（2016春•漳州月考）玉米是遗传学实验常用的材料．在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的...

（2016春•漳州月考）玉米是遗传学实验常用的材料．在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）．请回答：

（1）选择玉米作为遗传实验材料的优点

（2）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状．农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗，欲通过实验判断该对相对性状的显隐性．某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干，分别移栽隔离种植，观察子一代性状．若子一代发生性状分离，则此亲本所表现的性状为 　 性状；若子一代未发生性状分离，则需要

（3）玉米的高茎对矮茎为显性．为研究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察、记录并分别统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，他就判断该玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的结论不科学，理由是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路： 　　　　　 　　　　　　 ．

预期现象及结论是：

① 　　　　　 ；

② 　　　　　 ；

③ 　　　　　 ．

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(18分) 玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）。

请回答：

（1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是（两条）

_________________________________。

（2）玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。他的结论是否科学，为什么？__________________________________ 。

（3）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

___________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）为培育玉米新品种，科学家用基因型相同的玉米种子进行人工诱变实验，获得两种突变类型，分别培育成甲乙两种植株，右下图表示甲乙两植株的突变原因。已知两对基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：

①右图两个基因发生突变是属于碱基对的________；

②若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状，经诱变产生的

新基因所控制的性状为优良性状，请你设计利用甲、乙两植株

作为实验材料，培育出同时具有两种优良性状能稳定遗传的杂

交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明。

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(11分) (一)玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答下列有关问题：

(1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点(两条)：

(2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他的结论不科学，为什么？

________。

(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。

①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要________。

②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

(二)(8分)玉米果皮黄色(PP)对白色(pp)为显性，非甜味胚乳(SS)对甜味胚乳(ss)为显性，黄色胚乳(GG)对白色胚乳(gg)为显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示。

(1)若要利用果皮黄色与白色这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有________ (填写品系类型)。

(2)甲和丁________ (能/不能)作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是________。

(3)丙和丁杂交获得F₁，再自花受粉，后代中出现黄色果皮、甜味、白色胚乳的概率是________，出现白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是________。

(4)若用杂交育种的方式培育出ppssgg新类型，至少应选用上述品系中的________作为育种材料。

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玉米是遗传实验经常用到的材料,在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上(如图所示).请回答下列有关问题:

(1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点（写两点）______________________________。

(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状.某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。

①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则亲本为_________性状;若子一代未发生性状分离,则______________________。

②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论。_______________________________________。

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玉米植株在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如右图所示）。玉米非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd。请按要求回答下列问题：

（1）若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①与________（填序号）杂交。

（2）若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，杂交时应选择的两亲本为________（填序号）。将杂交所得F₁的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，置于显微镜下观察，预期结果为：

________。

（3）为验证某试验田中一纯合抗病玉米植株的果穗上所结10粒籽粒全为纯合、全为杂合、还是既有纯合又有杂合，现用该10粒籽粒为实验材料，进行验证实验，写出科学的实验思路：

________。

如下为该实验的预期现象及结论，请补充完善。

Ⅰ.________；

Ⅱ.；

Ⅲ.若部分亲本的子一代全为抗病植株，另一部分亲本的子一代既有抗病植株又有染病植株，说明该10粒籽粒既有纯合子也有杂合子。

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玉米是重要的粮食作物之一，也是遗传实验常用的材料。试分析回答下列问题：

（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色，糯性（b）花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为　　 。

（2）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如右图所示。为了确定植株甲的A基因在哪条染色体上，可采取自交产生F1的方法。若F1的表现型及比例为____，则证明A基因位于异常染色体上。

（3）玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本，单独隔离种植，观察记录并分别统计子一代植株的性状，子一代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种，可老师认为他的结论不科学，为什么？____。

请以该果穗为实验材料，写出科学的实验思路，并做出结果预期。

实验思路：____　　　　 。

结果预期：①若　　 ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；

②若　　 ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；

③若_　　 ___，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子，也有杂合子。

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玉米是遗传学常用的实验材料，请结合相关知识分析回答：

（1）玉米子粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色子粒植株A，其细胞中9号染色体如图一。

①植株A的变异类型属于染色体结构变异中的_________。

②为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为___________________________________________，则说明T基因位于异常染色体上。

③以植株A为父本，正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色子粒植株B，其染色体及基因组成如图二。该植株出现的原因可能是___________________未分离。

④植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么植株B能产生______种基因型的配子。

（2）已知玉米的黄粒对紫粒为显性，抗病对不抗病为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。某研究小组选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病植株为亲本杂交得到F1。F1自交及测交结果如下表：

①上述玉米子粒颜色的遗传遵循_________定律，该定律的实质是_______。黄粒抗病、紫粒不抗病植株的形成是________________的结果。

②分析以上数据可知，表现型为________________的植株明显偏离正常值。

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玉米是重要的粮食作物,也是遗传学实验的常用材料。玉米非糯性基因（R)对糯性基因（r）显性,位于玉米的6号染色体上；籽粒紫色（P)对籽粒黄色(p)显性。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。请利用非糯性紫色籽粒、糯性紫色籽粒、非糯性黄色籽粒三个纯种品系完成下列实验。

(1)荇要验证孟德尔的分离定律，可选择________纯种品系杂交,将母本植株上的籽粒播种后获得F1代植株,F1代植株的花成熟后，_____________,预期______________=1：1。

(2)若要判断等位基因P和p是否也在玉米的6号染色体上，可选择_____________纯种品系杂交；将母本植株上的籽粒播种后获得F1代植株,F1代植株_______前,将植株雌花序套袋；F1代植株雌花序全部成熟后,人工授粉同一植株成熟的花粉,套袋。统计F2代的性状，若____________,则控制籽粒颜色的基因不在6号染色体上。

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玉米是雌雄同株异花的植物，具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料。某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答：

（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色，糯性（b）花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为　 　　　　　　　 。

（2）已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学，原因是　 　　　　　　 　　　　　 。

请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。

实验思路：① 　　　　 ；②单独隔离种植（或自交）；③ 　　　　　 。

结果预测：

Ⅰ．如果 　　　　　　　　　　　　　 ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；

Ⅱ．如果 　　　　　　　　　　　　　 ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；

Ⅲ．如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。

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玉米是雌雄同株异花的植物，具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料。某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答：

（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色，糯性（b）花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为　 　　　　　　　 。

（2）已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学，原因是　 　　　　　　 　　　　　 。

请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。

实验思路：① 　　　　 ；②单独隔离种植（或自交）；③ 　　　　　 。

结果预测：

Ⅰ．如果 　　　　　　　　　　　　　 ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；

Ⅱ．如果 　　　　　　　　　　　　　 ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；

Ⅲ．如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。

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