爱迪生告诫助手:“我们必须拿出成果,不能像有些德国教授那样,毕生研究蜜蜂身上的绒毛。”历史学家哈罗德·埃文斯认为,爱迪生的出类拔萃在于:他清楚一点,必须找出一个途径,把灯泡整合进一个经济实用且安全可靠的电气系统之中,否则他发明的电灯泡就纯粹是个新玩意儿而已。埃文斯旨在强调
A. 没有创新的发明只不过是一种消遣
B. 创意转变为商业现实的重要性
C. 科技创新的时代到来
D. 爱迪生发明了实用电灯泡
高一历史选择题简单题
爱迪生告诫助手:“我们必须拿出成果,不能像有些德国教授那样,毕生研究蜜蜂身上的绒毛。”历史学家哈罗德·埃文斯认为,爱迪生的出类拔萃在于:他清楚一点,必须找出一个途径,把灯泡整合进一个经济实用且安全可靠的电气系统之中,否则他发明的电灯泡就纯粹是个新玩意儿而已。埃文斯旨在强调
A. 没有创新的发明只不过是一种消遣
B. 创意转变为商业现实的重要性
C. 科技创新的时代到来
D. 爱迪生发明了实用电灯泡
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德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是( )
A.这是由两人的阶级属性对立造成的
B.两人对如何获得自由平等的主张不同
C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D.前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”
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德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是
A.这是由两人的阶段属性对立造成的
B.两人对如何获得自由平等的主张不同
C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D.前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”
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著名历史学家陈旭麓教授在评论近代某一历史事件时写道:“其悲剧意义不仅在于他们失败的结局,更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回,反封建的人没办法洗净自己身上的封建东西。”这一历史事件是
A.鸦片战争 B.太平天国运动
C.洋务运动 D. 辛亥革命
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阅读材料,回答问题:
材料一:
材料二:
类别 | 时间 | 国家 | 发明者 | 发明成果 | 备注 |
能源 | 1866年 | 德国 | 西门子 | 发电机 | |
1870年 | 比利时 | 格拉姆 | 电动车 | ||
1882年 | 美国 | 爱迪生 | 纽约市珍珠街发电厂 | 第一座中心发电厂 | |
交通 | 1885年 | 德国 | 卡尔本茨和戴姆勒 | 汽车 | 最早的汽车 |
1893年 | 德国 | 本茨 | 开始生产四轮车 | 现代汽车工业兴起 | |
1894年 | 美国 | 福特 | 制造出美国第一辆汽车 | ||
1903年 | 美国 | 莱特兄弟 | 飞机 |
——摘编自人民版《历史必修二》
材料三:第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展;实力强大的垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出;交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流,使得人们的空间距离缩小,联系大为便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起,人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。
——引自人民版《历史必修二》
(1)根据材料一,指出这次工业革命的影响。
(2)根据材料二,指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些?结合表格及所学知识,概述第二次工业革命的主要特点。
(3)根据材料三,指出“人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步”的主要推动因素有哪些?
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阅读材料,回答问题:
材料一:
材料二:
类别 | 时间 | 国家 | 发明者 | 发明成果 | 备注 |
能源 | 1866年 | 德国 | 西门子 | 发电机 | |
1870年 | 比利时 | 格拉姆 | 电动车 | ||
1882年 | 美国 | 爱迪生 | 纽约市珍珠街发电厂 | 第一座中心发电厂 | |
交通 | 1885年 | 德国 | 卡尔本茨和戴姆勒 | 汽车 | 最早的汽车 |
1893年 | 德国 | 本茨 | 开始生产四轮车 | 现代汽车工业兴起 | |
1894年 | 美国 | 福特 | 制造出美国第一辆汽车 | ||
1903年 | 美国 | 莱特兄弟 | 飞机 |
——摘编自人民版《历史必修二》
材料三:第二次工业革命推动了世界范围内工业生产的空前发展;实力强大的垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出;交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流,使得人们的空间距离缩小,联系大为便利。世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起,人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。
——引自人民版《历史必修二》
(1)根据材料一,指出这次工业革命的影响。
(2)根据材料二,指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些?结合表格及所学知识,概述第二次工业革命的主要特点。
(3)根据材料三,指出“人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步”的主要推动因素有哪些?
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下图是1976年民主德国发行的一枚纪念邮票,纪念一项对人类文明产生重大影响的发明成果诞生100周年,这项成果的发明者是
A. 贝尔
B. 西门子
C. 卡尔·本茨
D. 爱迪生
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法律制度是人类文明的重大成果。阅读下列材料,回答问题。
材料一 德国著名法学家耶林格认为:罗马曾经三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是最为持久的征服。
材料二 未经议会同意,国王无权废除或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募和维持常备军;议会必须定期召开。
材料三 联邦行政权属于总统。总统由直接选举产生,既是最高首脑,又是陆海军总司令。经参议院同意,有权任命政府官员。总统不对国会负责,而且可以否决国会所通过的法案……立法权属于由参议院与众议院组成之合众国会……联邦司法权属于最高法院。法官由总统任命……
——美国1787年宪法
请回答:
(1)罗马成文法诞生的标志是什么?
(2)材料二的内容选自英国哪一法律文件?这一文件的颁布对英国产生的重大影响是什么?
(3)材料三体现了怎样的原则?该原则具有怎样的作用?
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某大学历史系教授在招考研究生的试卷中,有这么一道试题:谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某学生答题要点概括如下,你认为其中不符合历史实际情况的是 ( )
A、丞相制度妨碍了皇权的高度集中 B、丞相制度必然导致社会的动乱
C、使军政大权集中到皇帝手中 D、使君主专制达到了新的高度
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某大学历史系教授在招考研究生的试卷中,有这样一道试题:谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生的答题要点概括如下,你认为其中不符合历史实际情况的是( )
A.丞相制度妨碍了皇权的高度集中
B.丞相制度必然导致社会的动乱
C.使军政大权集中到皇帝手中
D.使君主专制达到了新的高度
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