阅读下面的文段，完成后面的问题。
袁家渴①记
由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若钴（gǔ）鉧（mǔ）潭②。由溪口而西，陆行，可取者八、九，莫若西山。由朝阳岩③东南，水行至芜江，可取者三，莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。
楚、越之间方言，谓水之反流④者为“渴”，音若衣褐之褐。渴，上与南馆高嶂合，下与百家濑⑤（lài）合。其中重洲、小溪、澄潭、浅渚⑥（zhǔ），间厕⑦曲折，平者深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。
有小山出水中。山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞。其下多白砾⑧。其树多枫、柟、石楠、楩（pián）、槠（zhū）、樟、柚，草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇（jiāo）轕（gé）⑨水石。
每风自四山而下，振动大木，掩苒（rǎn）⑩众草，纷红骇绿，蓊葧（wěng bó）香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇飏葳蕤，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。
永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传於世。其地主袁氏，故以名焉。
（选自柳宗元《柳河东集》）
【注释】①渴：音同“褐”，湖南方言称水的反流（见注释④）。②钴鉧潭：形状似熨斗的水潭。钴鉧，即熨斗。③朝阳岩：地名，在永州古城潇水西岸。④反流：水反向流，此处指西流。⑤百家濑：水名。濑：流在岩石上的溪水。⑥渚：水中小洲。⑦间厕：交错夹杂。⑧白砾：白色碎石。 ⑨轇轕：交错纠缠貌。⑩掩苒：弱草倾倒。苒：轻柔。
1.解释下面加点的词语。
① 舟行若穷
② 类合欢而蔓生
2.下列各组句子与“故以名焉”中“名”的意义、用法完全相同的一项是
A. 不能名其一处也 （林嗣环《口技》）
B. 并自为其名 （王安石《伤仲永》）
C. 名之者谁？太守自谓也 （欧阳修《醉翁亭记》）
D. 山不在高，有仙则名 （刘禹锡《陋室铭》）
3.画横线句没加标点，请用“/”标出两处停顿。
4.用现代汉语翻译画波浪线的句子。
5.文章开头先写钴鉧潭、西山等景点，一步步引出袁家渴，试分析这样写有什么好处。
6.联系柳宗元的《小石潭记》，请深入品味“永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传於世”所蕴含的意思。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文段，完成后面的问题。
袁家渴①记
由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若钴（gǔ）鉧（mǔ）潭②。由溪口而西，陆行，可取者八、九，莫若西山。由朝阳岩③东南，水行至芜江，可取者三，莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。
楚、越之间方言，谓水之反流④者为“渴”，音若衣褐之褐。渴，上与南馆高嶂合，下与百家濑⑤（lài）合。其中重洲、小溪、澄潭、浅渚⑥（zhǔ），间厕⑦曲折，平者深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。
有小山出水中。山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞。其下多白砾⑧。其树多枫、柟、石楠、楩（pián）、槠（zhū）、樟、柚，草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇（jiāo）轕（gé）⑨水石。
每风自四山而下，振动大木，掩苒（rǎn）⑩众草，纷红骇绿，蓊葧（wěng bó）香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇飏葳蕤，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。
永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传於世。其地主袁氏，故以名焉。
（选自柳宗元《柳河东集》）
【注释】①渴：音同“褐”，湖南方言称水的反流（见注释④）。②钴鉧潭：形状似熨斗的水潭。钴鉧，即熨斗。③朝阳岩：地名，在永州古城潇水西岸。④反流：水反向流，此处指西流。⑤百家濑：水名。濑：流在岩石上的溪水。⑥渚：水中小洲。⑦间厕：交错夹杂。⑧白砾：白色碎石。 ⑨轇轕：交错纠缠貌。⑩掩苒：弱草倾倒。苒：轻柔。
1.解释下面加点的词语。
① 舟行若穷
② 类合欢而蔓生
2.下列各组句子与“故以名焉”中“名”的意义、用法完全相同的一项是
A. 不能名其一处也 （林嗣环《口技》）
B. 并自为其名 （王安石《伤仲永》）
C. 名之者谁？太守自谓也 （欧阳修《醉翁亭记》）
D. 山不在高，有仙则名 （刘禹锡《陋室铭》）
3.画横线句没加标点，请用“/”标出两处停顿。
4.用现代汉语翻译画波浪线的句子。
5.文章开头先写钴鉧潭、西山等景点，一步步引出袁家渴，试分析这样写有什么好处。
6.联系柳宗元的《小石潭记》，请深入品味“永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传於世”所蕴含的意思。
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阅读下面文言文，完成后面小题
冷泉亭
东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。
春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦析酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者可垂钓于枕上。矧④又潺湲⑤洁沏⑥，粹冷柔滑。若俗士⑦，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。
（注释）①渟渟（tíng）：水停止不动的样子。②泠泠（líng）：形容清凉。③蠲（juān）烦析酲（chéng）：消去烦恼，解除酒醉。④矧（shěn）：况且。⑤潺湲（chán yuán）：水缓慢流动的样子。⑥彻：通“澈”。⑦俗士：指未出家的人，与出家人相对。
1.用“/”给下面句子划分节奏正确的一项是（ ）
A. 余杭/郡为最 B. 卧而狎之者/可垂钓/于枕上
C. 矧又潺湲/洁沏 D. 斯所以/最余杭而/甲灵隐也
2.解释下列加点的词。
（1）灵隐寺为尤（______）
（2）寺西南隅（______）
（3）坐而玩玩者可濯足于床下（______）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）山树为盖，岩石为屏，云从栋坐，水与阶平。
（2）斯所以最余杭而甲灵隐也。
4.选文描写的对象是冷泉亭，为什么文章一开始要写余杭郡、灵隐寺呢？
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阅读下面的文言选段，完成第后面题目。（12分）
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
（《童区寄传》节选）
寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。
（《李寄》节选）
1.对下列加点的词语解释不正确的一项是（2分）
A．布囊其口（口袋） B．贼易之(轻视）
C．寄乃告请好剑及咋蛇犬（访求） D．寄从后斫得数创（用刀斧砍）
2.下列各句中加点的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是（2分）
例句：汝曹怯弱，为蛇所食
A．一人去为市（《童区寄传》） B．不足为外人道也（《桃花源记》）
C．为坻、为屿（《小石潭记》） D．贤能为之用（《隆中对》）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）童寄者，郴州荛牧儿也。
（2）便诣庙中坐，怀剑将犬。
4.用自己的话概括选文【甲】的主要内容。（2分）
5.联系全文可以看出，区寄是偶遇豪贼，被动应战，而李寄不同，她是 。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点，那就是 。（每空限填一至两个四字短语）（2分）
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阅读下面的文字，回答后面的问题。
“三生三世十里桃花”热播以后，全国掀起了“桃花热”。某地举办了桃花节，放眼望去，联绵起伏的山上，万里桃花粉嫩娇俏。细雨中，桃花娇艳人淘醉；清风拂处，柔嫩婀娜。
(1)文段中有两个错别字，请找出并改正。
________改为________ ________改为________
(2)文段中有一处标点使用错误，请找出并改正。
__________________________________________________________
(3)请你根据桃花节的这个情景，补写下联。
上联：山上粉嫩娇俏
下联：________________________________
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阅读下面的文章，完成后面小题
一针一线皆关情
蔡勋建
①父亲常说“做出衣裳是针线”。按说这没有什么创造，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为生。受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人家缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他制衣裁布用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好的棉布上，左千捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一宇扣），女服多用蝴蝶扣，莉花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜒头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支纲笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当而记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很于脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。
⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……
⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。
⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。
⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布、穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤档的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。
⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。
《人民日报》（2019年05月01日08版）
注：①襻（pàn）子：用布做的扣住纽扣的套。②绗（háng）纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。
1.作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。
2.品味语言，回答问题。
（1）从人物描写的角度，赏析第④段画线句。
左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。
（2）结合语境，分析第⑦段加点词语的表达效果。
父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。
3.结合文章内容简要分析第②自然段在文中的作用。
4.结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。”的理解。
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阅读下面的诗歌，完成后面小题
水仙子·咏江南
元 张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。
1.“两岸人家接画檐”一句写两岸人家鳞次栉比，展现江南_______的特点。
2.下列不是作者“爱杀江南”原因的一项是（ ）
A. 江南水乡的如画美景。
B. 江南人家的气派奢侈。
C. 江南生活的闲适自得。
D. 江南秋景的生机活力。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
冷泉亭记①
白居易
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻②，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。
春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者可濯足于床下卧而狎④之者可垂钓于枕上。矧⑤又潺湲洁澈，粹冷柔滑。若俗士、若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
（注释）①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飞来峰下。余杭郡：唐时即称杭州，治所在今浙江杭州市西。②寻：古以八尺为一寻。倍寻：两寻，合古尺一丈六尺。③蠲（juān）：消除。析酲（chénɡ）：解酒，使头脑清醒。④狎（xiá）：亲昵，亲近。⑤矧（shěn）：况且。
1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一组是（ ）
A. 灵隐寺为尤/林壑尤美
B. 地搜胜概/予观夫巴陵胜状
C. 可濯足于床下/濯清涟而不妖
D. 见辄除去/饮少辄醉
2.用“|”给文中画横线的句子断句。
坐 而 玩 之 者 可 濯 足 于 床 下 卧 而 狎 之 者 可 垂 钓 于 枕 上
3.本文的冷泉亭和欧阳修笔下的醉翁亭，都能给作者带来无尽的快乐。这两种乐相同吗？请你结合文段和课文内容，简要分析。
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阅读下面的诗歌，完成8-9题。（3分）
兰溪棹歌①
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。
1..对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的。（1分）
2..“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。（2分）
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阅读下面的文言文，完成后面小题。
何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即腰笏引舟上下。刺史惊问状。易于曰“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管①，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧②厚其赋以毒民乎！”命吏刬去③。吏争曰“天子诏‘所在不得为百姓匿’ ，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？”易于曰“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。（节选《全唐文》）
【注释】①榷（què）管：专卖制度的管理。榷：专卖。②矧（shěn）：况且。③刬（chǎn）：铲掉。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
A. 何易于尝为/益昌令 B. 刺史与宾客跳/出舟 C. 所在/不得为百姓匿 D. 明府/公宁免窜海裔耶
2.解释文中加点词语的意思。（1）引（ ） （2）隙（ ）
3.翻译文中画线句子。
（1）易于为属令，当其无事，可以充役。（2）吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。
4.选文主要写了哪两件事？请摘引原文词语回答。
5.结合文意，说说何易于是一个怎样的人
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阅读下面的文字,回答后面的问题。(6分)
从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变huàn成各种各样神奇的物件。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，谁又能描绘得出那山水的精髓？
1.根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音（4分）
最chún （ ） 变huàn（ ） 攒（ ）聚 精髓（ ）
2.结合语境解释画波浪线的词语。 (2分)
玲珑剔透
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