小明利用图甲中的器材探究电流与电阻关系：（1）将图甲中连线完成，要求滑动变阻器接入电路中的...

小明利用图甲中的器材探究电流与电阻关系：

（1）将图甲中连线完成，要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大．

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压、电流表示数如图乙所示，U=　　　　　 V，I=　　　　 A，作为实验的第1次数据，此时定值电阻的阻值是　　　　　 Ω，功率是　　　　　　　 W。

（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在图丙表格中，分析数据可知第　　　　　　 次实验存在问题。为了修正错误，需要补充的实验步骤是：　　　　　　　 。

（4）在实验过程中发现定值电阻通电一段时间之后发热厉害，但是旁边的导线几乎不热，其原因是　　　　 。

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小明要测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。选择了一些器材进行实验，其中电源电压为6V恒定，滑动变阻器R上标有“20Ω　 1A” 字样。

(1)连成图甲所示电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，向左移动滑片，发现电流表示数______（选填 “变大”、“变小”或“不变”）。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并画出正确的连线______；

(2)排除故障后，继续进行实验，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时电阻为______Ω；

(3)完成实验后，还想探究“导体中的电流与电阻的关系”，选取了10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻，利用上述器材完成探究。为了使三个电阻单独接入电路都能完成实验，应控制定值电阻两端的电压不低于______V；

(4)实验结束后，小明没有用电流表，又多用了一个滑动变阻器R2（最大阻值用R0表示），他设计如图丙所示电路，测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，请补全下列步骤：

①闭合开关S，先调节滑动变阻器______（选填 “R1”或“R2”）的滑片到最左端，再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V时为止，小灯泡正常发光：

②接着______，读出此时电压表示数为U；

③小灯泡额定功率表达式P=______（用题中已知量和所测量字母表示）

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小军利用如图电路探究电流与电阻的关系，所用器材规格已在图中标明。

请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时，滑动图变阻器接入电路的阻值增大____；

完成连接后进行实验。闭合开关前，滑片P应置于最______选填“左”或“右”端；

实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零，电压表示数始终为经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是______选填导线编号；

测量结束后，应先______，拆除______两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；

将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为和小军根据实验数据绘制的I与之间关系的图线如图所示。

根据如图可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______的实验结论；

在如图的选项中，能正确反映I与之间关系的是______，你的理由是：______。

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小军利用如图电路探究电流与电阻的关系，所用器材规格已在图中标明。

请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时，滑动图变阻器接入电路的阻值增大____；

完成连接后进行实验。闭合开关前，滑片P应置于最______选填“左”或“右”端；

实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零，电压表示数始终为经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是______选填导线编号；

测量结束后，应先______，拆除______两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；

将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为和小军根据实验数据绘制的I与之间关系的图线如图所示。

根据如图可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______的实验结论；

在如图的选项中，能正确反映I与之间关系的是______，你的理由是：______。

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小军利用如图电路探究电流与电阻的关系，所用器材规格已在图中标明。

请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时，滑动图变阻器接入电路的阻值增大____；

完成连接后进行实验。闭合开关前，滑片P应置于最______选填“左”或“右”端；

实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零，电压表示数始终为经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是______选填导线编号；

测量结束后，应先______，拆除______两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；

将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为和小军根据实验数据绘制的I与之间关系的图线如图所示。

根据如图可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______的实验结论；

在如图的选项中，能正确反映I与之间关系的是______，你的理由是：______。

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小明用图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，提供的器材有：电压恒为6V 的电源、电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器（最大阻值模糊不清）、开关、导线若干。

（1）图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”， 并用笔画线代替导线画出正确的接法。

（_______）

（2）改正连线后进行如下操作：

①将电阻箱的阻值调为5Ω，闭合开关，发现电流表示数为0.3A，则滑动变阻器的最大阻值为__________Ω

②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数。

③当电阻箱的阻值分别为10Ω、15Ω 时，闭合开关，重复步骤②。

④当电阻箱的阻值为Rx时，闭合开关，滑动变阻器无论怎么调节，电压表示数始终大于U0，记录滑动变阻器在最大阻值时的电流表示数。

⑤利用测得的数据绘制如图乙所示的图象。

由图乙可知，实验过程中，U0为____V，滑动变阻器消耗的最大功率是___W，Rx 的阻值为_____Ω。

（3）实验过程中，同组的小华将电阻箱的阻值从15Ω 调为25Ω 后，没有调节滑动变阻器的滑片P 就直接读出电流表的示数，则此时电流表的示数可能是________A。

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小明用图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”。提供的器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、 电阻箱、滑动变阻器（最大阻值模糊不清）、开关、导线若干。

(1)图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确，请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

（___________）

(2)改正连线后进行如下操作：

①将电阻箱的阻值调为，闭合开关，发现电流表示数为，可知滑动变阻器的最大阻值为_____；

②移动滑片使电压表示数为时，记录电流表示数；

③当电阻箱的阻值分别调为、时，闭合开关，重复步骤②；

④当电阻箱的阻值调为Rx时，闭合开关，滑动变阻器无论怎么调节，电压表示数始终大于，记录滑动变阻器在最大阻值时的电流表示数；

⑤利用测得的数据绘制出如图乙所示的图像。

由图乙可知，实验过程中，为_______V，滑动变阻器消耗的最大功率为________W，Rx的阻值为___________；仍使用原有器材，若使以上四个电阻值都能为实验所用，则控制不变的电压至少为_____________V；

(3)实验过程中，同组的小华将电阻箱的阻值由调为后，没有调节滑动变阻器的滑片P就直接读出电流表的示数，则此时电流表的示数可能是____________A。

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小军利用图甲电路探究电流与电阻的关系，所用器材规格已在图中标明。

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大；

（________）

（2）实验中闭合开关后，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零，电压表示数始终为3V。经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是_____________(填导线编号)；

（3）测量结束后，应先_________，拆除_______两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；

（4）将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为R1和R2，小军根据实验数据绘制的I与之间关系的图线如图乙所示；

①根据图乙可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____”的实验结论;

②在图选项能正确反映I与之间关系的是_______，你的理由_________。

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为探究“电流跟电压、电阻的关系”， 请你帮小明按左边电路图用笔画线代替导线完成右边实物图的连接，并要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大．

步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．

步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．

(1) “步骤1”的设计目的是为了探究________；

(2)当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为O.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是O.1A，(不考虑温度对电阻的影响)，你认为电流表的读数将会是________(填“大于”、“小于”)O.1A，为达到实验目的，滑片应该向________移动(选填“左”、“右”)，此时，手和眼睛的分工是________

和________．

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