水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害，如图为污水处理流程示意图，污...

水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害，如图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准

（1）污水通过“格棚”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的______。

（2）消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，用简单的方法证明此水样为混合物______。

（3）已知沼气的主要成分是甲烷，甲烷化学式为，请你分别从宏观和微观的角度描述该化学式表示的意义

宏观：______；______；

微观：______；______；

一个甲烷分子等。

（4）甲烷在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式______。

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水是生命之源，若水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害。

（1）图1是来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是_____（填序号）。

A能杀菌消毒 B能得到纯净水 C能把硬水变为软水 D能使天然水变得无色澄清

（2）图2为污水处理流程示意图，污水井物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农田灌溉和排放标准或绿化和景观用水标准。污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于净水实验操作中的_____；消毒处理属于_____ 变化。

（3）活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生生物等微生物，组成了一个特有的生态系统，这些微生物一污水中的有机物为食料，进行代谢和繁殖，降低了污水中有机物的含量，使水质得到明显的改善，“二级处理”的目的是除去水中的_____。

（4）消毒处理后的某无色透明水样中含有一些可溶性的矿物质，用简单的方法证明此水样为混合物_____

（写明操作步骤和实验现象）。

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下列说法不正确的是

A．化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象

B．化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等

C．化学变化一定同时伴随物理变化

D．用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化

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世界每年产生有害废物达3亿吨～4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出了绿色化学的概念．下列那项不属于“绿色化学”研究的内容（　　 ）

A．绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发

B．绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染

C．绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染

D．绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用

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水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②自然界中的水须经合理处理才能作为饮用水；③禁止使用农药和化肥；④工业废水、生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是

A．①②        　B．②③        　C．①④        D．②④

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下列有关水的说法不正确的（　　 ）

A．用肥皂水可以检验硬水和软水

B．净化水的方法有电解、过滤、吸附和蒸馏等

C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D．工业废水、生活污水处理达标后再排放

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某班同学在进行“化学的利与弊”的辩论会上，甲方认为：“化学使世界变得更加绚丽多彩，化学正造福于人类。”乙方认为：“化学给环境带来了污染，正在危害着人类的安全。”如果你请你也加入其中，你会愿意加入______方，你的理由是（至少答三条）：①______；②______；③______。

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水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是

A.在河水中加入明矾可除去所有杂质

B.提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等

C.水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放

D.在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水

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节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念．下列做法中，不合理的是（　　 ）

A．使用可降解塑料袋，减少“白色污染”

B．将污水排入钱塘江，流入大海稀释

C．察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花

D．将垃圾分类投放

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