先妣尝一至 先妣：过世的母亲
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.臣以供养无主 以五十步笑百步
B.州司临门，急于星火 虎兕出于柙
C.客逾庖而宴 买五人之头而函之
D.儿之成，则可待乎 蚓无爪牙之利，筋骨之强
3.下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是
A.甲文“后刺史臣荣举臣秀才”一句中，“刺史”是指州一级的行政长官，“秀才”是指地方推选人才制度的名目之一，可译为“优秀的人才”。
B.甲文突显了三种交错的感情：首先是对晋武帝“诏书切峻，责臣逋慢”的不满情绪；其次是对祖母刘的孝情；最后是因处境狼狈而产生的忧惧之情。
C.“垂髫、束发、弱冠、而立”等都是古代表示年龄称谓的词语，乙文中“余自束发，读书轩中”是指作者成童了，束发为髻,开始了轩中的读书生活。
D.乙文中作者善于从日常生活中选取细节、场景表现人物，寄托情思。如母亲用手指轻叩门扉、嘘寒问暖的场景生动表现了母亲的慈爱与作者的思念之切。
4.用“/”给下列句子断句。
有光为古文原本经术好太史公书得其神理时王世贞主盟文坛有光力相抵排目为妄庸巨子
（选自《明史·归有光传》）
5.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析