下图为某同学在学习了“DNA的结构”后所画的两个碱基对的DNA片断（“Ο”代表磷酸基因），...

下图为某同学在学习了“DNA的结构”后所画的两个碱基对的DNA片断（“Ο”代表磷酸基因），下列为几位同学对此图的评价，正确的是

A．甲说:“物质组成和结构上没有错误”

B．乙说：“只有一处错误，就是U改为T”

C．丙说：“只有两处错误，其中核糖应盖为脱氧核糖”

D．丁说：“至少有三处错误，其中主链的基本骨架连接不正确”

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下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（其中O代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是

A．甲说：该图没有什么物质和结构上的错误

B．乙说：该图有一处错误，就是U应改为T

C．丙说：该图有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖

D．丁说：如果说他画的是RNA双链则该图就是正确的

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如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（ ）

A. 甲说：“物质组成和结构上没有错误”

B. 乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”

C. 丙说：“至少有三处错误，其中核糖就改为脱氧核糖”

D. 丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”

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如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（　　 ）

A．甲说：“物质组成和结构上没有错误”

B．乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”

C．丙说：“至少有三处错误，其中核糖就改为脱氧核糖”

D．丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”

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如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（“○”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是

A. 甲说：“物质组成和结构上没有错误”

B. 乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”

C. 丙说：“至少有三处错误，其中核糖就改为脱氧核糖”

D. 丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”

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右图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团)，下列有关此图的评价正确的是

A.物质组成和结构上没有错误

B.只有一处错误，就是U应改为T

C.至少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖

D.如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的

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下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是

A．在DNA分子结构中，与脱氧核苷酸直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基

B．基因是有遗传效应的DNA片断，一个DNA分子上可以有成百上千个基因

C．基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

D．一条染色体上含有一个或二个DNA分子

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下图是生物体遗传物质的示意图，对此示意图的相关叙述中正确的一项是（   ）

B．如果①③代表基因的外显子部分，则①③中任何一个碱基对的改变都必然引起该基因指导合成的蛋白质分子结构发生变化

C．如果①③代表基因的非编码区，②代表基因的编码区，则在原核细胞中②是连续的，只有外显子而无内含子

D．如果②代表目的基因，则要将②导入宿主细胞必须用到的工具酶有限制性内切酶、DNA连接酶和运载体

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下图是生物体遗传物质的示意图，对此示意图的相关叙述中正确的一项是（   ）

B．如果①③代表基因的外显子部分，则①③中任何一个碱基对的改变都必然引起该基因指导合成的蛋白质分子结构发生变化

C．如果①③代表基因的非编码区，②代表基因的编码区，则在原核细胞中②是连续的，只有外显子而无内含子

D．如果②代表目的基因，则要将②导入宿主细胞必须用到的工具酶有限制性内切酶、DNA连接酶和运载体

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下列关于DNA结构的叙述，正确的是

A. DNA分子中核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架

B. 两条链上的碱基通过肽键连接成碱基对

C. DNA分子中特定的碱基对排列顺序代表遗传信息

D. DNA和基因是同一个概念

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