福建某中学研究性学习小組，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板...

福建某中学研究性学习小組，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。

1.

A. 全球昼夜平分　　 B. 太阳直射20°S

C. 南极圈以南地区极昼　　 D. 北半球为夏季

2.

①安装高度不变，加长遮阳板　　　 ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A. ①④　　 B. ①③　　 C. ②③　　 D. ②④

高三地理选择题简单题查看答案及解析

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。据此回答下列问题。

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时(  )

A．全球昼夜平分     B．北半球为夏季

C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼

2.如果遮阳板安装高度变低或者加长遮阳板，该设计适合的地区是(  )

A．40°N    B．20°N    C．20°S D．40°S

高三地理选择题中等难度题查看答案及解析

福建某中学研究性学习小組，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列各题。

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时(　 )

A．全球昼夜平分　 　　　 B．南极圈以南地区极昼

C．太阳直射20°S　 　　 D．北半球为夏季

2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是(　 )

①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A．①③　 B．①④

C．②③　 D．②④

高三地理选择题中等难度题查看答案及解析

(2013福建文综)福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答各题。

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时(　 )

A．全球昼夜平分　 　 　　 B．北半球为夏季

C．太阳直射20°S　 　　　 D．南极圈以南地区极昼

2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是(　 )

①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A．①③　 　　　　 B．①④

C．②③　 　　　　 D．②④

高三地理选择题困难题查看答案及解析

福建某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列小题。

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（　　 ）

A．全球昼夜平分　　　　　 B．北半球为夏季

C．太阳直射20°S　　　　 D．南极圈以南地区极昼

2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（　　 ）

①安装高度不变，加长遮阳板　　 　 ②安装高度不变，缩短遮阳板　

③遮阳板长度不变，降低安装高度　 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A．①③　　　　　　　　　 B．①④

C．②③　　　　　　　　　 D．②④

高三地理选择题困难题查看答案及解析

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答各题。

1.

A. 全球昼夜平分　　 B. 北半球为夏季

C. 太阳直射20°S　　 D. 南极圈以南地区极昼

2.

①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A. ①③　　 B. ①④

C. ②③　　 D. ②④

高三地理选择题简单题查看答案及解析

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下面小题。

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A. 全球昼夜平分　　 B. 北半球为夏季

C. 太阳直射20°S　　 D. 南极圈以南地区极昼

2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

①安装高度不变，加长遮阳板　　　　　　　　　　 ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度　　　　　　　　 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A. ①③　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ②④

高三地理选择题中等难度题查看答案及解析

福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此回答：遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时(　　)

A.全球昼夜平分

B.北半球为夏季

C.太阳直射20°S

D.南极圈以南地区极昼

高三地理选择题中等难度题查看答案及解析

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图示意遮阳板设计原理，据此回答小题。

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时(　 )

A．全球昼夜平分　　　 B．北半球为夏季

C．太阳直射20°S　 　 D．南极圈以南地区极昼

2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是(　 )

①安装高度不变，加长遮阳板 　　 ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A．①③　 　　　 B．①④　　　 C．②③ 　 D．②④

高三地理选择题中等难度题查看答案及解析

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。图示意遮阳板设计原理，据此回答题。

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A. 全球昼夜平分　　 B. 北半球为夏季

C. 太阳直射20°S　　 D. 南极圈以南地区极昼

2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

①安装高度不变，加长遮阳板　　　　　　　　 ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度　　　　　 ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A. ①③　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ②④

高三地理单选题中等难度题查看答案及解析