陋室铭（12分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰：何陋之有？
1.本文的作者是 代诗人 ，其文体为“ ” （2分）
2.解释下列句中加点的字词。（2分）
惟吾德馨（ ） 谈笑有鸿儒（ ）
可以调素琴（ ） 无案牍之劳形（ ）
3.翻译：（2分）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.语段中表明全文主旨的语句是：（2分）
5.语段中描写居室环境幽静宁静的语句是：（2分）
6.请简析本文的写法特色。（2分）
八年级语文文言文阅读中等难度题
翻译句子
（1）山不在高，有仙则名。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（4）孔子云：何陋之有？
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陋室铭（12分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰：何陋之有？
1.本文的作者是 代诗人 ，其文体为“ ” （2分）
2.解释下列句中加点的字词。（2分）
惟吾德馨（ ） 谈笑有鸿儒（ ）
可以调素琴（ ） 无案牍之劳形（ ）
3.翻译：（2分）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.语段中表明全文主旨的语句是：（2分）
5.语段中描写居室环境幽静宁静的语句是：（2分）
6.请简析本文的写法特色。（2分）
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陋室铭（15分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1.解释下列划线短语。（4分）
①有仙则名（ ） ②惟吾德馨 （ ）
③斯是陋室（ ） ④无案牍之劳形 （ ）
2.下面句子中划线词意思哪一组相同？（ ）（3分）
| A．山不在高，有仙则名。尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（《黄鹤楼》） |
| B．策之不以其道。执策而临之。（《马说》） |
| C．可以调素琴。取子敬琴弹，弦既不调。（《人琴俱亡》） |
| D．一食或尽粟一石。食不饱，力不足，才美不外见。（《马说》） |
3.用现代汉语翻译。（4分）
（1）孔子云：“何陋之有？”
（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.回答下面问题。（4分）
（1）写出本文的中心句？
（2）“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中的“诸葛”指的是________“子云”指的是________。
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文言文阅读（18分）
陋室铭（10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.下列加横线字意思完全相同的一项是（ ）（3分）
| A．山不在高，有仙则名人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 |
| B．孔子云：何陋之有？渔人甚异之。 |
| C．可远观而不可亵玩焉可以调素琴，阅金经。 |
| D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。舟首尾长约八分有奇。 |
2.翻译句子（2分）：
斯是陋室，惟吾德馨。
3.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
| A．刘禹锡，字梦得，唐代文学家，词人。 |
| B．从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论、记叙于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。 |
| C．《陋室铭》一文表现了不与世俗同流和污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者消极循世、安贫乐道的隐逸情趣。 |
| D．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，明确表达了孤芳自赏，鄙视没学问的人的思想感情。 |
4.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文或名言中写出两则有关学习方面的“座右铭”。（2分）
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陋室铭（刘禹锡）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1.解释下面句中加点词的意义。（4分）
（1）山不在高，有仙则名（ ） (2)谈笑有鸿儒（ ）
（3）可以调素琴，阅金经（ ） (4)无丝竹之乱耳（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
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阅读《陋室铭》，完成后面的问题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）下列句中加点词语解释全部正确的一项是
| A．有仙则名（出名） | 调素琴（协调） |
| B．惟吾德馨（品德高尚） | 安求其能千里也（怎么） |
| C．谈笑有鸿儒（鸿鹄） | 斯是陋室（这） |
| D．何陋之有（的） | 执策而临之（它，指千里马） |
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（3）文章表现了作者怎样的一种生活情怀？
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（一）陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 可以调素琴/ 素不相识 B. 有仙则名/并自为其名
C. 无案牍之劳形 / 形影相吊 D. 有龙则灵/舟首尾长约八分有奇
2.下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A. 何陋之有/水陆草木之花 B. 斯是陋室/是谓大同
C. 可以调素琴/其诗以养父母、收族为意。 D. 惟吾德馨/惟有乳下孙
3.下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）
A. 作者以“山”、“水”起笔，引出陋室。“斯是陋室，惟吾德馨”点明了文章的主旨。
B. 选文在描写“陋室”时，从环境清幽雅致、室中人博学多识、生活情趣高雅脱俗三个方面写出了陋室不陋。
C. 结尾运用对比手法，暗示自己也具有古代名贤的志趣、抱负和节操。
D. 全文多用对偶句，有整齐匀称之美；同时又灵活自如，骈散相间，参差错落。
4.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：_______________________________________________________________________
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：_______________________________________________________________________
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（10分）
【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】《爱莲说》（节选）
周敦颐
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列加点的字。（2分）
（1）斯是陋室（ ） （2）可以调素琴（ ）
（3）陶后鲜有闻（ ） （4）宜乎众矣（ ）
2.将下列句子译成现代汉语。（2分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）莲之爱，同予者何人？
3.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）
4.两则选文均用了对比的手法，试各举一例说明。（3分）
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陋室铭（8分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.解释下列加点词的意思。（4分）
①有仙则名 ②斯是陋室
③可以调素琴 ④无案牍之劳形
2.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
3.作者写自己的陋室，为什么还要提及“诸葛庐”“子云亭”？请谈谈你的理解。（2分）
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（10分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）有仙则名（ ） （2）谈笑有鸿儒（ ） （3）无案牍之劳形（ ）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文采用托物言志的写法，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B．文章在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人交友、生活情趣之高雅。
C．文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静、生活闲适，“陋室”就不陋。
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