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萨克斯将绿叶先在黑暗处放置几小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时后，用碘蒸气处理这片叶，结果只有曝光的一半呈蓝色。本实验说明（ ）
①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉
A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③
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1864德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是（ ）
A．叶片全变蓝 B．遮光一半变蓝
C．曝光一半变蓝 D．叶片全不变蓝
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1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几个小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间以后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了（ ）
A. 光合作用的产物有淀粉 B. 光合作用的产物有水
C. 光合作用的的场所在叶绿体 D. 光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水
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以下为人们对光合作用探索历程中的经典实验，请根据资料回答相关问题：
资料一：l864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．
（1）在该实验中，萨克斯看到的现象是
A．叶片全变蓝 B．遮光一半变蓝
C．曝光一半变蓝 D．叶片全不变蓝
（2）萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是
A．将叶片中的水分消耗掉 B．将叶片中原有的淀粉消耗掉
C．增加叶片的呼吸强度 D．提高叶片对光的敏感度
资料二：20世纪30年代，美国科学家鲁宾（S•Ruben）和卡门（M•Kamen）利用氧的同位素18O，分别标记水和二氧化碳，使它们分别成为H218O和OC18O2，然后进行如下图所示的两组光合作用实验（容器中为一种低等绿色植物﹣﹣小球藻悬液，将容器置于光照条件下）．
（1）该研究方法是 ，18O具有 性．
（2）该实验说明光合作用过程中释放的氧气中的氧原子来自 ，根据该实验写出乙图中光合作用的总反应式： ．
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1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了（ ）
A．光合作用的产物是水
B．光合作用的产物有淀粉
C．光合作用的场所在叶绿体
D．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水
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1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了
A．光合作用的产物有淀粉 B．光合作用的产物是水
C．光合作用的场所在叶绿体 D．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水
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1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，成功地证明了
A．光合作用的产物有淀粉 B．光合作用的产物是水
C．光合作用的场所在叶绿体 D．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水
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德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是
①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因 ③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
A．①～④全部 B．只有②③④
C．只有①②③ D．只有②③
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德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是
①本实验未设对照组
②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体利用光照将C02转变成了淀粉
A. ①〜④全部 B. 只有②③④ C. 只有①②③ D. 只有②③
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1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后在此叶片一半遮光，一半照光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是（ ）
A．叶片全变蓝 B．遮光一半变蓝
C．照光一半变蓝 D．叶片全不变蓝
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