假如你是李华，高一生活快要结束。请你用英语给你的美籍教师Grace写一封信，内容如下：1....

假如你是李华，高一生活快要结束。请你用英语给你的美籍教师Grace写一封信，内容如下：

1. 感谢师恩；

2. 你们之间最难忘的一件事；

3. 希望下学期还当她的学生。

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头语及结尾已为你写好，不计入词数。

Dear Grace,

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Yours Sincerely,

Li Hua

高一英语提纲类作文困难题查看答案及解析

假定你是李华，在高一上学期结束后即将进入新的班级。在过去的这一学期中，你的英语老师 Leon 给予了你很多帮助。请你用英语写一封信，内容包括:

1. 感谢对方的指导和鼓励；

2. 入学以来学习英语的收获；

3. 表达决心和祝愿。

注意:1. 词数 100 左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mr. Leon,

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Yours,

Li Hua

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假设你是高一学生李华，你的美籍同学Tom患了流感在家休养，请给他写封信，内容如下：

1. 表达关心和问候;

2. 提出建议：

1）早睡早起，养成规律的生活习惯;

2) 健康饮食，多吃新鲜蔬菜和水果;

3) 加强锻炼，多参加户外活动。

注意：1. 词数：100词左右,可适当增加细节以使行文连贯；

2. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Tom,

I am sorry to know that you’ve got flu.__________________________________________

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I hope you will be back with us soon.

Yours sincerely,

Li Hua

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第二节 书面表达（满分15分）

暑假将至，同学们就自己暑假生活及安排进行了相互交流。假设你是李华，请你用英语向美籍教师Mr Brown介绍有关情况以及自己的暑期计划。

内容应包括以下要点：

1．有的同学打算与家人一起外出旅游，放松一下。

2．有的同学计划在家中多读书，按时按质按量完成暑假作业，为将来的学习做好充分准备。

3．有的同学准备积极参加体育锻炼，保持身体健康。

4．谈一谈自己的暑期安排。

要求：

1．不要逐词翻译，文中不要提及真实的校名和姓名。

2．可适当增加细节和连接词，使文章通顺连贯；

3．词数100词左右，开头部分已给出，不计入总词数。

Dear Mr Brown，

The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us．__________________

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Yours,

Li Hua

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第二节：书面表达（满分25分）

假如你叫李华，是某中学高一的新生。请用英语给英语周报社写封信，介绍你校高一新生的生活情况。信中应包括以下内容：

1. 课程设置和作业情况；

2. 作息时间及学习生活情况；

3. 课余生活。

注意：1. 信件的开头和结尾已给出，但不计入总词数；

2. 词数：100左右。

Dear Editor,

I’m Li Hua, a Senior One student. I’d like to tell you something about the lifestyle of our Senior One students.

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That’s all. With best wishes.

Yours,

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假如你是李华, 今年刚刚升入高中, 请你用英语给你初中的英语老师Mr.Wang写封信, 内容包括以下几个方面：

1.感谢老师的帮助和鼓励；

2.介绍你的新学校、新老师和高中生活, 以及高中英语学习过程中的趣事；

3.你对未来职业的打算。

注意：1.根据要点可适当增加细节；

2.信的开头已给出, 不计入总词数；

3.词数：100词左右。

Dear Mr. Wang,

How time flies! I have been at senior high for a month.

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Best wishes!

Yours,

Li Hua

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假设你是新华中学的学生李华，你原来的外籍教师Professor Johnson已经回到了英国。请你用英语给他写一封电子邮件，包括以下内容：

1. 感谢他对你的帮助；

2. 介绍你最近的学习和生活；

3. 邀请他和家人来中国过春节(the Spring Festival)

注意：

1. 词数100字左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

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假如你是育才中学高一(2)班的李华，你初中时期的好朋友王平进入另一所高中学习，请用英语给王萍写一封信，描述一下你的近况。内容包括：

1. 你对新学校新班级的印象；2. 你对高中生活的感受和打算；3. 你对王平的想念和对友谊的理解。

要求：1. 可适当增加细节，以使行文连贯；

2. 不可在文中涉及相关班级、老师及个人信息，否则视为作弊。

3 词数100左右（信的开头与结尾已给出，不计入总词数）

Dear Wang Ping，

How are you? I am now studying in Class 2 Grade1 in Yu Cai Middle School.

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Yours.

Li Hua

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书面表达（满分15分）

假定你是天水一中高一(1)班的学生李华，你初中时期的好朋友王平进入另一所高中学习，请用英语给王平写一封信，描述一下你的近况。内容包括：1．你对新学校新班级的印象；

2．你对高中生活的感受和打算；

3．你对王平的想念和对友谊的理解。

注意：1.可以适当增加细节，以使行文连贯；

2．词数120左右(信的开头和结尾已给出，不计入总词数)。

Dear Wang Ping，

How are you？I am now studying in Class 1，Grade 1 in Tianshui No. 1 middle School.

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Best wishes.

Yours，

Li Hua

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假如你是李华，Tracy即将结束在你们学校作为交换生的学习生活并返回英国。请根据以下内容用英语写一篇欢送辞。

1、赞扬她的善良友好。2、怀念与她相处的快乐时光。

3、感谢她对大家英语学习的帮助。4、希望她有机会再来中国。

注意：①词数100左右；②可以适当增加细节，以使行文连贯；③开头与结尾已为你写好。

Dear teachers and friends, I’d like to say something before Tracy goes back fo England.

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That’s all. Thank you.

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