阅读下面的材料,完成下面小题。
中考结束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面一片如茵碧草,他们高兴极了,想在上面好好躺一会儿,以消除几天来的疲劳。走近草坪时,见旁边立着一块牌子,上面写着:“小草正在工作,请勿打扰。”
假如你就是他们三人中的一个,请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数150字左右 。
九年级语文小作文困难题
阅读下面的材料,完成下面小题。
中考结束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面一片如茵碧草,他们高兴极了,想在上面好好躺一会儿,以消除几天来的疲劳。走近草坪时,见旁边立着一块牌子,上面写着:“小草正在工作,请勿打扰。”
假如你就是他们三人中的一个,请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数150字左右 。
九年级语文小作文困难题查看答案及解析
中考结束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面一片如茵碧草,他们高兴极了,想在上面好好躺一会儿,以消除几天来的疲劳。走近草坪时,见旁边立着一块牌子,上面写着:“小草正在工作,请勿打扰。”
假如你就是他们三人中的一个,请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数150字左右 。
九年级语文小作文困难题查看答案及解析
(五)阅读下面的下料,完成下列小题
2018年北京将实施新中考方案。下面是有关这方面的材料。
【材料一】北京中考将于2018年“大变脸”
【材料二】下面是几位考生选考科目总分计算示例
学生 | 原始分(满分300分) | 折算比例及折算分 | ||||||
科目1 | 科目2 | 科目3 | 总分 | 100% | 80% | 60% | 总分 | |
方明 | 80 | 80 | 80 | 240 | 80 | 64 | 48 | 192 |
志红 | 90 | 80 | 70 | 240 | 90 | 64 | 42 | 196 |
小刚 | 100 | 80 | 60 | 240 | 100 | 64 | 36 | 200 |
清丽 | 100 | 90 | 50 | 240 | 100 | 72 | 30 | 202 |
莹莹 | 100 | 100 | 40 | 240 | 100 | 80 | 24 | 204 |
【材料三】实行新中考后,家长面临的转变
家长从小就要关注、保护好孩子的个性爱好。家长不要将自己的意愿强加给孩子,要十分关注孩子的身体健康和幸福快乐的情绪。家长不再是单单买教辅、报班补课,努力提高考试科目学习成绩,而是协助学校发现和保护孩子的个性爱好和特长,想办法支持孩子在个性爱好和特长方面的发展需求,积极拓展面向孩子“消费习惯”的广义教育资源供给。
1.阅读材料一,下列表述不正确的一项是( )
A. 考试科目为7科,即语数英3科、选考3科再加体育,但中考总分只有580分。
B. 小吴喜欢理化,按选考要求,如果他选考了生物(化学),还可以再选考物理。
C. 小李喜欢阅读,平时文科成绩好,但他不能同时选考政(思想品德)史地3科。
D. 小张考前预计地理能拿高分,物理最次;中考后他的地理和物理将按100%和60%折算计分。
2.阅读材料二,你得出了什么结论?
3.材料三中提到“家长从小就要关注、保护孩子个性爱好”。请你运用材料一和材料二相关信息,说明这样做的重要性。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
根据要求作答。
你在公园里玩累了,看到前面一片如茵碧草,想在草坪上躺一会儿以消除疲劳。走近草坪时,见旁边立着一块牌子,上面写着:小草正在工作,请勿打扰。请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数150字左右。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
大龙湫①记
李孝光
大德七年秋八月,予尝从老先生来观大龙湫。苦雨积日夜,是日,大风起西北,见日出。湫水方大,入谷,未到五里余,闻大声转出谷中,从者心掉。望见西北立石,作人俯势,又如大楹。行过二百步,乃见更作两股相倚立;更进百数步,又如树大屏风。而其颠谽谺②,犹蟹两鳌,时一动摇,行者兀兀③不可入。转缘南山趾,稍北,回视如树圭④。又折而入东崦,则仰见大水从天上堕地,不挂著四壁,或盘桓久不下,忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵,相去五六步,山风横射,水飞著人。走入庵避,余沫进入屋,犹如暴雨至。水下捣大潭,轰然万人鼓也。人相持语,但见张口不闻作声,则相顾大笑,先生曰:“壮哉!吾行天下,未见如此瀑布也。”
是后,予一岁或一至。至,常以九月;十月则皆水缩,不能如向所见。今年冬又大旱,客入,到庵外石矼⑤上,渐闻有水声。乃缘石矼下,出乱石间,始见瀑布垂,勃勃如苍烟,乍小乍大,鸣渐壮急,水落潭上洼石,石被激射,反红如丹砂。石间无秋毫土气,产木宜瘠,反碧,滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼廿馀头,闻转石声,洋洋远去,闲暇回缓,如避世士然。家僮方置大瓶石旁,仰接瀑水,水忽舞向人,又益壮一倍,不可复得瓶。乃解衣脱帽著石上,相持扼掔⑥,欲争取之,因大呼笑。西南石壁上,黄猿数十,闻声,皆自惊扰,挽崖端偃木牵连下,窥人而啼。纵观久之,行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺,日已入,苍林积叶前,行人迷不得路,独见明月宛宛如故人。
老先生谓南山公也。
(注)①大龙湫:瀑布名。浙江乐清县雁荡山。②谽谺(hān xiā):山深貌。这里指山高险。③兀兀:心神紧张的样子。④圭:古代帝王,诸侯在举行朝会、祭祀的典礼时拿的一种玉器。⑤矼:桥。⑥掔:牵。
1.请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
予 尝 从 老 先 生 来 观 大 龙 湫
2.请写出下面句子中加点字的意思。
(1)相去五六步 (2)乃缘石矼下
(3)轰然万人鼓也 (4)不能如向所见
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
仰接瀑水,水忽舞向人,又益壮一倍,不可复得瓶。
4.阅读文段,回答问题。
(1)文段:
先生曰:“壮哉!吾行天下,未见如此瀑布也。”
大龙湫瀑布“壮”在哪里?请简要概括。
(2)说说文中“人相持语,但见张口不闻作声”的作用。
5.下列对原文内容分析和概括不正确的一项是( )
A.这篇游记写了作者两次去大龙湫的经历,第一次是八月大水时节,主要表现瀑布的壮美;第二次是冬天旱季,主要表现瀑布的秀美。
B.作者分别从视觉和听觉两种视角入手,着力刻画八月时大龙湫的壮美。
C.写西南石壁上黄猿闻声惊扰,窥人而啼,是为了从侧面表现瀑布冲击气势的磅礴,令人惊心动魄。
D.“山风横射,水飞著人”、“余沫进入屋,犹如暴雨至”,写出瀑布飞溅的猛烈和迅疾。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
综合性学习(10分)
春晚一首《时间都去哪儿了》,让无数国人感动落泪。班级决定以“时间都去哪儿了?”
为主题开展探究活动,请你阅读下面的材料,完成后面的探究任务。
【材料一】时间都去哪儿了?确实值得每个人好好思考。雷锋说,要把有限的时间用到无限的为人民服务之中去。保尔柯察金说,回首往事,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。朱自清在《匆匆》中写道,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”
【材料二】下面是某中学周末生活状况的调查。A.在家学习或上辅导班 B.和同学聚会;C.上网 D.看电视 E.睡懒觉 F.运动 G.做点家务
1.你从【材料一]中读到的主要信息是什么?
2.网友“凤鸣”在微搏中写道:“聪明者利用时间,愚蠢者等待时间。勤奋者珍惜时间,懒惰者丧失时间,有志者赢得时间,无为者放弃时间,……”请你从括号给出的身份中挑选3个,仿照网友的话续写微博。(自满者、求知者、闲聊者、诚实者、劳动者、创业者、探索者)
3.请认真阅读[材料二],请你用一段说明性文字,向同学介绍图中反映的中学生周末生活调查状况。(10字左右)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下列文段,完成后面小题。
屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。
从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用,仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。
屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们,以你们的智慧,必能有超越前人的创作,诚如是,则我写这篇小文章,也就不为徒劳了。
1.对于屏的作用,以下分析不正确的一项是( )
A.作为艺术点缀,增加美感 B.避免从门外直接望到厅内
C.完全隔绝空间,可以挡风 D.可以缓冲视线
2.选段运用的说明方法有( )
A.举例子、列数字 B.举例子、打比方
C.举例子、作引用 D.打比方、分类别
3.课文中多次引用古诗词,好处是( )
A.说明作者知识丰富,底蕴很深。
B.说明描写“屏”的诗词很多。
C.充分表达了古代人对“屏”的喜爱。
D.增强文章韵味,与传统的器具“屏风”相对称。
4.选段的写作风格是( )
A.行文风趣,饱含幽默 B.充满诗意,富有韵味
C.平白如话,不事雕琢 D.戚而能谐,婉而多讽
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读
1.在四大名著中有许多个性鲜明的女性形象。试赏析下面这段文字:
××问了,自和两个公人一直奔到十字坡边看时,为头一株大树,四五个人抱不交,上面都是枯藤缠着。看看抹过大树边,早望见一个酒店,门前窗槛边坐着一个妇人:露出绿纱衫儿来,头上黄烘烘的插着一头钗环,鬓边插着些野花。见武松同两个公人来到门前,那妇人便走起身来迎接,——下面系一条鲜红生绢裙,搽一脸胭脂铅粉,敞开胸脯,露出桃红纱主腰,上面一色金纽。——说道:“客官,歇脚了去。本家有好酒、好肉。要点心时,好大馒头!”
以上文段出自古典名著《水浒传》,这个妇人是 ,其优秀品质是: 。(请用几个四字成语概括)
2.下面名著中的故事情节与人物形象无关的一项是( )
A.扈三娘——单捉矮脚虎(《水浒传》)
D.袭人——病补雀金裘(《红楼梦》)
C.林黛玉——焚稿断痴情(《红楼梦》)
B.貂蝉——董太师大闹凤仪亭(《三国演义》)
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
写作(60分)
阅读下面的文字,按要求作文。
还记得课文《散步》中一家人在田野散步的幸福时光吗?那个可爱的小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”于是,“我们”都笑了。平平淡淡的生活中的一次小小的散步,却荡漾着满满的幸福。
其实,幸福就是如此简单,它蕴藏在你生活的点滴之中。也许是睁开眼睛,用力嗅嗅满室阳光和早晨的味道;也许是来到学校,聆听到亲切温暖的呼唤声的感动;也许是回到家里,感觉到餐桌上腾腾热气萦绕在你眼前的温馨……生活中,小小的幸福之花时时地在你身边静静悄悄地绽放。那个小家伙,尚有一双发现幸福的慧眼,那么,亲爱的你呢?让我们一起来寻觅你的幸福,聆听生活中每一滴幸福的水声,收藏生活中每一缕幸福的阳光,那么,我们的内心一定会变得生机盎然。
请以“我的幸福点滴”为题,书写自己的幸福生活。立意自定,文体不限,字数为600字至800字。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
(8分,每小题2分)
阅读《说屏》里的几段文字,完成后面的题目。
屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。
从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
①屏也有大小之分。②从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。③近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗,绘画尚少诗意。④这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起到的作用,仅仅是把它当作活动门板来用的缘故。⑤其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。
屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们,以你们的智慧,必能有超越前人的创作,诚如是,则我写这篇小文章,也就不徒劳了。
1.文中画线句子所用的说明方法是( )
A.引资料 B.作比较 C.举例子 D.打比方
2.对下列分析理解最正确的一项是( )
“屏可以分隔室内室外”一句在第一段中起什么作用?屏除了分隔作用,还有什么作用?
A.总领下文,是艺术点缀,又可以挡风。
B.承上启下,屏就是挡风。
C.承上启下,是文雅艺术的展现。
D.总领下文,仅是艺术点缀。
3.选文第三段层次划分准确的一项是( )
A①②//③④//⑤ B①//②③//④⑤ C①//②③//④⑤ D①//②③④//⑤
4.作者认为屏风怎样设置才合适?理解最正确的一项是(D )
A.只要屏的设置,符合实用,能遮挡视线,做到得体就行。
B.屏的设置,要考虑安放的位置与作用。
C.屏的设置,要考虑与整体的相称,曲屏的折度、视线的远近。
D.屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才行。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析