下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是
A.不知/天上/宫阙,今夕/是/何年? | B.我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇。 |
C.不/应有恨,何事/常向/别时/圆? | D.但愿/人长久,千里/共婵娟。 |
高二语文选择题中等难度题
下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是
A.不知/天上/宫阙,今夕/是/何年? | B.我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇。 |
C.不/应有恨,何事/常向/别时/圆? | D.但愿/人长久,千里/共婵娟。 |
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
对下列古诗句的解释错误的一项是( )
A. 月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
——“天境”“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法。
B. 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?
——赋予“青天”以生命,直接同他对话,是拟人写法。
C. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。声名从此大,泪没一朝伸。
——“惊风雨”“泣鬼神”赞扬李白诗才出众,是夸张写法。
D. “试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”
——“试问闲愁都几许?”运用反问,来强调愁绪之多。
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______ ?________。不知天上宫阙,今夕是何年。(《水调歌头》)
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下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( ) (3分)
A.鹿门/月照/开烟/树,忽到/庞公/栖隐/处。
B.楼船/夜雪/瓜洲渡,铁马/秋风/大散关。
C.丞相/祠堂/何处/寻 ?锦官/城外/柏/森森。
D.越人/语/天姥,云霞/明灭/或/可睹。
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下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
A.谢公/宿处/今尚在,渌水/荡漾/清猿啼。
B.主人/何为/言少钱?径须/沽取/对君酌。
C.安见方/六七十,如/五六十而/非邦也者?
D.故/为之说,以俟/夫观人风者/得焉。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
许多人喜欢用“豪放”二字来称述苏轼,并把他与南宋的辛弃疾并称为豪放词人,但苏、辛两家的风格实在并不尽同,王国维说:“东坡之词旷,稼轩之词豪。”(《人间词话》)虽说二人皆有能“放”的一面,但辛词之“放”乃是一种英雄豪杰、忠义奋发之气,而苏词则是一种天趣独到的超逸旷达之怀。
苏词在用情的态度上具有一种豁然超解的美感,如同天风海雨,飘然而来,倏然而去,刘熙载称之为“悬崖撒手处,无咎莫能追蹑矣”(《艺概》)。但因此也不免使人感到苏轼超脱得太容易,旷达得太轻松了,甚至有人怀疑他俨然具有神仙出世之姿”(《艺概》)。“超乎尘垢之外”,是否就“短于情”或“不及情”呢?近人夏敬观曾把苏词超旷的特色分作两类,一类“如春花散空,不着迹象……如天风海涛之曲,中多幽咽怨断之音,此其上乘”;另一类“若夫激昂排宕,不可一世之概,陈无己所谓‘如教坊雷大使之舞,虽极天下之工,要非本色’,乃其第二乘也”(《映庵手批东坡词》)。后者主要指苏轼早期于超旷中流露有一些粗率弊病的词作,这多是由于东坡才气过人,俗话说“才”大“气”粗,所以为词下笔之际,难免有率意之处。而另外一类属于“上乘”的作品,则既有超旷的特质,也不流于粗豪;既有“寄慨无鹚”的当咽怨断之音,又能将这种幽咽的悲慨表现得如“春花散空,不着迹象”,因而才不易为一般人所察觉。他的许多写于仕宦失意、流转外地的词,表面看起来,都很潇洒飘逸、超然旷达,然而其中却时而隐现出一种失意、流转之悲。如《水调歌头》中的“明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间”,其中隐然表现出他内心深处的一种入世与出世之间的矛盾悲慨。再如他著名的《念奴娇·赤壁怀古》,开篇数句“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”,其气象因然高远不凡,结尾的“人生如梦,一尊还酹江月”,语气也甚为旷达,但事实上却在“公瑾当年”的“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”与自己壮志未酬,被贬黄州而“早生华发”的对比中,蕴含了深痛的悲慨。
苏东坡虽然“以诗为词”,但无论他词中有多少浩气逸怀,有多少豪情壮志,其最好的作品,总有一种曲折曲微的情思。那是将逸怀浩气、豪情壮志与词之“要眇宜修”的特质结合起来的一流之作,是他用世之志意(一流的情感)与超旷之襟袍(一流的智慧)相融会所达到的最高境界,是后世既无此学识志意、更无其性情襟抱的人无论怎样也无法学到的,这是苏词之开拓中所表现出来的一种最可贵的成就。《念奴娇·赤壁怀古》有一点近似这类作品,但毕竟开阔飞扬之处多而幽微隐约之处少。
(摘编自叶嘉莹《古诗词课》)
1.下列有关原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.作者认为“东坡之词旷,稼轩之词豪”都源于他们的“放”,源于他们的生活经历以及天性。
B.因为苏轼性格上有“放”的一面,所以在写词上就能达到“如春花散空,不着迹象”的境界。
C.苏轼的词作表面看起来都很潇洒飘逸、超然旷达,但是不免表达出失意、流转之悲,蕴含着深痛的悲慨。
D.作者认为《念奴娇·赤壁怀古》还不是苏轼的既有幽咽隐约之音,又似“春花散空,不着迹象”的典型之作。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章把辛弃疾与苏轼作对比,阐述出两人词作上的“放”的不同。
B.文章引用“悬崖撒手处,无咎莫能追蹑矣”来阐明苏词有幽咽的悲慨。
C.文章运用例证法,论证苏词既超然旷达又有幽咽怨断之音的观点。
D.文章多处引用历代对苏轼及其作品的评价,说明或论证作者的观点。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.好的诗词不一定只表达一种情感,往往是表达出作者在现实生活中的复杂矛盾的思想感情。
B.苏轼早期的词有“才”大“气”粗的弊病,可见诗人的生活与历练影响着作品的质量。
C.写于被贬黄州期间的《赤壁赋》虽然是散文,但也适用本文的观点——既超然旷达又有幽咽怨断之音。
D.由苏轼的作品可见,用世之志意与超旷之襟袍是能产生一流的作品的关键,因此作者认为后世没人能及苏轼的水平。
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节奏划分不正确的一项是
A.君不见/黄河/之水/天上/来 |
B.奔流/到海/不复/回 |
C.千金/散尽/还/复来 |
D.莫使/金樽/空对/月 |
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下列诗句节奏划分不正确的一项是( )
A.君不见/黄河之水/天上来 | B.日月/照耀/金银台 |
C.渌水/荡漾/清猿/啼 | D.可怜/楼上月/徘徊 |
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选出下面对诗句节奏划分正确的一项( )
A. 寒蝉/凄切,对长/亭晚,骤雨/初歇。
B. 念/桥边/红药,年年/知为/谁生?
C. 自/胡马/窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。
D. 便纵有/千种/风情,更与/何人/说!
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选出下面对诗句节奏划分正确的一项( )
A.寒蝉/凄切,对长/亭晚,骤雨/初歇。 |
B.念/桥边/红药,年年/知为/谁生? |
C.自/胡马/窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。 |
D.便纵有/千种/风情,更与/何人/说! |
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