下图是哺乳动物有关生命活动调节部分结构示意图，图中灵敏电流计连接在坐骨神经表面，A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。请据图回答：
(1)图中下丘脑传来的兴奋从A传到B导致B兴奋，在此过程中发生的信号转换是____；此时，c的膜内电位变化是________________。兴奋只能从A传到B的原因是______。
(2)电刺激图中d处，神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向_____，电流计指针会发生___次偏转。
(3)图中③代表的激素名称是________，要维持该激素含量的动态平衡，垂体需不断分泌的原因是___________________________________。
(4)当激素②含量过高时，激素①、③含量会减少，这是一种_____调节机制。血糖含量降低时，会刺激_______细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是______________________________________。
高三生物综合题中等难度题
下图是哺乳动物有关生命活动调节部分结构示意图，图中灵敏电流计连接在坐骨神经表面，A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。请据图回答：
(1)图中下丘脑传来的兴奋从A传到B导致B兴奋，在此过程中发生的信号转换是____；此时，c的膜内电位变化是________________。兴奋只能从A传到B的原因是______。
(2)电刺激图中d处，神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向_____，电流计指针会发生___次偏转。
(3)图中③代表的激素名称是________，要维持该激素含量的动态平衡，垂体需不断分泌的原因是___________________________________。
(4)当激素②含量过高时，激素①、③含量会减少，这是一种_____调节机制。血糖含量降低时，会刺激_______细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是______________________________________。
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下图是哺乳动物有关生命活动调节部分结构示意图，图中灵敏电流计连接在坐骨神经表面，A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。请据图回答：
（1）图中兴奋只能从A传到B的原因是_____________________________________________________。
（2）电刺激图中d处，神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向___ ____，电流计指针会发生_____次偏转。
（3）图中③代表的激素名称是______ ______，要维持该激素含量的动态平衡，垂体需不断分泌的原因是__________________________________________________________。
（4）当激素②含量过高时，激素①、③含量会减少，这是一种________调节机制。血糖含量降低时，会刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是_____________________________________________________________。
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动物的生命活动受神经-体液-免疫的共同调节，请回答下列相关问题；
（1）下图代表不同细胞间的信息传递，1〜8代表靶细胞的细胞结构。
①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成 ，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是 （填图中序号）。
②若刺激M点，则M点膜外电位变化是 ，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与 （填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转 次。
③当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1 结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是 。
（2）己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
| 组 别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间 后，卵巢平均重量（mg） | 相同条件下喂养一段时 间后，子宫平均重量（mg） |
| 1 | 不作处理 | 68 | 216 |
| 2 | A | 36 | 93 |
| 3 | 切除垂体，同时定期 注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
| 4 | 切除垂体，同时定期 注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
本实验的无关变量有 （列举两项）；表中A处的处理方法 ；第3组实验结果产生的原因 。
（3）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。T细胞释放的免疫活性物质为 ，该类物质在体液免疫中的主要作用是 。
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下图是人体生命活动调节部分过程模式图。请据图回答：
（1）在细胞甲的神经纤维膜外放置两根电极，并与一个灵敏电流计相连。如果在N处给予适宜的剌激，电流计指针的变化是 。
（2）图中激素B若能作用于细胞乙，说明该细胞存在 。若细胞乙能支配肌细胞活动，细胞乙释放乙酰胆碱（兴奋性递质）体现了细胞膜的 特点，释放的乙酰胆碱进入 （填内环境成分），该递质与肌细胞膜上的特定分子结合后引起的现象是 。
（3）如果该图代表人体在寒冷环境中甲状腺激素分泌调节 部分过程的示意图，细胞乙可能代表 细胞，激素A为 。当激素即 激素的含量增加到一定时，会反过来抑制细胞乙的活动。由此可知生物体内的稳态是由 共同维持的。
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下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中 A、B 和 a、b、c 代表相关结构，①、②、③代表不同的激素，④代表神经调节某一环节。回答下列问题：
（1）兴奋从A传到B导致B兴奋，此时C处膜电位表现为_________，引起该变化的原因是__________。
（2）②激素的名称是_____。临床上常通过抽血检测内分泌系统疾病的原因是____。
（3）血糖含量升高刺激胰岛细胞分泌胰岛素，该激素调节血糖的原理是____________。
（4）图中④和①说明神经调节与体液调节的关系是_____________________。
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（18分）下图为动物部分生命活动调节示意图。分析并回答相关问题：
（1）图中神经细胞a处的静息电位为________，在a处给予适宜的刺激，兴奋部位将发生________内流，形成动作电位。
（2）当冲动传到突触前膜时，突触前膜将以________方式释放递质。随后，突触后膜上发生的信号变化是________。冲动经过b处后，电流表会发________偏转。
（3）若摘除动物的甲状腺，则细胞外液中________将会增多；注射较多的甲状腺激素，会抑制________的活动。
（4）当动物失水过多时，下丘脑神经分泌细胞分泌的________增多，由垂体释放，作用于________，促进对水的重吸收
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动物的生命活动受神经﹣体液﹣免疫的共同调节，请回答下列相关问题；
（1）如图代表不同细胞间的信息传递，1〜8代表靶细胞的细胞结构．
①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是 （填图中序号）．
②若刺激M点，则M点膜外电位变化是 ，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与 （填“膜内”或“膜外”）的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转 次．
③当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1 结合．突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用．上述过程体现了细胞膜具有的功能是 ．
（2）己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
| 组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量（mg） | 相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量（mg） | |
| 1 | 不作处理 | 68 | 216 | |
| 2 | A | 36 | 93 | |
| 3 | 切除垂体，同时定期 | 注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
| 4 | 切除垂体，同时定期 | 注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
本实验的无关变量有 （列举两项）；表中A处的处理方法 ；第3组实验结果产生的原因 ．
（3）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降．T细胞释放的免疫活性物质为 ，该类物质在体液免疫中的主要作用是 ．
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为研究高等动物的神经调节，科学家进行相关实验。请回答下列有关问题：
（1）在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表电流方向）。静息时，电表没有测出电位差（如下图中①所示）。若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序依次为B→________。
依据所观测到的电流表指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是下图中的。
该实验表明：在一个神经元内，兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的。
（2）某反射弧结构完整，效应器为骨骼肌。科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼肌，同时用电流表分别记录传出神经的电流变化情况，则两次电流表的偏转情况依次为、。
（3）某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏：第一个蛙心带有完整神经，第二个蛙心通过手术剔除全部神经。将两个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量“任氏液”。持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟，发现心跳加速；随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速了。实验中的“任氏液”相当于蛙体内的（填成分名称），以维持蛙心正常的生理功能。根据该实验，可以作出的推断为。
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为研究高等动物的神经调节，科学家进行相关实验。请回答下列有关问题：
（1）在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表电流方向）。静息时，电表没有测出电位差(如下图中①所示)。若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序依次为B→
________▲________。
依据所观测到的电流表指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是下图中的
▲。
该实验表明：在一个神经元内，兴奋是以▲ 的形式沿着神经纤维传导的。
（2）某反射弧结构完整，效应器为骨骼肌。科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼肌，同时用电流表分别记录传出神经的电流变化情况，则两次电流表的偏转情况依次为▲ 、▲ 。
（3）某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏：第一个蛙心带有完整神经，第二个蛙心通过手术剔除全部神经。将两个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量“任氏液”。持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟，发现心跳加速；随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速了。实验中的“任氏液”相当于蛙体内的▲（填成分名称），以维持蛙心正常的生理功能。根据该实验，可以作出的推断为________▲。
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I．下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。回答下列问题：
（1）兴奋从A传到B导致B兴奋，c的膜内电位变化是______________。
（2）人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至的体温调节中枢_________，一方面使骨骼肌颤栗，另一方面使肾上腺素和___________（填序号）的含量升高，产热增加。
（3）血糖含量降低时，会刺激____细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是__________。
（4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于____________病。临床上可以切除________来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生。
II．下列是有关植物生长素的一些信息，请结合所学内容，根据所给信息回答问题：
（1） 生长素的化学本质是_______________，其出入细胞的运输方式是______________。
图1 图2 图3
（2）图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素（1AA），研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外，其他无关变量相同且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量（图中数字)，可能得出的实验结论是_________________________。
(3)将生长正常的植株幼苗水平放置时受重力的影响，根向地生长、茎背地生长。则图乙是水平放置后，幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是：___________。图丙为生长素浓度与茎生长关系的曲线。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为x，用数学式表示x的范围：______________。
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