下图是某生态系统的食物网示意图。甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系,下列叙述正确的是( )
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
八年级生物选择题简单题
下图是某生态系统的食物网示意图。甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系,下列叙述正确的是( )
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
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如图是某生态系统的食物网示意图,甲一庚代表不同的生物.箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是( )
A. 此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D. 向此生态系统大量引人外来物种,可增强该系统的稳定性
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下图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图, ①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值,④⑤⑥⑦ 各代表一定的能量值。下列叙述正确的是( )
A.①表示进入到该生态系统的总能量
B.从能量关系看②﹥③+④
C.箭头④⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用
D.一般情况下,⑥为②的10%—20%
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下图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析错误的是( )
A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累的最多
C.甲代表的是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者,参与二氧化碳等物质的循环。
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
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如图是某农田生态系统模式图,数字代表能量,单位是J/(cm2•y)。下列分析不正确的是( )
A. 图中箭头表示能量流动和物质循环
B. 图中只有一条食物链,是A→B→C
C. 该生态系统中的能量主要来自A固定的太阳能
D. 图中D代表的生物,有的有细胞结构,有的没有细胞结构
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下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中A、B、C、D组成生物群落.下列说法错误的是( )
A. A是生产者,D是分解者
B. 图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C. ①②③过程中伴随着能量的传递
D. 无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物
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生态系统中的物质循环伴随着能量流动,下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关分析正确的是( )。
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
C.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
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下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据此图回答
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。戊所代表的生物成分属于 。
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链 。
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下图表示某生态系统部分能量流动过程的示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列叙述不正确的是( )
A.从能量流动的角度分析,①>②+③+④
B.初级消费者具有的能量越多,则次级消费者获得的能量越少
C.能量在各生物成分之间主要以化学能的形式流动
D.碳在生物成分与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环
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生态系统中的物质循环伴随着能量流动,下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析,正确的是
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
C.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、
微生物到动物、微生物到植物
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡
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